这首诗是刘攽送别同年好友王殿丞去鄞县任职而作。诗中既有对友人先于自己获得升迁的感慨,也有对友人赴任之地美景的想象,最后表达了自己仕途不顺,想要效仿古人归隐的想法。
送王同年殿丞知鄞县
结爱愧同年,君先予着鞭。
稍迁钩盾省,历试武城弦。
越岭霞明日,南溟水浸天。
微官等不遂,欲治子猷船。
稍迁钩盾省,历试武城弦。
越岭霞明日,南溟水浸天。
微官等不遂,欲治子猷船。
简要说明
逐句注释
- “结爱愧同年,君先予着鞭”:
- 字词:“结爱”,缔结情谊;“同年”,科举考试中同榜考中的人;“着鞭”,典出《晋书·刘琨传》,祖逖“中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉曰:‘此非恶声也。’因起舞。琨少负志气,有纵横之才,善交胜己,而颇浮夸。与范阳祖逖为友,闻逖被用,与亲故书曰:‘吾枕戈待旦,志枭逆虏,常恐祖生先吾着鞭。’”这里指友人先于自己得到升迁机会。
- 句意:和你结下同年之谊我感到很荣幸,但惭愧的是你先于我得到了升迁的机会。
- “稍迁钩盾省,历试武城弦”:
- 字词:“稍迁”,逐渐升迁;“钩盾省”,是古代官署名;“武城弦”,典出《论语·阳货》,孔子的学生子游做武城宰,以礼乐教化百姓,孔子到武城,听到弦歌之声。这里表示友人有治理地方的才能。
- 句意:你逐渐升迁到钩盾省任职,并且已经展现出治理地方的才能。
- “越岭霞明日,南溟水浸天”:
- 字词:“越岭”,指浙江一带的山岭;“南溟”,南方的大海。
- 句意:你要去的地方,浙江的山岭上霞光映照着朝阳,南方的大海水天相接。
- “微官等不遂,欲治子猷船”:
- 字词:“微官”,小官;“不遂”,不如意;“子猷船”,典出《世说新语·任诞》,王子猷(王徽之)居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。因起彷徨,咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”这里表示自己想要效仿王子猷归隐。
- 句意:我们都是小官,仕途都不如意,我想要像王子猷那样驾船归隐了。
现代译文
和你结下同年情谊我深感荣幸,
可惭愧你先我一步得到升迁。
你渐渐升迁到钩盾省任职,
已展现出治理地方的才干。
你将去的地方山岭上霞光映日,
南方大海水天相连一片浩渺。
我们都是小官仕途都不如意,
我想效仿子猷驾船归隐而去。
创作背景
刘攽生活在北宋时期,此诗是他为送别同年好友王殿丞去鄞县任职而作。同年之间在科举时代往往情谊深厚,彼此关注对方的仕途发展。友人先于自己获得升迁,刘攽心中既有对友人的祝福,也难免有对自身仕途不顺的感慨,于是写下此诗表达复杂的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“着鞭”“武城弦”“子猷船”等,使诗歌内容更加丰富,表达更加含蓄委婉。通过这些典故,诗人巧妙地传达出自己对友人升迁的复杂情感以及自己仕途不顺想要归隐的想法。
- 虚实结合:“越岭霞明日,南溟水浸天”是虚写,诗人想象友人赴任之地的美景,为诗歌增添了浪漫的色彩;而前面几句对友人仕途升迁的描述则是实写,虚实结合,使诗歌更具层次感。
- 语言特色:语言简洁凝练,用词精准。如“结爱”“稍迁”等词,准确地表达了诗人与友人的情谊以及友人的仕途经历。
- 情感表达:整首诗情感复杂,既有对友人的祝福与肯定,又有对自己仕途不顺的感慨和想要归隐的念头。诗人将这些情感巧妙地融合在诗中,使诗歌具有较强的感染力。
常见问题
《送王同年殿丞知鄞县》的作者和朝代是什么?
《送王同年殿丞知鄞县》的作者是刘攽,页面按宋作品展示。
《送王同年殿丞知鄞县》主要写了什么?
这首诗是刘攽送别同年好友王殿丞去鄞县任职而作。诗中既有对友人先于自己获得升迁的感慨,也有对友人赴任之地美景的想象,最后表达了自己仕途不顺,想要效仿古人归隐的想法。
《送王同年殿丞知鄞县》的创作背景是什么?
刘攽生活在北宋时期,此诗是他为送别同年好友王殿丞去鄞县任职而作。同年之间在科举时代往往情谊深厚,彼此关注对方的仕途发展。友人先于自己获得升迁,刘攽心中既有对友人的祝福,也难免有对自身仕途不顺的感慨,于是写下此诗表达复杂的心境。
《送王同年殿丞知鄞县》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“着鞭”“武城弦”“子猷船”等,使诗歌内容更加丰富,表达更加含蓄委婉。通过这些典故,诗人巧妙地传达出自己对友人升迁的复杂情感以及自己仕途不顺想要归隐的想法。 虚实结合 :“越岭霞明日,南溟水浸天”是虚写,诗人想象友人赴任之地的美景,为诗歌增添了浪漫的色彩;而前面几句对友人仕途升迁的描述则是实写,虚实结合,使诗歌更...