这首诗是刘攽对王正仲和林子中联合舟船西上经过睢阳寄书的回应。诗中描绘了友人乘船而来的壮观景象,用典故赞美友人的才学和地位,表达了对友人的关切与盼望相聚之情,最后想象友人到石渠旧地时的秋景。
王正仲林子中联舟西上过睢阳寄书率尔成诗为报
大帆如翼画江来,鼙鼓声干虺虺雷。
洛水登仙惟李郭,兔园延客得邹枚。
寄书上有加餐饭,倾盖何时数举杯。
想到石渠寻旧境,秋花著子遍庭槐。
洛水登仙惟李郭,兔园延客得邹枚。
寄书上有加餐饭,倾盖何时数举杯。
想到石渠寻旧境,秋花著子遍庭槐。
简要说明
逐句注释
- “大帆如翼画江来,鼙鼓声干虺虺雷”:
- 字词:“画江”,在江上行驶如画般;“鼙鼓”,古代军队中用的小鼓,此处泛指战鼓;“虺虺”,形容雷声。
- 句意:巨大的船帆像鸟的翅膀一样在江上如画般驶来,战鼓的声音低沉如同隐隐的雷声。
- “洛水登仙惟李郭,兔园延客得邹枚”:
- 字词:“洛水登仙惟李郭”,典出《后汉书·郭太传》,李膺和郭太同舟而渡,时人以为神仙,这里以李郭比王正仲和林子中;“兔园”,西汉梁孝王的园林,“邹枚”指邹阳和枚乘,二人皆为梁孝王的宾客,这里用此典表示友人有梁孝王延揽贤才的风范,且自己如邹枚般被看重。
- 句意:如同李膺和郭太在洛水登舟如同仙人一般,你们二位也是如此风采;又像梁孝王在兔园延请邹阳、枚乘那样,有着广纳贤才的雅事。
- “寄书上有加餐饭,倾盖何时数举杯”:
- 字词:“加餐饭”,出自古诗“努力加餐饭”,表达关切;“倾盖”,指途中相遇,停车交谈,车盖往一起倾斜,后用来形容一见如故。
- 句意:你们寄来的书信中有劝我多吃饭的关切话语,我们何时能像一见如故的朋友一样多次举杯畅饮呢。
- “想到石渠寻旧境,秋花著子遍庭槐”:
- 字词:“石渠”,汉代宫中藏书之处,这里可能指友人要去的某个地方;“秋花著子”,秋天槐树开花结果。
- 句意:想到你们到石渠去寻找旧日的情境,那时庭院中的槐树应该都开满了花结满了果。
现代译文
巨大的船帆如鸟翼般在江上如画地驶来,
战鼓低沉的声音好似隐隐的雷声。
你们就像洛水之上登舟的李膺和郭太,风采如仙,
又有梁孝王在兔园延请邹阳、枚乘般的雅事。
你们寄来的书信中关切我要多吃饭,
我们何时能像老友一样多次举杯畅饮呢。
想到你们到石渠去寻觅旧日情境,
那时庭院的槐树该是秋花结果满枝了。
创作背景
此诗具体创作时间难以精确考证,但从诗题可知,是王正仲和林子中联合舟船西上经过睢阳时寄书给刘攽,刘攽便写诗回复。当时的北宋文坛文人之间交往频繁,常有书信往来和诗歌唱和,这首诗便是在这样的文化氛围下创作的。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“洛水登仙惟李郭”和“兔园延客得邹枚”两个典故,既赞美了友人的风采和他们广纳贤才的雅事,又增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。
- 虚实结合:前两句“大帆如翼画江来,鼙鼓声响虺虺雷”是实写,描绘了友人乘船而来的壮观景象;后两句“想到石渠寻旧境,秋花著子遍庭槐”是虚写,想象友人到石渠后的情景,虚实相生,拓展了诗歌的意境。
- 语言特色:语言较为典雅,用词精准生动,如“大帆如翼”形象地描绘出船帆的巨大和形态,“虺虺雷”将战鼓声音的特点表现得很贴切。
- 情感表达:诗歌情感真挚,通过“寄书上有加餐饭”体现出友人之间的相互关切,“倾盖何时数举杯”则直白地表达了盼望与友人相聚的急切心情。
常见问题
《王正仲林子中联舟西上过睢阳寄书率尔成诗为报》的作者和朝代是什么?
《王正仲林子中联舟西上过睢阳寄书率尔成诗为报》的作者是刘攽,页面按宋作品展示。
《王正仲林子中联舟西上过睢阳寄书率尔成诗为报》主要写了什么?
这首诗是刘攽对王正仲和林子中联合舟船西上经过睢阳寄书的回应。诗中描绘了友人乘船而来的壮观景象,用典故赞美友人的才学和地位,表达了对友人的关切与盼望相聚之情,最后想象友人到石渠旧地时的秋景。
《王正仲林子中联舟西上过睢阳寄书率尔成诗为报》的创作背景是什么?
此诗具体创作时间难以精确考证,但从诗题可知,是王正仲和林子中联合舟船西上经过睢阳时寄书给刘攽,刘攽便写诗回复。当时的北宋文坛文人之间交往频繁,常有书信往来和诗歌唱和,这首诗便是在这样的文化氛围下创作的。
《王正仲林子中联舟西上过睢阳寄书率尔成诗为报》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“洛水登仙惟李郭”和“兔园延客得邹枚”两个典故,既赞美了友人的风采和他们广纳贤才的雅事,又增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。 虚实结合 :前两句“大帆如翼画江来,鼙鼓声响虺虺雷”是实写,描绘了友人乘船而来的壮观景象;后两句“想到石渠寻旧境,秋花著子遍庭槐”是虚写,想象友人到石渠后的情景,虚实相生,拓展了诗歌的意境。 语言特...