曲阜宣圣庙夫子手植桧二首 其二

这首诗围绕曲阜宣圣庙夫子手植桧展开，通过联想孔子的经历，描绘手植桧的奇特形态，借恭梓、爱棠等典故表达对孔子及其传承的尊崇，最后描述诗人下马徘徊、诵诗的情景，抒发了对孔子的敬仰与缅怀之情。

• “伐树商丘去被围，似于庭桧特勤斯”：
  • 字词：“伐树商丘”，典出《史记·孔子世家》，孔子曾在宋国（商丘一带）遭司马桓魋砍伐其所休之树并被围困；“勤斯”，表示在这件事上付出努力、有特殊关联。
  • 句意：孔子曾在商丘遭遇伐树被围的困境，这手植桧似乎与孔子的这些经历有特别的关联。
• “禹腰尧颡应遗魄，柏叶松身异曩时”：
  • 字词：“禹腰尧颡”，“禹腰”指大禹的腰，“尧颡”指尧的额头，这里形容手植桧有着如古代圣贤般不凡的神韵；“遗魄”，遗留的精神气质；“曩时”，往昔。
  • 句意：这棵树仿佛有着大禹的腰、尧的额头那样的不凡神韵，它柏叶松身的样子与过去不同了。
• “恭梓二三千学士，爱棠四十六孙枝”：
  • 字词：“恭梓”，“梓”可能象征与教育相关之物，“恭梓”表示学士们恭敬对待；“爱棠”，典出召公在棠树下理政，后人因爱戴召公而爱护棠树，这里表示对孔子的敬爱；“四十六孙枝”，指手植桧繁衍出的众多枝干，可能象征孔子学说的传承。
  • 句意：二三千学士恭敬对待相关事物，如同人们因爱戴孔子而爱护这手植桧繁衍出的众多枝干。
• “摄衣下马低回久，更就清风一诵诗”：
  • 字词：“摄衣”，提起衣服；“低回”，徘徊、流连。
  • 句意：诗人提起衣服下马，久久地徘徊流连，还迎着清风诵读诗篇。

孔子在商丘遭遇伐树被围的厄运，
这庭院中的桧树似乎与他的经历紧密相连。
它仿佛有着大禹、尧的神韵留存，
柏叶松身的模样已和往昔大不一般。
二三千学士恭敬对待相关事物，
人们像爱棠树般爱护它的众多枝干。
我提起衣服下马久久徘徊，
迎着清风诵读诗篇表达思念。

刘攽生活在北宋时期，北宋重视文化教育，尊孔崇儒之风盛行。这首诗是刘攽参观曲阜宣圣庙夫子手植桧时所作。孔子作为儒家学派的创始人，其思想对中国文化产生了深远影响，手植桧被视为孔子的象征，诗人通过此诗表达对孔子的尊崇与追思。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“伐树商丘”“禹腰尧颡”“爱棠”等多个典故，使诗歌内涵丰富，增添了文化底蕴，借典故传达出对孔子坎坷经历、不凡品格以及其学说传承的思考与敬意。
  • 联想想象：由手植桧联想到孔子的遭遇和精神，赋予手植桧以人的神韵，如“禹腰尧颡应遗魄”，使树具有了象征意义，深化了诗歌主题。
• 语言特色：语言古朴典雅，庄重肃穆，符合对孔子这一文化圣人的歌颂氛围。用词精准，如“特勤斯”“遗魄”等词准确地表达出事物之间的关联和独特的精神内涵。
• 意境营造：通过对夫子手植桧的描写以及自身行为的叙述，营造出一种庄严肃穆、缅怀追思的意境。诗人下马徘徊、诵诗的情景，将对孔子的敬仰之情融入其中，使读者能感受到诗人内心的虔诚与感慨。