晒书

这首诗围绕“晒书”这一日常之事展开，描述了晒书时看到书被虫蛀等情景，表达了诗人对自己学问的自谦以及因家中有皇帝赐书而产生的自豪感。

• “幽事随时有，移书晒日华”：
  • 字词：“幽事”，幽静之事；“日华”，日光。
  • 句意：幽静之事随时都会出现，此时把书搬出来晒晒太阳。
• “囊开鱼蠹字，眼晕石榴花”：
  • 字词：“鱼蠹”，蛀蚀书籍的虫子；“眼晕”，眼睛发花。
  • 句意：打开书箱，看到书上有被蠹虫蛀蚀的字迹，眼睛被石榴花晃得发花。
• “病忘多三箧，劳心愧五车”：
  • 字词：“病忘”，因病而健忘；“三箧”，指汉代张安世记忆力强，武帝出游遗失三箧书，张安世能全部默写出来；“五车”，“学富五车”，形容读书多，学问渊博。
  • 句意：自己因病健忘，比不上能默写出三箧书的张安世，虽然费心读书，但与学问渊博的人相比还是感到惭愧。
• “赐书仍有品，前辈羡吾家”：
  • 字词：“赐书”，皇帝赏赐的书籍；“品”，品级、类别。
  • 句意：家中还有皇帝赏赐的有品级的书籍，前辈们都羡慕我家。

幽静之事随时都会发生，
我把书籍搬出来晒晒太阳。
打开书箱，只见蠹虫蛀蚀的字迹，
眼睛被石榴花晃得阵阵发花。
我因病健忘，远不及张安世，
费心读书，也难比学富五车之人。
家中还有皇帝赏赐的珍贵书籍，
前辈们都羡慕我家有此殊荣。

刘攽生活在北宋时期，他是一位学识渊博的学者。晒书是古代文人的一种传统习俗，通常在特定时节进行，以防止书籍被虫蛀。此诗具体创作时间不详，但应是他在晒书过程中有感而发，结合自己的学识情况和家中藏书（有皇帝赐书）等状况创作而成。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“三箧”和“五车”两个典故，“三箧”以张安世的记忆力强衬托自己的健忘，“五车”则表达自己与学问渊博者的差距，使诗歌内涵更丰富，表意更委婉含蓄。
  • 对比：将自己的健忘和学问不足与有皇帝赐书的荣耀进行对比，既体现出诗人的自谦，又突出了家中藏书的珍贵，增强了诗歌的情感张力。
• 语言特色：语言平实自然，如话家常，没有刻意雕琢的痕迹，却能真切地传达出诗人的情感和心境。
• 意境营造：通过描绘晒书这一生活场景，营造出一种宁静、闲适的氛围，同时又流露出诗人对自身学识的反思和对家族藏书荣耀的自豪，使整首诗富有生活气息和文化底蕴。