这首诗描绘了诗人月夜乘船泛游太湖的情景,展现了太湖清晨壮丽的湖光山色,表达了诗人虽年老但仍有豪迈之气,以及对广阔宇宙的感慨,最后提到即将与友人相聚并要请教之事。
晓月未没顺风泛太湖期以明日与悦斋会
明月伴我酒家眠,五更顺风催放船。
月波荡湖湖欲溢,扶桑夺染半天赤。
湖山破晓郁青苍,坐觉山与船低昂。
少年负气隘湖海,老虽敛缩余习在。
叩舷一笑宇宙宽,瓮天那可差别观。
蒲帆瞬息几百里,峨峨阊门尺有咫。
五湖千古自清风,诘朝持叩伏柱史。
月波荡湖湖欲溢,扶桑夺染半天赤。
湖山破晓郁青苍,坐觉山与船低昂。
少年负气隘湖海,老虽敛缩余习在。
叩舷一笑宇宙宽,瓮天那可差别观。
蒲帆瞬息几百里,峨峨阊门尺有咫。
五湖千古自清风,诘朝持叩伏柱史。
简要说明
逐句注释
- “明月伴我酒家眠,五更顺风催放船”:
- 字词:“酒家”,酒馆;“五更”,古时计时,一夜分五更,这里指凌晨时分;“放船”,开船、行船。
- 句意:明月陪伴我在酒馆中入眠,五更时分顺风催促我开船出发。
- “月波荡湖湖欲溢,扶桑夺染半天赤”:
- 字词:“月波”,月光下的水波;“扶桑”,传说中日出的地方,这里指太阳。
- 句意:月光下的水波荡漾着太湖,湖水好像要满溢出来,太阳升起将半边天空染成了红色。
- “湖山破晓郁青苍,坐觉山与船低昂”:
- 字词:“破晓”,天刚亮;“郁青苍”,草木茂盛、山色葱茏的样子;“低昂”,起伏。
- 句意:湖光山色在破晓时分呈现出一片葱茏的青色,坐在船上感觉山峦随着船身起伏。
- “少年负气隘湖海,老虽敛缩余习在”:
- 字词:“负气”,凭恃意气;“隘湖海”,以湖海为狭小,形容气概豪迈;“敛缩”,收敛、克制。
- 句意:少年时意气风发,以湖海为狭小,年老后虽然收敛了许多,但旧日的习性仍在。
- “叩舷一笑宇宙宽,瓮天那可差别观”:
- 字词:“叩舷”,敲着船舷;“瓮天”,坐在瓮中看天,比喻见识短浅。
- 句意:敲着船舷放声一笑,感觉宇宙如此宽广,那些见识短浅的人怎么能有这样的感悟呢。
- “蒲帆瞬息几百里,峨峨阊门尺有咫”:
- 字词:“蒲帆”,用蒲草编织的船帆;“峨峨”,高耸的样子;“阊门”,苏州城的西门;“尺有咫”,形容距离近。
- 句意:船帆借助风力瞬间行驶了几百里,高耸的阊门好像近在咫尺。
- “五湖千古自清风,诘朝持叩伏柱史”:
- 字词:“五湖”,这里指太湖;“诘朝”,次日早晨;“伏柱史”,原指老子,这里借指友人悦斋。
- 句意:太湖千古以来都吹拂着清风,明天早晨我要去拜访友人悦斋并向他请教。
现代译文
明月陪伴我在酒馆中安睡,
五更时顺风催促我扬帆起航。
月光下湖水荡漾似要满溢,
朝阳升起将半边天染得通红。
破晓时湖光山色一片葱茏,
坐在船上感觉山峦随船起伏。
少年时我意气豪迈气吞湖海,
年老收敛但旧日习性仍留存。
敲着船舷一笑觉宇宙宽广,
见识短浅之人哪能有此感悟。
船帆乘风瞬间行驶几百里,
高耸的阊门仿佛近在眼前。
太湖千古以来清风长拂,
明天一早我就去拜访友人。
创作背景
程公许生活在南宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗题可知,诗人在拂晓未过之时趁着顺风泛游太湖,打算次日与悦斋相会。推测诗人可能在出行途中触景生情,有感于自身经历与眼前的湖光山色,从而写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:诗中既有对太湖清晨景色如“月波荡湖湖欲溢,扶桑夺染半天赤”“湖山破晓郁青苍”等实景的描写,也有对自己少年时意气以及当下心境的虚写,如“少年负气隘湖海,老虽敛缩余习在”,虚实相生,丰富了诗歌的内涵。
- 对比衬托:将少年时的“负气隘湖海”与年老后的“敛缩”进行对比,突出了时光流逝和自身心境的变化。同时以“瓮天”之人见识短浅衬托自己“叩舷一笑宇宙宽”的豁达。
- 语言特色:语言流畅自然,生动形象地描绘出太湖的壮丽景色和行船的快速,如“蒲帆瞬息几百里”,简洁明快地展现出船行之速。
- 意境营造:通过对太湖景色的描绘,营造出一种开阔、宏大的意境,同时融入诗人自身的情感和感慨,使整首诗既有壮丽的自然之美,又有深沉的人生思考,情景交融,富有感染力。
常见问题
《晓月未没顺风泛太湖期以明日与悦斋会》的作者和朝代是什么?
《晓月未没顺风泛太湖期以明日与悦斋会》的作者是程公许,页面按宋作品展示。
《晓月未没顺风泛太湖期以明日与悦斋会》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人月夜乘船泛游太湖的情景,展现了太湖清晨壮丽的湖光山色,表达了诗人虽年老但仍有豪迈之气,以及对广阔宇宙的感慨,最后提到即将与友人相聚并要请教之事。
《晓月未没顺风泛太湖期以明日与悦斋会》的创作背景是什么?
程公许生活在南宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗题可知,诗人在拂晓未过之时趁着顺风泛游太湖,打算次日与悦斋相会。推测诗人可能在出行途中触景生情,有感于自身经历与眼前的湖光山色,从而写下此诗。
《晓月未没顺风泛太湖期以明日与悦斋会》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :诗中既有对太湖清晨景色如“月波荡湖湖欲溢,扶桑夺染半天赤”“湖山破晓郁青苍”等实景的描写,也有对自己少年时意气以及当下心境的虚写,如“少年负气隘湖海,老虽敛缩余习在”,虚实相生,丰富了诗歌的内涵。 对比衬托 :将少年时的“负气隘湖海”与年老后的“敛缩”进行对比,突出了时光流逝和自身心境的变化。同时以“瓮天”之人见识短浅衬托自己“叩舷...