这首诗是赵善括为悼念友人所作。诗中回忆了与友人昔日在学校共同艰苦求学的经历,感慨四十年来两人境遇不同,友人仕途顺遂,而如今友人离世,表达了对世事无常的感叹和对友人的深切哀悼之情。
挽赵龙图大卿
胶庠昔日共虀盐,穷达分携四十年。
南北阮门殊少长,东西施子异媸妍。
判花隽嗣跻三品,司稼名卿正九迁。
世事只须聊复尔,秋堂明月岂长圆。
南北阮门殊少长,东西施子异媸妍。
判花隽嗣跻三品,司稼名卿正九迁。
世事只须聊复尔,秋堂明月岂长圆。
简要说明
逐句注释
- “胶庠昔日共虀盐,穷达分携四十年”:
- 字词:“胶庠”,古代学校;“虀盐”,指贫苦的生活;“穷达”,指穷困和显达;“分携”,分别。
- 句意:昔日我们在学校一起过着艰苦的生活,分别之后历经四十年,彼此的境遇有了很大不同。
- “南北阮门殊少长,东西施子异媸妍”:
- 字词:“南北阮门”,指南北阮氏家族,这里借指两人家庭情况不同;“殊少长”,有很大差异;“东施、西子”,分别指丑女东施和美女西施,代表美丑不同。
- 句意:我们两家的情况有很大不同,就像南北阮氏家族有差异,又如同东施和西施美丑各异。
- “判花隽嗣跻三品,司稼名卿正九迁”:
- 字词:“判花”,指善于判案;“隽嗣”,优秀的子嗣;“跻”,晋升;“司稼”,古代官职名,这里指代友人;“九迁”,多次升迁。
- 句意:友人有善于判案的优秀子嗣晋升到三品官职,而友人自己作为有名的官员也多次升迁。
- “世事只须聊复尔,秋堂明月岂长圆”:
- 字词:“聊复尔”,姑且如此;“秋堂”,秋天的厅堂;“长圆”,长久圆满。
- 句意:世事不过如此罢了,就像秋天厅堂上的明月,哪能长久圆满呢。
现代译文
昔日我们在学校一同过着贫苦生活,
分别四十年,境遇已是天壤之别。
我们两家情况就像南北阮氏有差异,
如同东施和西施美丑截然不同。
你的优秀子嗣善于判案升至三品,
你作为有名官员也多次得到升迁。
世事不过是如此罢了,不必太在意,
就像秋夜堂前明月哪能长久圆满。
创作背景
赵善括生活于南宋时期。此诗具体创作时间不详,但从诗中内容可知,是在其友人赵龙图大卿去世后所作。诗人与友人曾一同求学,多年后友人仕途顺遂,然而却不幸离世,诗人有感于此,写下这首挽诗以表哀悼。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中多处运用对比,如“穷达分携四十年”将两人分别后的穷困和显达进行对比;“南北阮门殊少长,东西西子异媸妍”用南北阮氏家族和东施西施的不同来突出两人家庭和境遇的差异,使情感表达更加深刻。
- 用典:使用“南北阮门”“东施西子”“判花”等典故,丰富了诗歌的内涵,增添了文化底蕴。
- 语言特色:语言较为质朴平实,以叙述和感慨为主,没有过多华丽的辞藻,但情感真挚,能够真切地传达出诗人对友人的悼念和对世事无常的感慨。
- 意境营造:通过对往昔求学生活的回忆、友人家庭和仕途情况的描述,最后以“秋堂明月岂长圆”营造出一种略带伤感、感慨世事无常的意境,使读者能深刻感受到诗人的哀悼之情。
常见问题
《挽赵龙图大卿》的作者和朝代是什么?
《挽赵龙图大卿》的作者是赵善括,页面按宋作品展示。
《挽赵龙图大卿》主要写了什么?
这首诗是赵善括为悼念友人所作。诗中回忆了与友人昔日在学校共同艰苦求学的经历,感慨四十年来两人境遇不同,友人仕途顺遂,而如今友人离世,表达了对世事无常的感叹和对友人的深切哀悼之情。
《挽赵龙图大卿》的创作背景是什么?
赵善括生活于南宋时期。此诗具体创作时间不详,但从诗中内容可知,是在其友人赵龙图大卿去世后所作。诗人与友人曾一同求学,多年后友人仕途顺遂,然而却不幸离世,诗人有感于此,写下这首挽诗以表哀悼。
《挽赵龙图大卿》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中多处运用对比,如“穷达分携四十年”将两人分别后的穷困和显达进行对比;“南北阮门殊少长,东西西子异媸妍”用南北阮氏家族和东施西施的不同来突出两人家庭和境遇的差异,使情感表达更加深刻。 用典 :使用“南北阮门”“东施西子”“判花”等典故,丰富了诗歌的内涵,增添了文化底蕴。 语言特色 :语言较为质朴平实,以叙述和感慨为主,没有过多华丽的辞...