这首诗描绘了诗人与侄孙周上人相伴两年后,侄孙独自乘船离去的情景,表达了诗人送别时的孤独寂寞以及对侄孙的牵挂之情。
送侄孙周上人归剡余亦入吴门 其一
两年相伴白云间,一棹秋风又独还。
目断江南无过雁,小楼寂寞对青山。
目断江南无过雁,小楼寂寞对青山。
简要说明
逐句注释
- “两年相伴白云间”:
- 字词:“白云间”,常象征着清幽、远离尘世之地,这里指诗人与侄孙相伴生活的地方。
- 句意:诗人和侄孙周上人在清幽的地方相伴度过了两年时光。
- “一棹秋风又独还”:
- 字词:“棹”,船桨,这里代指船;“独还”,独自回去。
- 句意:在秋风中,侄孙独自乘船回去。
- “目断江南无过雁”:
- 字词:“目断”,一直望到看不见;“过雁”,飞过的大雁,在古典诗词中常作为传递书信的意象。
- 句意:诗人一直望着侄孙离去的方向,直到看不见,江南的天空也没有飞过的大雁。
- “小楼寂寞对青山”:
- 字词:“寂寞”,孤独冷清;“对”,面对。
- 句意:诗人独自在小楼上,孤独冷清地面对着青山。
现代译文
两年时间,我和你相伴在清幽之地,
如今秋风中,你独自乘船离去。
我一直望着你远去的方向,直到看不见,
江南的天空也不见飞过的大雁。
我独自在小楼上,孤独地面对着青山。
创作背景
释行海是南宋时期的诗僧。此诗创作背景虽无明确详细记载,但从诗中内容可知,诗人与侄孙周上人相伴两年后分别,侄孙回剡地,诗人要入吴门。当时南宋社会局势动荡,诗僧们的生活也常带有一种漂泊感和孤寂感,这种分别或许也带着对世事无常的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中“秋风”营造出一种萧瑟、凄凉的氛围,衬托出送别时的伤感;“无过雁”不仅描绘了眼前的景象,也暗示了无法通过大雁传递消息,表达出诗人对侄孙的牵挂;“寂寞”的小楼和“青山”,进一步渲染了诗人送别后的孤独寂寞之情。
- 对比:前两句“两年相伴”的温馨与“一棹秋风又独还”的孤独形成鲜明对比,突出了分别后的孤寂。
- 语言特色:语言简洁质朴,用直白的语言描绘出送别场景和自己的心境,却能引发读者的共鸣。如“目断”“寂寞”等词,简单而有力地表达出诗人的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、冷清的意境。从送别时的秋风,到望不见人后的江南天空,再到独自面对的青山,构成了一幅孤独的画面,将诗人送别后的落寞、牵挂之情融入其中,让读者能深刻感受到诗人内心的情感。
常见问题
《送侄孙周上人归剡余亦入吴门 其一》的作者和朝代是什么?
《送侄孙周上人归剡余亦入吴门 其一》的作者是释行海,页面按宋作品展示。
《送侄孙周上人归剡余亦入吴门 其一》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人与侄孙周上人相伴两年后,侄孙独自乘船离去的情景,表达了诗人送别时的孤独寂寞以及对侄孙的牵挂之情。
《送侄孙周上人归剡余亦入吴门 其一》的创作背景是什么?
释行海是南宋时期的诗僧。此诗创作背景虽无明确详细记载,但从诗中内容可知,诗人与侄孙周上人相伴两年后分别,侄孙回剡地,诗人要入吴门。当时南宋社会局势动荡,诗僧们的生活也常带有一种漂泊感和孤寂感,这种分别或许也带着对世事无常的感慨。
《送侄孙周上人归剡余亦入吴门 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中“秋风”营造出一种萧瑟、凄凉的氛围,衬托出送别时的伤感;“无过雁”不仅描绘了眼前的景象,也暗示了无法通过大雁传递消息,表达出诗人对侄孙的牵挂;“寂寞”的小楼和“青山”,进一步渲染了诗人送别后的孤独寂寞之情。 对比 :前两句“两年相伴”的温馨与“一棹秋风又独还”的孤独形成鲜明对比,突出了分别后的孤寂。 语言特色 :语言简洁质朴,用...