送刘治中之信州

· 谢枋得

冰玉古溪山,治中今士元。
邦人敬文简,道化望曾孙。
朱子书堂在,东莱讲席存。
十年儒道晦,此日喜登门。

简要说明

这首诗是谢枋得送别刘治中前往信州时所作。诗中高度赞扬了刘治中的品格,提及信州的人文历史,包括当地受人尊敬的人物以及著名的文化场所,表达了对刘治中到任后能弘扬儒道的期待和喜悦之情。

逐句注释

  • “冰玉古溪山,治中今士元”:
    • 字词:“冰玉”,比喻人的品格高尚纯洁;“士元”,指庞统,三国时蜀汉谋士,以才学著称,这里用来赞誉刘治中。
    • 句意:古老的溪山如同冰玉般纯净,刘治中如今就像当年的庞统一样才学出众。
  • “邦人敬文简,道化望曾孙”:
    • 字词:“邦人”,指当地百姓;“文简”,应是当地一位受尊敬的人物;“道化”,道德教化;“曾孙”,此处指代刘治中(可能刘治中是文简的曾孙之类有相关家族关系)。
    • 句意:当地百姓敬重文简,期望他的后人刘治中能带来道德教化。
  • “朱子书堂在,东莱讲席存”:
    • 字词:“朱子”,指朱熹,南宋理学家;“东莱”,指吕祖谦,南宋著名理学家、文学家。
    • 句意:朱熹当年讲学的书堂还在,吕祖谦曾经讲学的席位也保存着。
  • “十年儒道晦,此日喜登门”:
    • 字词:“晦”,隐晦、不彰;“登门”,这里指刘治中到信州任职。
    • 句意:儒道已经隐晦了十年,今天很高兴刘治中能到信州任职。

现代译文

那古老的溪山像冰玉般纯净,
刘治中你如同当年的庞统才学出众。
当地百姓敬重文简,
期待你能带来道德的教化。
朱熹的书堂依旧还在,
吕祖谦的讲席仍然留存。
儒道已经隐晦不彰十年,
今天欣喜你到信州任职。

创作背景

谢枋得生活在南宋末年,这一时期社会动荡,文化思想也受到一定冲击。刘治中即将前往信州任职,谢枋得写下此诗送别。当时儒道在当地可能有所式微,诗人希望刘治中到任后能借助当地的文化资源,如朱熹、吕祖谦留下的文化遗产,重新弘扬儒道。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用“士元”“朱子”“东莱”等典故,以庞统赞誉刘治中的才学,借朱熹和吕祖谦的文化影响力,暗示刘治中到任后可以借助这些文化资源弘扬儒道,使诗歌更具文化内涵和表现力。
    • 对比:“十年儒道晦,此日喜登门”形成对比,将过去十年儒道的隐晦不彰与刘治中到任带来的希望进行对比,突出了诗人对刘治中的期待和喜悦之情。
  • 语言特色:语言简洁明快,质朴自然。用简洁的文字表达了对刘治中的赞美、对当地文化的重视以及对儒道复兴的期盼,没有过多的修饰,但情感真挚。
  • 意境营造:诗中通过对溪山、书堂、讲席等意象的描写,营造出一种古朴、深厚的文化氛围,展现出信州丰富的历史文化底蕴,同时也为刘治中的到任赋予了传承和弘扬文化的使命感。

常见问题

《送刘治中之信州》的作者和朝代是什么?

《送刘治中之信州》的作者是谢枋得,页面按元作品展示。

《送刘治中之信州》主要写了什么?

这首诗是谢枋得送别刘治中前往信州时所作。诗中高度赞扬了刘治中的品格,提及信州的人文历史,包括当地受人尊敬的人物以及著名的文化场所,表达了对刘治中到任后能弘扬儒道的期待和喜悦之情。

《送刘治中之信州》的创作背景是什么?

谢枋得生活在南宋末年,这一时期社会动荡,文化思想也受到一定冲击。刘治中即将前往信州任职,谢枋得写下此诗送别。当时儒道在当地可能有所式微,诗人希望刘治中到任后能借助当地的文化资源,如朱熹、吕祖谦留下的文化遗产,重新弘扬儒道。

《送刘治中之信州》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用“士元”“朱子”“东莱”等典故,以庞统赞誉刘治中的才学,借朱熹和吕祖谦的文化影响力,暗示刘治中到任后可以借助这些文化资源弘扬儒道,使诗歌更具文化内涵和表现力。 对比 :“十年儒道晦,此日喜登门”形成对比,将过去十年儒道的隐晦不彰与刘治中到任带来的希望进行对比,突出了诗人对刘治中的期待和喜悦之情。 语言特色 :语言简洁明快,质朴自...