挽苏明允二首 其二

这首诗是刘攽为悼念苏明允而作，诗中高度赞扬了苏明允在学术和礼法方面的成就，提及他的著述和独特见解，表达了对其去世的惋惜之情，同时肯定了苏家贤才辈出、满门贤良的盛况。

• “汉仪绵𫈵盛，周谥竹书存”：
  • 字词：“汉仪绵𫈵”，“绵𫈵”是汉代叔孙通制定朝仪时用来表示方位的绳索和标杆，后指代制定礼仪。这里指苏明允在礼仪方面有深厚研究和贡献。“周谥竹书”，“周谥”指周朝的谥号制度，“竹书”是古代用竹简书写的书籍，此句说苏明允对周朝的谥号等礼法制度研究成果留存。
  • 句意：苏明允在礼仪制度的研究和传承上成果斐然，就像汉代制定礼仪那样兴盛，他对周朝谥号等礼法制度的研究成果也留存于世。
• “益以春秋法，因知皇帝尊”：
  • 字词：“春秋法”，指《春秋》一书所蕴含的褒贬笔法和微言大义。
  • 句意：苏明允还运用《春秋》的笔法和大义，让人更加明白皇帝的尊贵和礼法的重要。
• “百年当绝笔，诸子谢微言”：
  • 字词：“百年”指苏明允的一生；“绝笔”，停止写作，这里指苏明允去世后不再有新的著述；“诸子”，指苏明允的学生等；“谢微言”，不能再聆听苏明允精妙的言辞教诲。
  • 句意：苏明允一生的著述随着他的去世而停止，他的学生们再也听不到他精妙的言辞教诲了。
• “诗礼终谁及，贤良萃一门”：
  • 字词：“诗礼”，指《诗经》和《礼记》，代指学问和礼教；“贤良”，指贤能的人。
  • 句意：在学问和礼教方面，最终有谁能比得上苏明允呢，苏家贤能之人齐聚一门。

苏先生在礼仪研究上成就非凡，
如同汉代叔孙通制定礼仪般兴盛，
他对周朝谥号等礼法的研究成果留存。
他还运用《春秋》的笔法大义，
让人明白皇帝的尊贵与礼法重要。
先生一生著述因离世而停止，
学生们再也听不到他的精妙教诲。
在学问和礼教方面无人能及，
苏家贤能之士齐聚一堂。

苏明允即苏洵，是北宋著名文学家，唐宋八大家之一。刘攽与苏家交往密切，苏洵去世后，刘攽创作了这两首挽诗来悼念他。此诗通过赞扬苏洵的学术成就和品德，表达了对逝者的哀思和敬重。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“汉仪绵𫈵”“春秋法”等典故，借古事来表达苏洵在学术和礼法方面的成就，使诗歌内容更加丰富，增添了文化底蕴。
  • 对比：以“诗礼终谁及”突出苏洵在学问和礼教方面的卓越，通过对比展现其独特地位。
• 语言特色：语言简洁而庄重，用词精准，如“盛”“存”“绝笔”“谢”等词，准确地传达出苏洵的成就以及诗人对其去世的惋惜之情。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对苏洵学术成就的高度赞扬，又有对其去世的深切悼念，最后对苏家贤才辈出的肯定，使情感表达更加丰富和立体。