这首诗围绕宋家的书画展开,先赞颂了与宋家相关的几位贤士,接着描述宋家丰富珍贵的书画藏品,包括其年代、保存状况等,表达了对古人技艺和专注精神的嗟叹,又提及有清诗记录此事,最后诗人表示自己要乘兴拜访宋家,希望能得到如治愈头风般的精神享受。
和江邻几梅圣俞同蔡学士观宋家书画
南昌子真亦禄仕,读书养性希神仙。
雄豪相遇古莫及,所至衣冠争愿焉。
贵公子孙谁是胜,广平家书盈万千。
当时交友皆父行,贾生论议欺老先。
开门迎客车结辙,而此三士相周旋。
牙签插架尘土绝,宝轴出囊瑶玉联。
前秦篆籀颇磨灭,中世粉墨仍新鲜。
咨嗟古人不可见,但觉能者心意专。
知音自昔贵一遇,千岁相望犹比肩。
况有清诗纪实事,豪壮入耳如哀弦。
鄙夫观书识难字,古文愈野心谓然。
要当乘兴过君所,刮膜一使头风痊。
简要说明
逐句注释
- “中郎石经天下传,江翁说诗当世贤”:
- 字词:“中郎”指蔡邕,他曾书写石经;“江翁”指江公,以解说《诗经》闻名。
- 句意:蔡邕的石经天下流传,江公解说《诗经》是当世的贤才。
- “南昌子真亦禄仕,读书养性希神仙”:
- 字词:“南昌子真”指梅福,曾任南昌尉,“希”意为向往。
- 句意:南昌的梅福也为官任职,他读书养性向往神仙境界。
- “雄豪相遇古莫及,所至衣冠争愿焉”:
- 字词:“雄豪”指杰出的人物;“衣冠”指士大夫。
- 句意:这些杰出人物相遇,古人都比不上,他们所到之处士大夫们都争着与之交往。
- “贵公子孙谁是胜,广平家书盈万千”:
- 字词:“广平”可能是指宋家相关的家族。
- 句意:贵族的子孙中谁能胜出,宋家的藏书有千千万万。
- “当时交友皆父行,贾生论议欺老先”:
- 字词:“父行”指父辈;“贾生”指贾谊。
- 句意:当时宋家交往的朋友都是父辈之人,其议论见识能超过年长者。
- “开门迎客车结辙,而此三士相周旋”:
- 字词:“车结辙”形容宾客众多;“三士”可能指前面提到的几人。
- 句意:宋家开门迎客,车辙相连,这几位贤士与之交往。
- “牙签插架尘土绝,宝轴出囊瑶玉联”:
- 字词:“牙签”指书签;“宝轴”指珍贵的书画卷轴。
- 句意:书架上插着牙签,一尘不染,珍贵的书画卷轴从囊中取出,如美玉相连。
- “前秦篆籀颇磨灭,中世粉墨仍新鲜”:
- 字词:“篆籀”指古代的字体;“粉墨”指书画的颜色。
- 句意:前秦时期的篆籀字体的书画已经有些磨灭,中世的书画颜色依然新鲜。
- “咨嗟古人不可见,但觉能者心意专”:
- 字词:“咨嗟”指叹息。
- 句意:叹息古人已经看不到了,只觉得有才能的人专注用心。
- “知音自昔贵一遇,千岁相望犹比肩”:
- 字词:“比肩”指并肩。
- 句意:自古以来知音难遇很珍贵,即便相隔千年也好像并肩一样。
- “况有清诗纪实事,豪壮入耳如哀弦”:
- 字词:“清诗”指记录此事的诗。
- 句意:何况还有清新的诗记录实事,豪迈雄壮的诗句入耳如哀伤的琴弦声。
- “鄙夫观书识难字,古文愈野心谓然”:
- 字词:“鄙夫”是诗人自谦;“古文”指古代的文字。
- 句意:我观看书画认识了很多难字,越是读古文越觉得有道理。
- “要当乘兴过君所,刮膜一使头风痊”:
- 字词:“刮膜”有去除蒙蔽之意;“头风”可理解为精神上的困扰。
- 句意:我要乘兴到您那里去,去除蒙蔽让精神上的困扰痊愈。
现代译文
蔡邕的石经在天下流传,江公解说《诗经》是当世的贤才。
南昌的梅福也为官任职,读书养性向往神仙境界。
这些杰出人物相遇,古人都比不上,他们所到之处士大夫们争着交往。
贵族子孙中谁能胜出,宋家的藏书千千万万。
当时宋家交往的都是父辈朋友,其议论见识能超过年长者。
宋家开门迎客,车辙相连,这几位贤士与之来往。
书架上牙签一尘不染,珍贵书画如美玉相连。
前秦的篆籀书画有些磨灭,中世的依然颜色新鲜。
叹息古人已难见到,只觉有才能的人用心专注。
自古以来知音难遇很珍贵,即便千年相隔也如并肩。
何况有诗记录实事,豪迈诗句入耳如哀伤琴弦。
我看书画认识难字,越读古文越觉有理。
我要乘兴到您那里,去除蒙蔽让困扰痊愈。
创作背景
刘攽生活在北宋时期,当时文化艺术较为繁荣,文人之间交流频繁,书画收藏和品鉴也是文人雅事之一。这首诗是刘攽和江邻几、梅圣俞同蔡学士一起观看宋家书画后所作,具体创作时间难以精确确定,但应是在他与友人交往、参与文化活动的过程中产生的,通过诗歌记录这次观书画的经历和感受。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了蔡邕、江公、梅福、贾谊等多个典故,借这些历史人物来烘托宋家交往人物的贤能和高雅,增加了诗歌的文化底蕴和历史厚重感。
- 对比衬托:“前秦篆籀颇磨灭,中世粉墨仍新鲜”,将前秦书画的磨灭与中世书画的新鲜进行对比,突出了不同时期书画保存状况的差异,也从侧面体现出书画的年代感和珍贵性。
- 语言特色:语言古朴典雅,用词精准,如“牙签插架尘土绝,宝轴出囊瑶玉联”,生动形象地描绘出宋家藏书和书画的精美与珍贵,展现出较高的文学素养。
- 意境营造:整首诗营造出一种文化氛围浓厚、高雅清幽的意境。从对贤士的赞颂到对书画的描述,再到诗人自身的感悟和期待,将文化活动的场景与诗人的情感紧密融合,让读者感受到当时文人在品鉴书画过程中的精神享受和文化追求。
常见问题
《和江邻几梅圣俞同蔡学士观宋家书画》的作者和朝代是什么?
《和江邻几梅圣俞同蔡学士观宋家书画》的作者是刘攽,页面按宋作品展示。
《和江邻几梅圣俞同蔡学士观宋家书画》主要写了什么?
这首诗围绕宋家的书画展开,先赞颂了与宋家相关的几位贤士,接着描述宋家丰富珍贵的书画藏品,包括其年代、保存状况等,表达了对古人技艺和专注精神的嗟叹,又提及有清诗记录此事,最后诗人表示自己要乘兴拜访宋家,希望能得到如治愈头风般的精神享受。
《和江邻几梅圣俞同蔡学士观宋家书画》的创作背景是什么?
刘攽生活在北宋时期,当时文化艺术较为繁荣,文人之间交流频繁,书画收藏和品鉴也是文人雅事之一。这首诗是刘攽和江邻几、梅圣俞同蔡学士一起观看宋家书画后所作,具体创作时间难以精确确定,但应是在他与友人交往、参与文化活动的过程中产生的,通过诗歌记录这次观书画的经历和感受。
《和江邻几梅圣俞同蔡学士观宋家书画》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了蔡邕、江公、梅福、贾谊等多个典故,借这些历史人物来烘托宋家交往人物的贤能和高雅,增加了诗歌的文化底蕴和历史厚重感。 对比衬托 :“前秦篆籀颇磨灭,中世粉墨仍新鲜”,将前秦书画的磨灭与中世书画的新鲜进行对比,突出了不同时期书画保存状况的差异,也从侧面体现出书画的年代感和珍贵性。 语言特色 :语言古朴典雅,用词精准,如“牙签插...