寄杭州通判苏子瞻海州使君孙巨源

这首诗是刘攽寄给杭州通判苏轼（苏子瞻）和海州使君孙巨源的。诗中高度赞扬了二人的才望和功绩，描述了他们任职之地的风光，也叙述了二人的坎坷经历，同时抒发了自己怀才不遇、仕途不顺的感慨，表达了对知音好友的牵挂与感慨。

• “浙水三江外，朐山百郡东”：
  • 字词：“浙水”，即浙江；“三江”，说法不一，这里泛指江河；“朐山”，在今江苏连云港；“百郡”，众多郡县。
  • 句意：浙江在三江之外，朐山在众多郡县的东边。
• “专城须闻望，半刺亦才雄”：
  • 字词：“专城”，指州牧、太守等地方长官；“闻望”，声望；“半刺”，指通判，地位低于州长官。
  • 句意：担任州长官需要有声望，担任通判的也是才华出众之人。
• “浪海元无际，吴潮近峡中”：
  • 字词：“浪海”，波浪起伏的大海；“吴潮”，吴地的潮水。
  • 句意：大海原本无边无际，吴地的潮水涌到峡谷之中。
• “茵凭那独异，翰墨自兼工”：
  • 字词：“茵凭”，坐垫和凭靠之物，这里指生活待遇；“翰墨”，指诗文书法。
  • 句意：生活待遇哪里会有特别不同，诗文书法却都很擅长。
• “追昔贤良举，殊时步武同”：
  • 字词：“贤良举”，指贤良方正科的选拔；“步武”，脚步，这里指经历、步伐。
  • 句意：回忆过去参加贤良方正科的选拔，虽然时间不同但经历相似。
• “百篇传冠古，半策已全功”：
  • 字词：“百篇”，形容才思敏捷，诗文众多；“半策”，半个计策。
  • 句意：诗文众多可称冠古今，半个计策就能建立全功。
• “咫尺腾霄使，回旋着籍通”：
  • 字词：“咫尺”，形容距离近；“腾霄使”，指青云直上的使者；“着籍”，登记在册。
  • 句意：离青云直上的机会很近，在仕途上辗转任职也能互通。
• “龙媒流汗血，凤羽杂凫翁”：
  • 字词：“龙媒”，指骏马；“凫翁”，野鸭的羽毛。
  • 句意：骏马流汗流血努力奔跑，凤凰的羽毛却夹杂着野鸭的羽毛（比喻贤才被埋没或与庸才混杂）。
• “烈士犹难进，清朝各愿忠”：
  • 字词：“烈士”，有壮志的人；“清朝”，清明的朝廷。
  • 句意：有壮志的人尚且难以晋升，在清明的朝廷中大家都愿尽忠。
• “伏蒲宁曲学，鸣鼓尚深攻”：
  • 字词：“伏蒲”，汉元帝时史丹伏于青蒲上谏止废太子，后用“伏蒲”指臣子直谏；“曲学”，歪曲学术，这里指违背自己的原则；“鸣鼓”，公开指责。
  • 句意：宁愿像史丹一样直谏也不违背自己的原则，公开指责不良现象还要深入批判。
• “物理安圆凿，人伦陋发蒙”：
  • 字词：“物理”，事物的道理；“圆凿”，圆孔；“人伦”，人与人之间的关系；“发蒙”，启发蒙昧。
  • 句意：事物的道理怎么能像圆凿方枘一样不匹配，在人伦关系上鄙视那些启发蒙昧的行为（指不被理解）。
• “俟河愁敝箄，破胆忤丰隆”：
  • 字词：“俟河”，等待黄河水清，比喻时间久；“敝箄”，破旧的竹筏；“丰隆”，雷神，这里指权贵。
  • 句意：等待黄河水清担心竹筏破旧，冒着极大的风险去触犯权贵。
• “力挤胶西相，廉欺第五公”：
  • 字词：“胶西相”，指苏轼曾被贬为胶西太守；“第五公”，东汉第五伦以清廉著称。
  • 句意：极力排挤像苏轼这样的人，廉洁的名声都欺骗了像第五伦这样的人（指被误解为不廉洁）。
• “绝弦迷促轸，折翼创虚弓”：
  • 字词：“绝弦”，伯牙为子期绝弦，比喻失去知音；“促轸”，拧紧琴轸，使音调急促；“折翼”，翅膀折断；“虚弓”，惊弓之鸟的典故。
  • 句意：失去知音让人迷茫地拧紧琴轸，像惊弓之鸟一样翅膀折断是因为虚惊。
• “卧阁宁多病，治中有旧风”：
  • 字词：“卧阁”，西汉汲黯卧阁治事，这里指虽有病但仍能治理政务；“治中”，治政之中。
  • 句意：虽然卧阁不出难道是因为多病，治政之中仍有过去的风范。
• “从容付丞史，咻噢及儿童”：
  • 字词：“丞史”，指下属官员；“咻噢”，安抚。
  • 句意：从容地把事务交给下属官员，安抚到儿童百姓。
• “使者诛求急，王人礼数崇”：
  • 字词：“使者”，朝廷派来的官员；“诛求”，强行征收；“王人”，天子的使臣；“礼数”，礼节。
  • 句意：朝廷派来的官员强行征收很急迫，天子的使臣礼节很隆重。
• “汤年偏一溉，稷御不终穷”：
  • 字词：“汤年”，商汤时大旱，伊尹教民灌溉；“稷御”，后稷善于种植五谷。
  • 句意：像商汤时那样大旱也能灌溉一次，像后稷那样善于种植就不会有饥荒。
• “高宴延仙伯，闲游历梵宫”：
  • 字词：“高宴”，盛大的宴会；“仙伯”，对贤才的尊称；“梵宫”，佛寺。
  • 句意：举办盛大的宴会宴请贤才，闲暇时游览佛寺。
• “怒涛翻练白，浴日上霞红”：
  • 字词：“怒涛”，汹涌的波涛；“练白”，白色的丝绸；“浴日”，太阳初升。
  • 句意：汹涌的波涛像白色的丝绸翻滚，初升的太阳映红了云霞。
• “沙鲒能藏蟹，江凫不慕鸿”：
  • 字词：“沙鲒”，一种鱼；“江凫”，江中的野鸭；“鸿”，大雁。
  • 句意：沙鲒鱼能藏住螃蟹，江中的野鸭不羡慕大雁。
• “五云瞻碣石，七泽望青枫”：
  • 字词：“五云”，五彩祥云；“碣石”，山名；“七泽”，古代楚地的七个大泽；“青枫”，青色的枫树。
  • 句意：望着五彩祥云下的碣石山，遥看七泽边的青枫树。
• “瓜戍留麋巀，茅心忆桂丛”：
  • 字词：“瓜戍”，瓜州的戍所；“麋巀”，麋鹿；“茅心”，茅草的心，比喻自己的内心；“桂丛”，桂树林，比喻美好的事物。
  • 句意：在瓜州的戍所留下麋鹿的踪迹，内心回忆着美好的事物。
• “赐环聊衮衮，遗楪漫忡忡”：
  • 字词：“赐环”，指放逐之臣被召回；“衮衮”，连续不断；“遗楪”，赠送的书札；“忡忡”，忧愁的样子。
  • 句意：盼望被召回的消息连续不断，收到赠送的书札却徒增忧愁。
• “困学今将落，生涯只屡空”：
  • 字词：“困学”，刻苦学习；“落”，衰落。
  • 句意：刻苦学习如今将要衰落，一生的生涯总是穷困潦倒。
• “头风吹过雨，鬓雪乱飞蓬”：
  • 字词：“头风”，头痛病；“鬓雪”，两鬓的白发；“飞蓬”，蓬草，比喻头发凌乱。
  • 句意：头痛病像吹过的雨，两鬓的白发像凌乱的蓬草。
• “龟死宁遗策，鸾栖岂愿笼”：
  • 字词：“龟死”，古代用龟甲占卜，龟死也留下计策；“鸾栖”，鸾鸟栖息；“笼”，鸟笼。
  • 句意：龟死尚且留下计策，鸾鸟栖息哪里愿意被关在鸟笼里。
• “劳生俱梦寐，有道或喑聋”：
  • 字词：“劳生”，劳苦的一生；“梦寐”，梦境；“有道”，有道德、有才能的人；“喑聋”，聋哑，比喻被埋没。
  • 句意：劳苦的一生都像梦境，有道德有才能的人或许会被埋没。
• “绝唱常难和，幽光更待融”：
  • 字词：“绝唱”，绝妙的诗歌；“和”，唱和；“幽光”，微弱的光芒。
  • 句意：绝妙的诗歌常常难以唱和，微弱的光芒更需要融合。
• “知音怀感慨，不独寄丝桐”：
  • 字词：“知音”，知己；“丝桐”，琴。
  • 句意：知己心中满怀感慨，不只是通过琴音来寄托。

浙江在三江之外，朐山在众多郡县东边。
担任州长官要有声望，做通判的也是才华出众。
大海无边无际，吴地潮水涌进峡谷。
生活待遇没啥不同，诗文书法都很精通。
回忆过去贤良选拔，不同时间经历相同。
诗文众多冠绝古今，半个计策就立大功。
离青云直上很近，仕途辗转也能相通。
骏马流汗努力奔跑，凤凰羽毛杂着野鸭。
有壮志者难以晋升，清明朝廷都愿尽忠。
宁愿直谏不违原则，公开指责深入批判。
事物道理难相匹配，人伦关系不被理解。
等黄河清怕竹筏破，冒大风险触犯权贵。
排挤苏轼这样贤才，廉洁名声都被误解。
失去知音迷茫调琴，如惊弓鸟翅膀折断。
虽卧病仍有治政风范，从容交事安抚百姓。
朝廷官员征收急迫，天子使臣礼节隆重。
大旱也能灌溉一次，善于种植不会饥荒。
办盛宴宴请贤才，闲暇时游览佛寺。
怒涛像白练翻滚，朝阳映红了云霞。
沙鲒藏住螃蟹，江鸭不慕大雁。
望着碣石上的彩云，遥看七泽边的青枫。
瓜州戍所留麋鹿影，内心回忆美好事物。
盼召回消息不断，收到书札徒增忧愁。
刻苦学习如今衰落，一生生涯总是穷困。
头痛如风雨，白发似蓬草。
龟死留计策，鸾鸟不愿囚。
劳苦一生如梦境，贤才或许被埋没。
绝妙诗歌难唱和，微弱光芒待融合。
知己心中感慨多，不只是借琴音说。

此诗创作于北宋时期。苏轼曾任杭州通判，孙巨源任海州使君，刘攽与他们二人是好友。当时苏轼等人在仕途上经历了一些起伏，刘攽也怀才不遇，仕途不顺。他通过这首诗表达对好友的牵挂、赞扬，同时也抒发自己的感慨。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了众多典故，如“伏蒲”“绝弦”“惊弓之鸟”“商汤大旱”“后稷种植”等，使诗歌内容更加丰富，含蓄地表达了诗人的情感和观点，增强了诗歌的文化底蕴和表现力。
  • 对比手法：如“龙媒流汗血，凤羽杂凫翁”，将骏马的努力和凤凰羽毛与野鸭羽毛的混杂进行对比，突出贤才被埋没的现实；“烈士犹难进，清朝各愿忠”，对比烈士难以晋升和众人愿尽忠的情况，反映出仕途的艰难。
• 语言特色：语言典雅，用词精准，对仗工整。例如“浙水三江外，朐山百郡东”“百篇传冠古，半策已全功”等句，展现了诗人深厚的语言功底。
• 意境营造：通过对自然景色如“怒涛翻练白，浴日上霞红”等描写，营造出一种壮阔而又富有变化的意境。同时，结合诗人对自身和好友仕途的叙述，又营造出一种感慨、无奈的氛围，情景交融，使读者能深刻感受到诗人复杂的情感。