倅教授判官皆为东湖有赋次韵 其一

这首诗围绕东湖展开，描绘了东湖周边的环境与建设，体现了地方治理的理念，还描述了随季节开展的活动，表达了诗人对东湖便利往来的喜爱，以及参与东湖事务的积极态度。

• “逶迤三径带重湖，心眼经营念厥初”：
  • 字词：“逶迤”，形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子；“三径”，本指归隐者的家园，后泛指家园；“重湖”，指相连的湖泊；“心眼”，心思；“厥初”，其开始。
  • 句意：弯曲的小径环绕着相连的湖泊，心中谋划着这里最初的样子。
• “问俗只须无事治，僝工适际有年书”：
  • 字词：“问俗”，了解民间风俗；“无事治”，以不扰民的方式治理；“僝工”，请人做工；“有年书”，指丰收的年景。
  • 句意：了解民间风俗只需以不扰民的方式治理，雇工修建东湖恰逢丰收之年。
• “雪融趁急栽花柳，春到随宜办果蔬”：
  • 字词：“趁急”，趁着时机；“随宜”，根据情况。
  • 句意：雪融化后赶紧栽种花柳，春天到来时根据情况准备果蔬。
• “最喜城隅便来往，不嫌奔走费台舆”：
  • 字词：“城隅”，城角；“台舆”，指轿子。
  • 句意：最让人高兴的是从城角往来东湖很方便，也不嫌弃来回奔走乘坐轿子花费多。

弯曲的小径环绕着相连的湖泊，
心中想着这里最初的模样而谋划。
了解民间风俗只需无为而治，
雇工修建恰逢丰收的好年景。
雪化后赶忙栽种花柳，
春天到了根据情况准备果蔬。
最开心的是从城角往来很便利，
也不在意乘坐轿子奔走的花费。

程公许生活在南宋时期，当时社会局势复杂，但地方上也有一些致力于建设和发展的举措。这首诗可能是在当地官员对东湖进行开发建设的背景下创作的。程公许或许参与了东湖相关事务，看到东湖在建设过程中的景象以及周边百姓的生活情况，有感而发写下此诗。

• 表现手法：
  • 写实：诗中对东湖的环境、建设活动以及日常事务进行了较为写实的描写，如“雪融趁急栽花柳，春到随宜办果蔬”，真实地展现了不同季节的活动场景。
  • 情景交融：诗人在描述东湖的建设和活动中融入了自己的情感，如“最喜城隅便来往，不嫌奔走费台舆”，直接表达了对东湖往来便利的喜爱之情。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻，但却能生动地描绘出东湖的景象和生活场景，体现了诗人质朴的文风。
• 意境营造：通过对东湖周边环境、建设和活动的描写，营造出一种宁静、和谐且充满生机的意境，展现了地方治理得当、百姓生活有序的景象，同时也传达出诗人积极参与事务的热情。