清明日侍亲舆游海云寺四首 其三

· 程公许

休问霜林鹤顶丹,空庭三尺绿新攒。
从渠五老掀髯笑,我自与师盟岁寒。

简要说明

这首诗主要记录了诗人在清明日陪亲人游海云寺时的心境。诗人面对眼前的景色,不在意他人的态度,表达了要与友人坚守高洁品格、共守岁寒之盟的决心。

逐句注释

  • “休问霜林鹤顶丹”:
    • 字词:“霜林”,经霜的树林;“鹤顶丹”,指经霜后树叶如鹤顶般的红色。
    • 句意:不要再去询问经霜树林中那如鹤顶般的红色。
  • “空庭三尺绿新攒”:
    • 字词:“空庭”,空旷的庭院;“攒”,聚集。
    • 句意:空旷的庭院里,三尺高的绿色植物刚刚聚集生长起来。
  • “从渠五老掀髯笑”:
    • 字词:“从渠”,任凭他们;“五老”,此处具体所指待考,可能是寺院中的老者或传说中的五老形象;“掀髯笑”,捋着胡须大笑。
    • 句意:任凭那五老捋着胡须嘲笑吧。
  • “我自与师盟岁寒”:
    • 字词:“师”,可能指寺院中的僧人,也可能是诗人志同道合的友人;“盟岁寒”,以岁寒之节相盟,寓意坚守高洁品格。
    • 句意:我自己要与友人以岁寒之节相盟,坚守高洁。

现代译文

别再去问那霜林里如鹤顶般的红色了,
空旷庭院中三尺高的绿色植物刚聚集生长。
任凭那五老捋着胡须嘲笑吧,
我自要与友人以岁寒之节相盟,坚守高洁。

创作背景

程公许生活在南宋时期,当时政治局势复杂。这首诗创作于清明日,诗人陪亲人游览海云寺。在这样的场景下,诗人可能看到了眼前的景色,又联想到当时的社会环境和他人的态度,从而借景抒情,表达自己坚守内心操守的决心。具体创作的契机可能与诗人在现实中遇到的一些事情有关,但由于资料有限难以确切知晓。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中用“从渠五老掀髯笑”所代表的他人的嘲笑,与“我自与师盟岁寒”中诗人自己坚守岁寒之盟的坚定形成对比,突出了诗人不为外界干扰、坚守自我的决心。
    • 借景抒情:前两句“休问霜林鹤顶丹,空庭三尺绿新攒”描绘了寺院中的景色,为后面抒情做铺垫,借景引出自己的心境和情感。
  • 语言特色:语言简洁明快,没有过多的修饰,但表意清晰。如“休问”“从渠”等词语口语化,使诗歌读起来较为自然流畅。
  • 意境营造:通过对霜林、空庭、新攒的绿色植物等景色的描写,营造出一种清幽、宁静的寺院氛围。在这样的意境中,诗人表达出坚守自我的情怀,使整首诗既有一种静谧之美,又有一种坚定的力量感。

常见问题

《清明日侍亲舆游海云寺四首 其三》的作者和朝代是什么?

《清明日侍亲舆游海云寺四首 其三》的作者是程公许,页面按宋作品展示。

《清明日侍亲舆游海云寺四首 其三》主要写了什么?

这首诗主要记录了诗人在清明日陪亲人游海云寺时的心境。诗人面对眼前的景色,不在意他人的态度,表达了要与友人坚守高洁品格、共守岁寒之盟的决心。

《清明日侍亲舆游海云寺四首 其三》的创作背景是什么?

程公许生活在南宋时期,当时政治局势复杂。这首诗创作于清明日,诗人陪亲人游览海云寺。在这样的场景下,诗人可能看到了眼前的景色,又联想到当时的社会环境和他人的态度,从而借景抒情,表达自己坚守内心操守的决心。具体创作的契机可能与诗人在现实中遇到的一些事情有关,但由于资料有限难以确切知晓。

《清明日侍亲舆游海云寺四首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中用“从渠五老掀髯笑”所代表的他人的嘲笑,与“我自与师盟岁寒”中诗人自己坚守岁寒之盟的坚定形成对比,突出了诗人不为外界干扰、坚守自我的决心。 借景抒情 :前两句“休问霜林鹤顶丹,空庭三尺绿新攒”描绘了寺院中的景色,为后面抒情做铺垫,借景引出自己的心境和情感。 语言特色 :语言简洁明快,没有过多的修饰,但表意清晰。如“休问”“从渠”等词...