这首诗是刘攽为济阴县新建成的官署而作,赠给知县著作。诗中既有对知县治理县政面临困境的理解,又高度赞扬了知县亲力亲为建设官署的付出,描绘了新官署的华丽外观,最后将知县与古代贤吏相比,表达了对知县的赞美与期许。
济阴县新成官廨赠知县著作
鼠牙雀角穿垣屋,墨绶铜章愧吏民。
制锦可无容膝地,戴星亲作执柯人。
奋飞翚雉檐双翼,积叠鱼龙瓦万鳞。
若比治蒲增四善,种花仍欲笑安仁。
制锦可无容膝地,戴星亲作执柯人。
奋飞翚雉檐双翼,积叠鱼龙瓦万鳞。
若比治蒲增四善,种花仍欲笑安仁。
简要说明
逐句注释
- “鼠牙雀角穿垣屋,墨绶铜章愧吏民”:
- 字词:“鼠牙雀角”,出自《诗经·召南·行露》,原指强暴侵凌引起的争讼,这里形容官署房屋破败,被鼠雀破坏;“墨绶”,黑色的印绶,代指县官;“铜章”,铜制的官印。
- 句意:官署的房屋被鼠雀破坏得千疮百孔,身为县官拿着印绶和官印,却没把地方治理好,愧对官吏和百姓。
- “制锦可无容膝地,戴星亲作执柯人”:
- 字词:“制锦”,典出《左传·襄公三十一年》,子皮想让尹何治理封邑,子产以“制锦”为喻,说明要让有能力的人去治理地方;“容膝地”,形容地方狭小;“戴星”,顶着星星,指早出晚归、披星戴月;“执柯人”,出自《诗经·豳风·伐柯》“伐柯如何?匪斧不克。取妻如何?匪媒不得”,这里指亲自操办事务的人。
- 句意:治理地方哪能没有一处像样的办公之地,知县大人披星戴月亲自操办新官署的建设。
- “奋飞翚雉檐双翼,积叠鱼龙瓦万鳞”:
- 字词:“翚雉”,指宫室的飞檐像雉鸟展翅欲飞;“鱼龙”,指瓦当上雕刻的鱼龙图案。
- 句意:新官署的屋檐像展翅欲飞的雉鸟,层层叠叠的瓦像鱼龙身上的鳞片。
- “若比治蒲增四善,种花仍欲笑安仁”:
- 字词:“治蒲”,指孔子弟子子路治蒲的典故,子路治蒲三年,孔子三称其善;“四善”,唐代考课官吏的标准,有“德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈”;“种花”“安仁”,指潘岳任河阳县令时,满县栽花,人称“河阳一县花”。
- 句意:如果拿知县治理济阴县与子路治蒲相比还要增加“四善”,那他栽花的美事比起潘岳来更值得一笑。
现代译文
官署的房屋被鼠雀破坏得千疮百孔,
我身为县官拿着印绶和官印,愧对官吏和百姓。
治理地方哪能没有一处像样的办公之地,
您披星戴月亲自操办新官署的建设。
新官署的屋檐像展翅欲飞的雉鸟,
层层叠叠的瓦像鱼龙身上的鳞片。
如果拿您治理济阴县与子路治蒲相比还要增加“四善”,
您栽花的美事比起潘岳来更值得一笑。
创作背景
具体创作时间不详。济阴县新建官署落成,刘攽写下这首诗赠给知县。当时知县或许面临着地方治理的诸多难题,如官署破败等,但知县积极作为,亲自操办新官署的建设。刘攽通过此诗表达对知县的肯定与赞扬。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“鼠牙雀角”“制锦”“治蒲”“种花安仁”等,使诗歌内容更丰富,内涵更深刻,以典表意,委婉地表达了对知县的赞美与期许。
- 比喻生动:“奋飞翚雉檐双翼,积叠鱼龙瓦万鳞”,将官署的屋檐比作展翅的雉鸟,将瓦比作鱼龙的鳞片,形象地描绘出官署建筑的华丽与壮观。
- 语言特色:语言典雅庄重,既符合赠诗的情境,又展现出作者深厚的文学素养。用词精准,如“戴星”生动地体现了知县的勤勉。
- 情感表达:诗歌情感真挚,通过对官署建设的描写和用典,层层递进地表达了对知县的赞美之情,从理解其困境到肯定其付出,再到将其与古代贤吏相提并论,情感逐步升华。
常见问题
《济阴县新成官廨赠知县著作》的作者和朝代是什么?
《济阴县新成官廨赠知县著作》的作者是刘攽,页面按宋作品展示。
《济阴县新成官廨赠知县著作》主要写了什么?
这首诗是刘攽为济阴县新建成的官署而作,赠给知县著作。诗中既有对知县治理县政面临困境的理解,又高度赞扬了知县亲力亲为建设官署的付出,描绘了新官署的华丽外观,最后将知县与古代贤吏相比,表达了对知县的赞美与期许。
《济阴县新成官廨赠知县著作》的创作背景是什么?
具体创作时间不详。济阴县新建官署落成,刘攽写下这首诗赠给知县。当时知县或许面临着地方治理的诸多难题,如官署破败等,但知县积极作为,亲自操办新官署的建设。刘攽通过此诗表达对知县的肯定与赞扬。
《济阴县新成官廨赠知县著作》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“鼠牙雀角”“制锦”“治蒲”“种花安仁”等,使诗歌内容更丰富,内涵更深刻,以典表意,委婉地表达了对知县的赞美与期许。 比喻生动 :“奋飞翚雉檐双翼,积叠鱼龙瓦万鳞”,将官署的屋檐比作展翅的雉鸟,将瓦比作鱼龙的鳞片,形象地描绘出官署建筑的华丽与壮观。 语言特色 :语言典雅庄重,既符合赠诗的情境,又展现出作者深厚的文...