灯夕寄呈张学士

· 刘攽

东风一雨解萌芽,暖景重城有万家。
霁后灯光犹妒月,春迟火树却催花。
数声水调矜遗俗,十里珠帘胜馆娃。
璧府谪仙归未得,会将骑鹤向人夸。

简要说明

这首诗描绘了灯夕之时城中热闹的景象,东风化雨、暖景万家,霁后灯光、火树催花,还有美妙的水调歌声与繁华的珠帘胜景。诗人借此表达了对友人的寄怀,同时流露出自己不能像友人一样潇洒自在的感慨。

逐句注释

  • “东风一雨解萌芽,暖景重城有万家”:
    • 字词:“解”,使……解除,这里有促使之意;“暖景”,温暖的景色;“重城”,指层层叠叠的城市。
    • 句意:东风伴着一场春雨,促使万物解除休眠开始萌芽,温暖的景色笼罩着层层叠叠的城市中的千家万户。
  • “霁后灯光犹妒月,春迟火树却催花”:
    • 字词:“霁”,雨过天晴;“妒”,嫉妒;“火树”,指灯树,形容灯火像火树一样绚烂。
    • 句意:雨过天晴后,灯光依然好像在嫉妒月亮的皎洁,春天来得迟缓,但火树般的灯火却好像在催促花朵开放。
  • “数声水调矜遗俗,十里珠帘胜馆娃”:
    • 字词:“水调”,曲调名;“矜”,夸耀;“遗俗”,遗留下来的风俗;“馆娃”,馆娃宫,春秋时吴王夫差为西施所建,这里代指繁华的宫殿。
    • 句意:几声《水调》曲调,好像在夸耀着古老的风俗,十里长街挂满了珠帘,比当年的馆娃宫还要繁华。
  • “璧府谪仙归未得,会将骑鹤向人夸”:
    • 字词:“璧府”,指学士院;“谪仙”,指李白,这里借指友人;“骑鹤”,有超脱尘世、潇洒自在之意。
    • 句意:学士院里的“谪仙”友人不能归来,等有机会他定会骑着仙鹤向人夸耀。

现代译文

东风携着春雨,让万物开始萌芽,
温暖的景色笼罩着城中的万户千家。
雨过天晴,灯光仿佛嫉妒月亮的光华,
春天来得晚,火树般的灯火却催开了繁花。
几声《水调》,夸耀着古老的风俗呀,
十里长街的珠帘,比馆娃宫还要繁华。
学士院里的“谪仙”友人不能回来啦,
他定会骑着仙鹤,向人们尽情地夸。

创作背景

刘攽生活在北宋时期,当时社会经济较为繁荣,城市生活丰富多彩,灯夕等节日活动十分热闹。这首诗具体创作时间难以精准确定,但应是在灯夕佳节之时,诗人看到城中热闹景象,想到在学士院任职的友人,于是写诗寄呈,以表达对友人的思念与情感交流。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人:“霁后灯光犹妒月”将灯光拟人化,赋予其“嫉妒”的情感,生动形象地写出了灯光的绚烂明亮,与月亮争辉。“春迟火树却催花”把火树当作有生命的事物,仿佛它能催促花朵开放,增添了诗歌的趣味性和灵动性。
    • 对比与衬托:“十里珠帘胜馆娃”,将灯夕时城中十里珠帘的繁华景象与春秋时著名的馆娃宫作对比,突出了此时城市的热闹与奢华,进一步衬托出节日氛围的浓厚。
  • 语言特色:语言优美华丽,富有文采。如“霁后灯光犹妒月,春迟火树却催花”对仗工整,用词精妙,生动地描绘出灯夕独特的景色。“数声水调矜遗俗,十里珠帘胜馆娃”中“矜”“胜”等字的运用,增强了诗歌的表现力,使诗歌充满了感染力。
  • 意境营造:通过对东风、春雨、灯光、火树、水调歌声、珠帘等多种意象的描绘,营造出一种热闹、繁华、充满节日氛围的意境。诗的前六句着重写景,展现出灯夕的欢乐场景,后两句由景及人,抒发了对友人的寄怀,情景交融,使读者能深刻感受到诗人在节日中的情感变化。

常见问题

《灯夕寄呈张学士》的作者和朝代是什么?

《灯夕寄呈张学士》的作者是刘攽,页面按宋作品展示。

《灯夕寄呈张学士》主要写了什么?

这首诗描绘了灯夕之时城中热闹的景象,东风化雨、暖景万家,霁后灯光、火树催花,还有美妙的水调歌声与繁华的珠帘胜景。诗人借此表达了对友人的寄怀,同时流露出自己不能像友人一样潇洒自在的感慨。

《灯夕寄呈张学士》的创作背景是什么?

刘攽生活在北宋时期,当时社会经济较为繁荣,城市生活丰富多彩,灯夕等节日活动十分热闹。这首诗具体创作时间难以精准确定,但应是在灯夕佳节之时,诗人看到城中热闹景象,想到在学士院任职的友人,于是写诗寄呈,以表达对友人的思念与情感交流。

《灯夕寄呈张学士》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人 :“霁后灯光犹妒月”将灯光拟人化,赋予其“嫉妒”的情感,生动形象地写出了灯光的绚烂明亮,与月亮争辉。“春迟火树却催花”把火树当作有生命的事物,仿佛它能催促花朵开放,增添了诗歌的趣味性和灵动性。 对比与衬托 :“十里珠帘胜馆娃”,将灯夕时城中十里珠帘的繁华景象与春秋时著名的馆娃宫作对比,突出了此时城市的热闹与奢华,进一步衬托出节日氛围的浓厚...