寄南山简行古

· 释行海

涧畔梅花似杏红,思君日日对春风。
扁舟甚欲来相访,闻道身长在定中。

简要说明

这首诗表达了诗人对友人简行古的思念之情。诗人看到涧畔似杏红的梅花,日日对着春风思念友人,本想乘扁舟前去拜访,却得知友人常常在入定修行,无法相见。

逐句注释

  • “涧畔梅花似杏红”:
    • 字词:“涧畔”,山涧旁边;“似杏红”,像杏花一样红。
    • 句意:山涧旁边的梅花红得像杏花一样。
  • “思君日日对春风”:
    • 字词:“君”,指友人简行古;“对春风”,面对着春风。
    • 句意:我每天面对着春风,都在思念着你。
  • “扁舟甚欲来相访”:
    • 字词:“扁舟”,小船;“甚欲”,非常想要;“来访”,前来拜访。
    • 句意:我非常想乘着小船前来拜访你。
  • “闻道身长在定中”:
    • 字词:“闻道”,听说;“身”,指友人简行古;“长在定中”,经常处于入定的状态。
    • 句意:听说你经常在入定修行,我便不能前去打扰了。

现代译文

山涧旁的梅花红得好似杏花,
我每天对着春风把你思念。
我真想划着小船来把你探望,
却听说你常常都在入定之中。

创作背景

释行海是宋末元初的诗僧。此诗具体创作时间难以精确确定,但应是他在看到涧畔梅花盛开的春日,因景生情,思念起身处南山的友人简行古而作。当时友人简行古或许在南山修行,专注于禅定,而诗人在远方心生思念。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗的首句描绘了涧畔红梅似杏的春日美景,以景起兴,为后面抒发对友人的思念之情做铺垫,使情感的抒发更加自然。
    • 欲扬先抑:诗人先表明自己非常想乘扁舟去拜访友人,情感强烈而直接,之后笔锋一转,说听闻友人长在定中,不能前去,通过这种转折,更加强化了诗人因无法见到友人而产生的遗憾与思念之情。
  • 语言特色:语言质朴自然,简洁明快。没有过多华丽的辞藻修饰,却能真切地传达出诗人的情感,如“思君日日对春风”直白地表达出对友人的思念。
  • 意境营造:诗中描绘了一幅春日山涧旁红梅盛开的画面,营造出一种宁静而又略带惆怅的意境。梅花的艳丽与诗人因不能见到友人而产生的淡淡愁绪相互映衬,使整首诗充满了一种清幽的美感和真挚的情感。

常见问题

《寄南山简行古》的作者和朝代是什么?

《寄南山简行古》的作者是释行海,页面按宋作品展示。

《寄南山简行古》主要写了什么?

这首诗表达了诗人对友人简行古的思念之情。诗人看到涧畔似杏红的梅花,日日对着春风思念友人,本想乘扁舟前去拜访,却得知友人常常在入定修行,无法相见。

《寄南山简行古》的创作背景是什么?

释行海是宋末元初的诗僧。此诗具体创作时间难以精确确定,但应是他在看到涧畔梅花盛开的春日,因景生情,思念起身处南山的友人简行古而作。当时友人简行古或许在南山修行,专注于禅定,而诗人在远方心生思念。

《寄南山简行古》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗的首句描绘了涧畔红梅似杏的春日美景,以景起兴,为后面抒发对友人的思念之情做铺垫,使情感的抒发更加自然。 欲扬先抑 :诗人先表明自己非常想乘扁舟去拜访友人,情感强烈而直接,之后笔锋一转,说听闻友人长在定中,不能前去,通过这种转折,更加强化了诗人因无法见到友人而产生的遗憾与思念之情。 语言特色 :语言质朴自然,简洁明快。没有过多华丽的...