还馆 其二

这首诗描绘了诗人回到馆舍后的情景，通过询问馆舍位置、阅读旧时书籍，以及描写庭院中黄花绿叶、噪雀鸣蝉的景象，抒发了诗人对往昔时光的怀念之情，营造出一种静谧而略带怀旧的氛围。

• “下马呼人问直庐”：
  • 字词：“直庐”，官吏值班居住的处所。
  • 句意：诗人下马后招呼人询问值班居住的馆舍在哪里。
• “归墙因读旧时书”：
  • 字词：“归墙”，回到馆舍墙边；“旧时书”，过去放在这里的书籍。
  • 句意：回到馆舍墙边便开始阅读过去的书籍。
• “黄花绿叶庭槐影”：
  • 字词：“黄花绿叶”，指庭院中的花卉和树木；“庭槐影”，庭院中槐树的影子。
  • 句意：庭院中有黄花绿叶，还有槐树投下的影子。
• “噪雀鸣蝉宛自初”：
  • 字词：“噪雀”，喧闹的麻雀；“鸣蝉”，鸣叫的蝉；“宛自初”，好像和当初一样。
  • 句意：喧闹的麻雀和鸣叫的蝉，声音好像和当初一样。

下马后招呼旁人询问馆舍位置，
回到墙边便拿起旧时的书籍阅读。
庭院里黄花绿叶伴着槐树的影子，
喧闹的麻雀和鸣叫的蝉声如当初。

刘攽生活在北宋时期，他曾任馆阁校勘等职。这首诗可能是他在馆舍任职期间，某一次回到馆舍时所作。具体创作时间难以确切知晓，但从诗中可以推测，他离开馆舍一段时间后再次归来，看到熟悉的环境和依旧的景象，从而触发了他对过去时光的回忆和感慨。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的后两句通过描写庭院中“黄花绿叶庭槐影”的静态之景和“噪雀鸣蝉”的动态之景，将诗人对往昔时光的怀念之情融入其中，借眼前之景抒发内心的情感。
  • 对比与呼应：诗人回到馆舍，眼前的“噪雀鸣蝉宛自初”与他离开这段时间形成对比，暗示时光流逝而周围景象依旧，更增添了诗人对过去时光的怀念。同时，“旧时书”与“宛自初”相互呼应，强化了这种怀旧的氛围。
• 语言特色：语言简洁自然，用平实的语言描绘出生活中的场景，如“下马呼人问直庐”“归墙因读旧时书”，就像在讲述一件平常的事情，但却蕴含着深厚的情感。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、怀旧的意境。庭院中的景色和动物的声音，让读者仿佛身临其境，感受到诗人在这个熟悉环境中的思绪和情感，既有对当下宁静生活的享受，又有对过去时光的眷恋。