花影

这首诗描绘了花影在不同时间的变化，通过写花影难扫的情景，寄寓了诗人对小人当道、反复纠缠的厌恶和不满，表达了一种抗争的情绪。

• “重重叠叠上瑶台”：
  • 字词：“重重叠叠”，形容花影很多层；“瑶台”，美玉砌成的高台，这里指华丽的楼台。
  • 句意：花影一层又一层地映在华丽的楼台上。
• “几度呼童扫不开”：
  • 字词：“几度”，好几次；“童”，童子、仆人。
  • 句意：好几次叫仆人去清扫花影，却怎么也扫不掉。
• “刚被太阳收拾去”：
  • 字词：“收拾去”，指太阳下山，花影消失。
  • 句意：刚刚太阳下山把花影带走了。
• “又教明月送将来”：
  • 字词：“教”，让；“送将来”，指明月升起，花影又出现。
  • 句意：却又让明月把花影送了回来。

花影一层又一层地映上华丽的楼台，
好几次叫仆人去清扫却怎么也扫不开。
刚刚太阳下山把花影带走了，
明月升起又把花影送了回来。

谢枋得生活在南宋末年，当时政治腐败，奸臣当道，南宋政权摇摇欲坠。他一生以忠义自任，曾组织义军抗元，但最终失败。这首诗创作于南宋灭亡之后，谢枋得隐居期间，他借花影来影射那些在政治舞台上兴风作浪的小人，抒发自己对他们的痛恨和无奈。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人表面上写花影，实际上是借花影来比喻那些奸佞小人。花影重重叠叠，难以扫除，就像小人在政治舞台上反复出现，难以去除。通过这种托物言志的手法，含蓄地表达了诗人的情感和志向。
  • 对比：诗中运用了时间上的对比，太阳下山花影消失，明月升起花影又来，形成鲜明的对比，突出了花影的反复无常，进一步象征了小人的难缠和难以摆脱。
• 语言特色：语言通俗易懂，简洁明快，但却富有深意。如“呼童扫不开”“收拾去”“送将来”等表述，生动形象，使诗歌具有很强的感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种无奈、愤懑的意境。诗人试图扫除花影却始终无法成功，太阳和明月交替下花影的反复出现，都让读者感受到诗人内心的烦躁和对小人的痛恨，使读者能够深刻体会到诗人所处的困境和复杂的心情。