这首诗表达了诗人对往昔经历的难以忘怀之情,同时流露出想要远离尘世,回归自然、归隐田园的愿望。
乙巳春次中隠先生韵 其二
种满人间桃李春,门阑旧物讵忘情。
江湖若也有闲地,着我一犁春雨耕。
江湖若也有闲地,着我一犁春雨耕。
简要说明
逐句注释
- “种满人间桃李春”:
- 字词:“桃李”,常用来比喻所栽培的后辈或所教的学生。
- 句意:如同在人间种下桃李迎来春天一样,培养出众多优秀的人才。
- “门阑旧物讵忘情”:
- 字词:“门阑”,指家门、门庭;“讵”,岂,怎。
- 句意:对于家门的旧物、往昔的经历怎么能轻易忘怀呢。
- “江湖若也有闲地”:
- 字词:“江湖”,泛指四方各地,这里可理解为远离尘世的地方。
- 句意:如果在这世间还有空闲的地方。
- “着我一犁春雨耕”:
- 字词:“著”,让,允许;“一犁春雨”,描绘出在春雨中耕地的场景。
- 句意:能让我在春雨中耕地劳作。
现代译文
像在人间种下桃李迎来满园春色般,培养出无数人才。
对于家中旧物、往昔之事又怎能轻易忘却。
要是这世间还有空闲之地,
就让我在春雨中执犁耕地吧。
创作背景
杨冠卿生活在南宋时期,这一时期朝廷偏安江南,政治局势复杂,社会矛盾交织。这首诗创作于乙巳年春天,诗人依照中隐先生的韵脚创作此诗。具体创作的直接缘由虽不明确,但结合时代背景和诗歌内容推测,诗人可能在仕途或生活中有所感触,对过往有所怀恋,同时萌生了归隐田园的想法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比兴手法:首句“种满人间桃李春”以桃李喻人才,形象地展现出一种成就和贡献,为后文情感的抒发做铺垫。
- 借景抒情:“一犁春雨耕”描绘出一幅春雨中耕地的田园画面,借这一宁静美好的场景,抒发了诗人想要归隐田园的情感。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻修饰,却能准确地表达出诗人的情感。
- 意境营造:诗中营造出一种既带有对往昔回忆的温情,又有对田园生活向往的宁静意境。前两句回忆往昔,带有一丝眷恋之情;后两句描绘田园耕作场景,展现出一种远离尘世喧嚣的宁静与闲适,使读者能感受到诗人内心的情感变化。
常见问题
《乙巳春次中隠先生韵 其二》的作者和朝代是什么?
《乙巳春次中隠先生韵 其二》的作者是杨冠卿,页面按宋作品展示。
《乙巳春次中隠先生韵 其二》主要写了什么?
这首诗表达了诗人对往昔经历的难以忘怀之情,同时流露出想要远离尘世,回归自然、归隐田园的愿望。
《乙巳春次中隠先生韵 其二》的创作背景是什么?
杨冠卿生活在南宋时期,这一时期朝廷偏安江南,政治局势复杂,社会矛盾交织。这首诗创作于乙巳年春天,诗人依照中隐先生的韵脚创作此诗。具体创作的直接缘由虽不明确,但结合时代背景和诗歌内容推测,诗人可能在仕途或生活中有所感触,对过往有所怀恋,同时萌生了归隐田园的想法。
《乙巳春次中隠先生韵 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比兴手法 :首句“种满人间桃李春”以桃李喻人才,形象地展现出一种成就和贡献,为后文情感的抒发做铺垫。 借景抒情 :“一犁春雨耕”描绘出一幅春雨中耕地的田园画面,借这一宁静美好的场景,抒发了诗人想要归隐田园的情感。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻修饰,却能准确地表达出诗人的情感。 意境营造 :诗中营造出一种既带有对往昔回忆...