送子惇出使河北

这首诗是刘攽送子惇出使河北所作。诗中先以禹、尧相关事迹点出河北之地的历史底蕴，接着夸赞子惇才学出众，回忆其过往政绩，描述出使河北面临的状况，期望子惇能有所作为，最后表达自己对他的牵挂和期许，以及处世感慨。

• “禹积基壶口，尧仁被冀方”：
  • 字词：“禹”，夏朝开国君主，治水有功；“壶口”，古地名，在今山西吉县西南；“尧”，上古贤君；“冀方”，即冀州，古代九州之一，大致包括今河北、山西等地；“被”，覆盖、施及。
  • 句意：大禹治水在壶口奠定根基，唐尧的仁德遍布冀州大地。
• “官迎赤车使，诏选琐闱郎”：
  • 字词：“赤车使”，使者所乘的赤色车，代指出使的官员；“琐闱郎”，指在宫廷中任职的官员，这里指子惇被选拔出使。
  • 句意：官员们迎接出使的赤车使者，皇帝下诏选拔了子惇这样的宫廷官员。
• “力学推元稹，高才属长康”：
  • 字词：“元稹”，唐代诗人，勤奋好学；“长康”，即顾恺之，东晋画家，才华出众。
  • 句意：论勤奋好学可与元稹相比，论才华则如同顾恺之一般。
• “壮怀来慷慨，得志自轩昂”：
  • 字词：“壮怀”，豪壮的情怀；“轩昂”，精神饱满、气度不凡。
  • 句意：豪壮的情怀慷慨而来，得志之时自然气度不凡。
• “爱直容知默，中和异吐刚”：
  • 字词：“爱直”，喜爱正直；“知默”，懂得沉默；“中和”，中正平和；“吐刚”，表现出刚强。
  • 句意：喜爱正直又能懂得适时沉默，中正平和不同于一味表现刚强。
• “一台传駮议，二府见分章”：
  • 字词：“一台”，指御史台；“驳议”，反驳的议论；“二府”，宋代指中书省和枢密院；“分章”，分析奏章。
  • 句意：在御史台曾有反驳的议论，在二府能看到他分析奏章。
• “前效平原浅，严威夏日长”：
  • 字词：“前效”，以前的政绩；“平原”，地名；“严威”，威严。
  • 句意：以前在平原的政绩只是小成就，如今应展现威严如夏日般长久。
• “居常祇逢掖，试跃即干将”：
  • 字词：“居常”，平时；“逢掖”，古代儒者所穿的一种袖子宽大的衣服；“干将”，古代名剑。
  • 句意：平时只是穿着儒服的儒生，一试身手便如同干将宝剑般锋利。
• “云汉昭回地，鹓鸾八九行”：
  • 字词：“云汉”，银河，这里指朝廷；“昭回”，指星辰光耀回转；“鹓鸾”，比喻朝官。
  • 句意：在朝廷光明照耀之地，朝官排列成八九行。
• “穹庐休夕拜，覢弩备晨装”：
  • 字词：“穹庐”，北方游牧民族居住的帐篷；“夕拜”，夜间朝拜；“覢弩”，准备弓弩。
  • 句意：不要在穹庐中进行夜间朝拜，要准备好弓弩清晨出发。
• “洚水成滔陆，流庸颇异乡”：
  • 字词：“洚水”，洪水；“流庸”，流亡的百姓。
  • 句意：洪水泛滥成灾淹没陆地，很多百姓流亡到他乡。
• “挂冠劳畚锸，佩犊问耕桑”：
  • 字词：“挂冠”，指辞官；“畚锸”，挖土和抬土的工具；“佩犊”，带着耕牛。
  • 句意：放下官帽去参与劳动，带着耕牛去询问耕种和养蚕之事。
• “哺乳增𫌇粥，完肤涤痏疮”：
  • 字词：“𫌇粥”，稠粥；“痏疮”，创伤。
  • 句意：给百姓增加粥食以哺乳孩子，让百姓完好肌肤，洗净创伤。
• “朴忠将漕最，惇厚训兵强”：
  • 字词：“朴忠”，朴实忠诚；“将漕”，管理漕运；“惇厚”，敦厚。
  • 句意：以朴实忠诚管理漕运能做到最好，用敦厚的品德训练士兵会强大。
• “冀马罗驰传，河鱼饱食鲂”：
  • 字词：“冀马”，冀州的马；“驰传”，驾驿站车马疾行；“鲂”，鱼名。
  • 句意：冀州的马在驿站车马中奔驰，河中鱼能让人饱餐鲂鱼。
• “细书夸睇视，淳酎沃烦肠”：
  • 字词：“细书”，小字书写的文书；“睇视”，注视；“淳酎”，味厚的美酒。
  • 句意：看着小字文书让人赞叹，用醇厚美酒浇去心中烦恼。
• “肯作田园计，宁嫌鬓发苍”：
  • 字词：“田园计”，归隐田园的打算。
  • 句意：怎么肯有归隐田园的打算，哪里会嫌弃鬓发已苍苍。
• “能令老者奋，直与大鹏翔”：
  • 字词：“老者”，指作者自己；“大鹏”，传说中的大鸟。
  • 句意：能让我这样的老者振奋起来，简直能和大鹏一起翱翔。
• “处世当何语，怀君岂易忘”：
  • 字词：“处世”，在社会上活动、与人交往。
  • 句意：处世该说些什么话呢，对你的思念怎能轻易忘怀。
• “哂由终所畏，与点自知狂”：
  • 字词：“哂由”，孔子曾哂笑子路的过于自负；“与点”，孔子赞同曾点的志向。
  • 句意：像孔子哂笑子路那样的事情终究是让人敬畏的，我赞同曾点的志向也自知有些狂放。

大禹治水在壶口奠定根基，唐尧的仁德覆盖冀州大地。
官员们迎接那出使的使者，皇帝下诏选拔了宫廷官员。
你勤奋好学堪比元稹，才华出众好似顾恺之。
豪壮的情怀慷慨而来，得志之时自然气度轩昂。
喜爱正直又能适时沉默，中正平和不同于一味刚强。
在御史台曾有反驳议论，在二府能看到你分析奏章。
以前平原的政绩微不足道，如今应展现威严如夏日悠长。
平时你只是儒雅书生，一试身手便如宝剑锋芒。
在朝廷光明之地，朝官排列成行。
不要在帐篷中夜间朝拜，准备弓弩清晨出发奔忙。
洪水泛滥淹没陆地，百姓流亡到他乡。
放下官帽参与劳动，带着耕牛询问农桑。
给百姓增加粥食，让他们洗净创伤。
以朴实忠诚管理漕运最佳，用敦厚品德训练士兵更强。
冀州的马在驿站奔驰，河中鲂鱼让人饱尝。
看着文书令人赞叹，美酒浇去心中惆怅。
怎肯有归隐田园的打算，哪会嫌弃鬓发已苍苍。
能让我这样的老者振奋，简直能和大鹏一起飞翔。
处世该说些什么呢，对你的思念怎能遗忘。
像孔子哂笑子路让人敬畏，我赞同曾点自知有些疏狂。

刘攽生活在北宋时期。这首诗是他送子惇出使河北时所作。当时河北地区可能面临着诸如洪水等自然灾害，百姓生活受到影响，朝廷派遣子惇前往处理相关事务。刘攽写下此诗，既是对子惇的夸赞与鼓励，也表达了自己的关切和期望。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“元稹”“长康”“哂由”“与点”等，通过这些典故，既形象地夸赞了子惇的才学和品德，又增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。
  • 对比衬托：“居常祇逢掖，试跃即干将”将子惇平时的儒生形象与一试身手时如宝剑般锋利的状态进行对比，突出了他的才华和能力。
• 语言特色：语言较为典雅庄重，用词精准。如“力学推元稹，高才属长康”，简洁地概括了子惇的优点。同时，诗句对仗工整，如“一台传駮议，二府见分章”，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 意境营造：诗中描绘了朝廷的庄严、河北地区的灾情等场景，营造出一种既有宏大叙事又有关怀民生的意境。前半部分通过对朝廷选拔和子惇才学的描述，展现出一种庄重的氛围；后半部分对河北灾情和子惇作为的描写，又体现出对百姓的关切和对子惇的期望，使整首诗情感丰富而深沉。