拟古六首 其一

· 刘攽

南辕适郢都,日与冥山背。
重生与徇名,夙昔不相待。
藜羹采薇蕨,芰制兰为佩。
游乐天地间,安知一身外。
麒麟鬬大荒,日食星见沬。
夷齐饿西山,咨嗟尔胡罪。

简要说明

此诗以拟古的形式,通过一系列意象和典故,探讨了人生的价值取向。表达了对追求重生与徇名不同选择的思考,描绘了一种安于自然、逍遥自在的生活态度,同时对像夷齐那样坚守气节却遭遇不幸的人表示了同情和不平。

逐句注释

  • “南辕适郢都,日与冥山背”:
    • 字词:“南辕”,车子向南行驶;“适”,往,到;“郢都”,春秋战国时楚国都城;“冥山”,山名。
    • 句意:车子向南前往郢都,每天都离冥山越来越远。
  • “重生与徇名,夙昔不相待”:
    • 字词:“重生”,看重生命;“徇名”,为名声而死;“夙昔”,往昔,这里指一直以来。
    • 句意:看重生命和为名声而死,这两种选择一直以来就不能并存。
  • “藜羹采薇蕨,芰制兰为佩”:
    • 字词:“藜羹”,用藜菜做的羹,泛指粗劣的食物;“薇蕨”,两种野菜;“芰制”,用菱叶做成的衣裳;“兰为佩”,以兰草为佩饰。
    • 句意:吃着藜羹,采摘薇蕨为食,穿着菱叶做的衣裳,佩戴着兰草。
  • “游乐天地间,安知一身外”:
    • 字词:“安知”,哪里知道。
    • 句意:在天地间游乐,哪里还去管自身以外的事情。
  • “麒麟鬬大荒,日食星见沬”:
    • 字词:“麒麟”,传说中的瑞兽;“大荒”,广阔的荒野;“日食”,日食现象;“见沬”,出现昏暗景象。
    • 句意:麒麟在广阔的荒野中争斗,发生日食,星星出现昏暗的景象。
  • “夷齐饿西山,咨嗟尔胡罪”:
    • 字词:“夷齐”,伯夷和叔齐,商朝末年孤竹君的两个儿子,因不食周粟,饿死在首阳山;“咨嗟”,叹息;“胡罪”,什么罪过。
    • 句意:伯夷和叔齐饿死在西山,叹息啊,你们有什么罪过呢。

现代译文

车子向南前往郢都,
每天都离冥山越来越远。
看重生命和为名声而死,
这两种选择向来无法并存。
吃着粗劣的藜羹,采摘薇蕨,
穿着菱叶做的衣裳,佩戴兰草。
在天地间自由自在地游乐,
哪还管自身以外的纷纷扰扰。
麒麟在荒野中争斗,
日食发生,星星变得昏暗。
伯夷和叔齐饿死在西山,
叹息啊,你们究竟犯了什么罪。

创作背景

刘攽生活在北宋时期,当时社会处于政治变革、文化繁荣的阶段。这首诗的具体创作时间难以精确考证,但在那个时代,士人们面临着不同的人生选择和价值取向,有人追求功名利禄,有人向往自然淡泊的生活。刘攽或许是在思考人生的意义和价值时创作了此诗,借拟古的形式表达自己的观点和对社会现象的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中“重生与徇名,夙昔不相待”将看重生命和为名声而死这两种不同的人生选择进行对比,突出了作者对人生价值取向的思考。
    • 用典:运用了“夷齐饿西山”的典故,借伯夷、叔齐的事迹,表达了对坚守气节却遭遇不幸者的同情和对社会不公的感慨。
    • 象征:“麒麟鬬大荒,日食星见沬”通过描绘麒麟争斗、日食星暗的景象,象征社会的动荡不安和世事的无常。
  • 语言特色:语言古朴自然,用词简洁,如“藜羹采薇蕨,芰制兰为佩”,用简单的词汇勾勒出一种自然、质朴的生活场景,给人以清新之感。
  • 意境营造:诗中营造出一种开阔、超脱的意境,“游乐天地间,安知一身外”展现出诗人逍遥自在、不受世俗羁绊的心境。同时,“麒麟鬬大荒,日食星见沬”和“夷齐饿西山”又营造出一种悲壮、凄凉的氛围,使整首诗的意境更加丰富深沉。

常见问题

《拟古六首 其一》的作者和朝代是什么?

《拟古六首 其一》的作者是刘攽,页面按宋作品展示。

《拟古六首 其一》主要写了什么?

此诗以拟古的形式,通过一系列意象和典故,探讨了人生的价值取向。表达了对追求重生与徇名不同选择的思考,描绘了一种安于自然、逍遥自在的生活态度,同时对像夷齐那样坚守气节却遭遇不幸的人表示了同情和不平。

《拟古六首 其一》的创作背景是什么?

刘攽生活在北宋时期,当时社会处于政治变革、文化繁荣的阶段。这首诗的具体创作时间难以精确考证,但在那个时代,士人们面临着不同的人生选择和价值取向,有人追求功名利禄,有人向往自然淡泊的生活。刘攽或许是在思考人生的意义和价值时创作了此诗,借拟古的形式表达自己的观点和对社会现象的感慨。

《拟古六首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中“重生与徇名,夙昔不相待”将看重生命和为名声而死这两种不同的人生选择进行对比,突出了作者对人生价值取向的思考。 用典 :运用了“夷齐饿西山”的典故,借伯夷、叔齐的事迹,表达了对坚守气节却遭遇不幸者的同情和对社会不公的感慨。 象征 :“麒麟鬬大荒,日食星见沬”通过描绘麒麟争斗、日食星暗的景象,象征社会的动荡不安和世事的无常。 语言特色...