锁宿余半月得闲读书喜而有赋 其一

· 程公许

日月疾跳丸,简篇浩烟海。
弓旌误诱去,叹息可中悔。

简要说明

这首诗表达了诗人对时光飞逝、书籍浩繁的感慨,同时懊悔因外界征召而离开读书生活,体现出他对读书时光的珍视和对被外物干扰的遗憾之情。

逐句注释

  • “日月疾跳丸,简篇浩烟海”:
    • 字词:“跳丸”,比喻时间过得极快;“简篇”,指书籍;“浩烟海”,形容书籍数量极多,像烟雾弥漫的大海一样广阔。
    • 句意:时间像跳动的弹丸一样飞速流逝,而书籍则像浩瀚的烟海一般无穷无尽。
  • “弓旌误诱去,叹息可中悔”:
    • 字词:“弓旌”,古代征聘之礼,此处代指朝廷或外界的征召;“误诱”,错误地引诱;“中悔”,中途后悔。
    • 句意:因为外界的征召而错误地离开了读书生活,如今只能叹息,后悔自己中途做了这样的选择。

现代译文

时间如跳动的弹丸般飞速流逝,
书籍像浩瀚的烟海一样无穷无尽。
却被外界的征召错误地引诱离开,
如今只能叹息,后悔自己中途的选择。

创作背景

程公许生活在南宋时期,当时政治局势复杂。这首诗是他在锁宿(在宫中值宿)半个多月后有空闲读书时所作。可能他之前因为朝廷的征召而投身于政务等事务中,离开了自己喜爱的读书生活,此时有时间读书,引发了他对过往经历的感慨和懊悔。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“日月疾跳丸”将时间比作跳动的弹丸,形象地写出了时间流逝之快,给人以强烈的时间紧迫感。
    • 对比:“简篇浩烟海”描绘出书籍的丰富和知识的无穷,与自己因外界征召而无法尽情读书形成对比,突出了他对失去读书时光的遗憾。
  • 语言特色:语言直白质朴,直接抒发了诗人内心的感慨和懊悔之情,没有过多的修饰,但情感真挚动人。
  • 意境营造:通过对时间和书籍的描述,营造出一种时光匆匆、知识无尽的氛围,而诗人被征召离开读书生活的经历又增添了一份遗憾和懊悔的情感色彩,使整首诗的意境带有一种深沉的感慨。

常见问题

《锁宿余半月得闲读书喜而有赋 其一》的作者和朝代是什么?

《锁宿余半月得闲读书喜而有赋 其一》的作者是程公许,页面按宋作品展示。

《锁宿余半月得闲读书喜而有赋 其一》主要写了什么?

这首诗表达了诗人对时光飞逝、书籍浩繁的感慨,同时懊悔因外界征召而离开读书生活,体现出他对读书时光的珍视和对被外物干扰的遗憾之情。

《锁宿余半月得闲读书喜而有赋 其一》的创作背景是什么?

程公许生活在南宋时期,当时政治局势复杂。这首诗是他在锁宿(在宫中值宿)半个多月后有空闲读书时所作。可能他之前因为朝廷的征召而投身于政务等事务中,离开了自己喜爱的读书生活,此时有时间读书,引发了他对过往经历的感慨和懊悔。

《锁宿余半月得闲读书喜而有赋 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“日月疾跳丸”将时间比作跳动的弹丸,形象地写出了时间流逝之快,给人以强烈的时间紧迫感。 对比 :“简篇浩烟海”描绘出书籍的丰富和知识的无穷,与自己因外界征召而无法尽情读书形成对比,突出了他对失去读书时光的遗憾。 语言特色 :语言直白质朴,直接抒发了诗人内心的感慨和懊悔之情,没有过多的修饰,但情感真挚动人。 意境营造 :通过对时间和书籍的...