这首诗主要表达了送别侄孙周上人的情感。诗人自述多年未归,已年老体衰,在送侄孙东归时,自己的心也随着征帆远去,体现出送别时的不舍以及对家乡的思念之情。
送侄孙周上人归剡余亦入吴门
三十余年不在家,齿摇发白眼昏花。
如今送子东归去,心逐征帆过白沙。
如今送子东归去,心逐征帆过白沙。
简要说明
逐句注释
- “三十余年不在家,齿摇发白眼昏花”:
- 字词:“齿摇”,牙齿松动;“发白”,头发变白;“眼昏花”,眼睛看东西模糊不清。
- 句意:自己已经三十多年没有回家了,牙齿松动,头发变白,眼睛也昏花了。
- “如今送子东归去,心逐征帆过白沙”:
- 字词:“子”,这里指侄孙周上人;“征帆”,远行的船帆,代指远行的船只;“白沙”,可能是地名,也可能泛指白色沙滩。
- 句意:如今送你向东回去,我的心也跟着那远行的船帆越过了白沙。
现代译文
三十多年都没有回到家中,
牙齿松动头发变白眼睛昏花。
如今送你向东回归家乡去,
我的心也随着船帆越过白沙。
创作背景
释行海为宋代诗僧。此诗创作背景可能是诗人在外漂泊三十余年,年老体衰,侄孙周上人要回剡地,而诗人自己也要前往吴门。在送别侄孙的过程中,诗人有感于自己多年未归的经历,触发了对家乡的思念以及送别时的复杂情感,从而写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 先抑后扬:前两句先描述自己年老体衰、多年未归的凄凉状况,为后文送别时情感的抒发做铺垫,后两句则通过“心逐征帆”将情感推向高潮,更强烈地表达出送别时的不舍与对家乡的牵挂。
- 情景交融:以送侄孙东归这一具体情景为依托,将自己的情感融入其中,“心逐征帆过白沙”,景中含情,生动地展现出诗人内心的情感动态。
- 语言特色:语言直白质朴,用简洁的话语勾勒出自己的现状和送别时的心境,没有过多的修饰,却能真切地传达出深厚的情感。
- 意境营造:通过描绘年老的自己送别侄孙的场景,营造出一种凄凉、不舍又带有淡淡乡愁的意境。让人感受到诗人在岁月流逝、漂泊多年后的孤独与对家乡的思念之情。
常见问题
《送侄孙周上人归剡余亦入吴门》的作者和朝代是什么?
《送侄孙周上人归剡余亦入吴门》的作者是释行海,页面按宋作品展示。
《送侄孙周上人归剡余亦入吴门》主要写了什么?
这首诗主要表达了送别侄孙周上人的情感。诗人自述多年未归,已年老体衰,在送侄孙东归时,自己的心也随着征帆远去,体现出送别时的不舍以及对家乡的思念之情。
《送侄孙周上人归剡余亦入吴门》的创作背景是什么?
释行海为宋代诗僧。此诗创作背景可能是诗人在外漂泊三十余年,年老体衰,侄孙周上人要回剡地,而诗人自己也要前往吴门。在送别侄孙的过程中,诗人有感于自己多年未归的经历,触发了对家乡的思念以及送别时的复杂情感,从而写下此诗。
《送侄孙周上人归剡余亦入吴门》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 先抑后扬 :前两句先描述自己年老体衰、多年未归的凄凉状况,为后文送别时情感的抒发做铺垫,后两句则通过“心逐征帆”将情感推向高潮,更强烈地表达出送别时的不舍与对家乡的牵挂。 情景交融 :以送侄孙东归这一具体情景为依托,将自己的情感融入其中,“心逐征帆过白沙”,景中含情,生动地展现出诗人内心的情感动态。 语言特色 :语言直白质朴,用简洁的话语勾勒出...