暮云亭谒青莲先生祠

· 赵公豫

学士风流不可名,暮云犹著古贤声。
衣冠渺渺成黄土,松柏萧萧散紫英。
几见骑鲸寻皓月,当年披锦酌飞觥。
遥遥岁序还思敬,祠宇重光俎豆情。

简要说明

这首诗是作者在暮云亭拜谒青莲先生祠时所作,主题围绕对青莲先生(李白)的追思与敬仰。诗中先描绘了青莲先生的风流声名,接着感慨时光流逝、古人已去,回忆李白的潇洒形象,最后表达自己对李白长久的敬重之情。

逐句注释

  • “学士风流不可名,暮云犹著古贤声”:
    • 字词:“学士”,这里指李白,李白曾为翰林学士;“风流”,指人的才华、品格超凡脱俗;“不可名”,难以用言语形容;“著”,留存、传播。
    • 句意:青莲学士的风流才情难以用言语来形容,就连暮云似乎都还留存着这位古代贤人的声名。
  • “衣冠渺渺成黄土,松柏萧萧散紫英”:
    • 字词:“衣冠”,代指李白;“渺渺”,形容时间久远;“萧萧”,形容风吹树木的声音;“紫英”,紫色的花,这里可能指松柏结的果实。
    • 句意:时光久远,李白早已化为黄土,而祠前的松柏在风中作响,散落着紫色的果实。
  • “几见骑鲸寻皓月,当年披锦酌飞觥”:
    • 字词:“骑鲸”,传说李白醉骑鲸鱼仙去,这里指代李白潇洒超凡的形象;“皓月”,明月;“披锦”,穿着华丽的衣服;“酌飞觥”,举杯饮酒。
    • 句意:仿佛多次见到李白骑着鲸鱼去追寻明月的身影,当年他穿着华丽的衣服举杯畅饮。
  • “遥遥岁序还思敬,祠宇重光俎豆情”:
    • 字词:“岁序”,岁月、时光;“祠宇”,祠堂;“重光”,重新焕发光彩;“俎豆”,古代祭祀用的器具,这里指祭祀之情。
    • 句意:历经漫长的岁月,我依然怀着崇敬之情,看到祠堂重新焕发光彩,更增添了我祭祀的深情。

现代译文

青莲学士的风流才情难以言说,
暮云似乎还回响着他的声名。
时光远去,他已化为了黄土,
祠前松柏作响,洒落紫色果实。
仿佛常看见他骑鲸去寻明月,
当年他身着华服举杯来畅饮。
历经漫长岁月我仍满怀敬意,
祠堂重焕光彩更添祭祀深情。

创作背景

赵公豫生活于南宋时期。这首诗创作于他前往暮云亭拜谒青莲先生祠之时。虽然具体时间难以确定,但当时的南宋社会处于动荡之中,文化上对前代文人的追思与敬仰之情较为浓厚。李白作为唐代伟大的诗人,其豪放不羁的形象和卓越的文学才华一直为后人所推崇,作者在拜谒其祠堂时,有感而发写下此诗,以表达对李白的崇敬与缅怀。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗中既有“衣冠渺渺成黄土,松柏萧萧散紫英”对眼前祠堂实景的描写,又有“几见骑鲸寻皓月,当年披锦酌飞觥”对李白形象和事迹的虚写,虚实相生,既展现了现实的沧桑,又凸显了李白的潇洒风姿。
    • 用典:“骑鲸”这一典故的运用,增添了诗歌的文化内涵和浪漫色彩,生动地表现出李白超凡脱俗的气质。
  • 语言特色:语言古朴典雅,用词精准。如“渺渺”“萧萧”等叠词的使用,增强了诗歌的节奏感和韵律美,同时也营造出一种悠远、沧桑的氛围。
  • 意境营造:通过对暮云、松柏、祠堂等意象的描写,营造出一种庄严肃穆且带有历史沧桑感的意境。作者将对李白的追思与敬仰之情融入到这一意境之中,使整首诗情感深沉而真挚,引发读者对古人的怀念与对历史文化的思考。

常见问题

《暮云亭谒青莲先生祠》的作者和朝代是什么?

《暮云亭谒青莲先生祠》的作者是赵公豫,页面按宋作品展示。

《暮云亭谒青莲先生祠》主要写了什么?

这首诗是作者在暮云亭拜谒青莲先生祠时所作,主题围绕对青莲先生(李白)的追思与敬仰。诗中先描绘了青莲先生的风流声名,接着感慨时光流逝、古人已去,回忆李白的潇洒形象,最后表达自己对李白长久的敬重之情。

《暮云亭谒青莲先生祠》的创作背景是什么?

赵公豫生活于南宋时期。这首诗创作于他前往暮云亭拜谒青莲先生祠之时。虽然具体时间难以确定,但当时的南宋社会处于动荡之中,文化上对前代文人的追思与敬仰之情较为浓厚。李白作为唐代伟大的诗人,其豪放不羁的形象和卓越的文学才华一直为后人所推崇,作者在拜谒其祠堂时,有感而发写下此诗,以表达对李白的崇敬与缅怀。

《暮云亭谒青莲先生祠》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗中既有“衣冠渺渺成黄土,松柏萧萧散紫英”对眼前祠堂实景的描写,又有“几见骑鲸寻皓月,当年披锦酌飞觥”对李白形象和事迹的虚写,虚实相生,既展现了现实的沧桑,又凸显了李白的潇洒风姿。 用典 :“骑鲸”这一典故的运用,增添了诗歌的文化内涵和浪漫色彩,生动地表现出李白超凡脱俗的气质。 语言特色 :语言古朴典雅,用词精准。如“渺渺”“萧萧”...