送别制置董侍郎东归

· 程公许

荷囊晓趁紫宸朝,玉立堂堂侍冕旒。
帝为蚕丛精择帅,诏颁虎节往分忧。
旌幢云合三千乘,锦绣春浓六十州。
仪凤雅应为国瑞,烹鲜何忍与民仇。
阳和嘘暖松州雪,膏泽长随锦水流。
酒贱途歌喧夜市,彘肥社鼓响春畴。
教条宽简难轻犯,鉴戒高明不暗投。
建学文翁先美俗,雄边德裕有良筹。
若为殿角频忧顾,何恨天涯久逗遛。
几度玺书颁北阙,四时朱履簇西楼。
神全削垩无机露,德厚如山镇俗浮。
边骑谁令轻犯塞,羽书忽讶急飞邮。
祃牙往度重关险,建旐那容一刻留。
明月三更悲鼓角,晴烟万灶宿貔貅。
乘墉妄意窥吾境,奠枕何由奈敌雠。
忠孝全军齐缟素,嫖姚列校奋戈矛。
金牌不与全腰膂,铁胄安能芘髑髅。
战胜游魂惊铤鹿,凯旋享士趣椎牛。
三秦席卷非难事,偏将星奔怅寡谋。
坐屈戎昭亲跋履,申严师律戢奸偷。
人知福德如中令,谁省恩威似武侯。
过眼七年劳节制,焦心九陛渴才猷。
赐环笑拆封泥诏,叠鼓催装下峡舟。
织锦何伤谗口捷,憩棠翻作去思愁。
雅怀纳纳湖千顷,外物区区海一沤。
书怪无心疑咄咄,委怀何事不悠悠。
纷纭归梦寻猿鹤,浩荡诗盟狎鹭鸥。
世事未知何日定,才难莫若旧人求。
病深根本宜加护,脉在参苓或未瘳。
德望定须歌赤舄,姓名伫见启金瓯。
蹇余政自臞山泽,漫仕都缘迫釜区。
彩棒乏材供击断,镂冰无技苦雕锼。
岂期吏责宽三尺,误辱儒宗放一头。
袖有神鞭驱款段,意令蹇步逐骅骝。
生遭名德为知己,誓企清尘力好修。
桂檝稳飞三峡浪,蒲帆归赴五湖秋。
百年几见轻成别,万斛清愁黯莫收。
倚俟泰阶明紫极,未愁弱水限瀛洲。
槐庭何日堤沙筑,玉食须渠鼎铉调。
议有异同宜审择,人无近远要旁搜。
非才忍负知音遇,引臂追随万里游。

简要说明

这首诗是程公许送别制置董侍郎东归之作。诗中详细描述了董侍郎的为官经历,包括其受皇帝委派前往地方任职,在任期间政绩斐然,如使地方百姓安居乐业、成功抵御外敌等。同时表达了对董侍郎的赞美,将其比作郭子仪、诸葛亮等贤才,也抒发了对董侍郎的依依惜别之情以及对国家未来用人的期望。

逐句注释

  • “荷囊晓趁紫宸朝,玉立堂堂侍冕旒”:
    • 字词:“荷囊”,古代官员的一种服饰配件;“紫宸朝”,指在紫宸殿的朝会;“冕旒”,皇帝的礼帽,代指皇帝。
    • 句意:清晨佩戴荷囊赶赴紫宸殿参加朝会,身姿挺拔堂堂正正地侍奉在皇帝身边。
  • “帝为蚕丛精择帅,诏颁虎节往分忧”:
    • 字词:“蚕丛”,传说中蜀国的开国君主,这里代指蜀地;“虎节”,古代使者所持的兵符。
    • 句意:皇帝为蜀地精心挑选将帅,颁布诏令赐予虎节让他前往蜀地分担忧虑。
  • “旌幢云合三千乘,锦绣春浓六十州”:
    • 字词:“旌幢”,旗帜;“乘”,车辆。
    • 句意:旗帜如云般聚集,三千车辆相随,六十州大地在其治理下如春天般繁花似锦。
  • “仪凤雅应为国瑞,烹鲜何忍与民仇”:
    • 字词:“仪凤”,凤凰,象征祥瑞;“烹鲜”,出自“治大国,若烹小鲜”,比喻治理政务。
    • 句意:董侍郎如凤凰一样是国家的祥瑞,治理政务怎忍心与百姓为敌。
  • “阳和嘘暖松州雪,膏泽长随锦水流”:
    • 字词:“阳和”,温暖的气息;“松州”,地名;“膏泽”,恩泽。
    • 句意:他带来的温暖气息融化了松州的积雪,恩泽如同锦水长流。
  • “酒贱途歌喧夜市,彘肥社鼓响春畴”:
    • 字词:“彘”,猪;“社鼓”,社日祭神的鼓声;“春畴”,春天的田野。
    • 句意:酒价便宜,路上行人欢歌,夜市喧闹;猪儿肥壮,社日的鼓声在春天的田野中回响。
  • “教条宽简难轻犯,鉴戒高明不暗投”:
    • 字词:“教条”,法令规章;“鉴戒”,鉴戒。
    • 句意:他制定的法令宽松简约却让人不敢轻易触犯,有高明的鉴戒使人们不会暗中犯错。
  • “建学文翁先美俗,雄边德裕有良筹”:
    • 字词:“文翁”,西汉蜀郡太守,重视教育;“德裕”,李德裕,唐代宰相,有雄才大略。
    • 句意:董侍郎像文翁一样重视教育改善风俗,像李德裕一样在边疆有良好的谋划。
  • “若为殿角频忧顾,何恨天涯久逗遛”:
    • 字词:“殿角”,指朝廷;“逗遛”,停留。
    • 句意:如果朝廷频频担忧边疆之事,又何必怨恨他在天涯长久停留。
  • “几度玺书颁北阙,四时朱履簇西楼”:
    • 字词:“玺书”,皇帝的诏书;“北阙”,宫殿北面的门楼,代指朝廷;“朱履”,指达官贵人。
    • 句意:多次收到朝廷从北阙颁布的诏书,四季都有达官贵人聚集在西楼。
  • “神全削垩无机露,德厚如山镇俗浮”:
    • 字词:“削垩”,本指去除粉饰,这里指内心纯净;“俗浮”,世俗的浮躁风气。
    • 句意:他精神完备,内心纯净毫无机心流露,品德厚重如山能镇住世俗的浮躁风气。
  • “边骑谁令轻犯塞,羽书忽讶急飞邮”:
    • 字词:“边骑”,边境的骑兵;“羽书”,插有羽毛的紧急军事文书。
    • 句意:是谁让边境的骑兵轻易侵犯边塞,惊讶地看到紧急的军事文书像飞邮一样传来。
  • “祃牙往度重关险,建旐那容一刻留”:
    • 字词:“祃牙”,古代军队出征时的祭旗仪式;“旐”,旗帜。
    • 句意:举行祭旗仪式后前往度过重重关隘的险阻,竖起旗帜一刻也不容停留。
  • “明月三更悲鼓角,晴烟万灶宿貔貅”:
    • 字词:“貔貅”,比喻勇猛的军队。
    • 句意:三更明月下传来悲伤的鼓角声,晴天的烟雾中万座军灶旁驻扎着勇猛的军队。
  • “乘墉妄意窥吾境,奠枕何由奈敌雠”:
    • 字词:“乘墉”,登上城墙;“奠枕”,安枕。
    • 句意:敌人妄图登上城墙窥视我国境,我们怎能安枕无忧地面对仇敌。
  • “忠孝全军齐缟素,嫖姚列校奋戈矛”:
    • 字词:“嫖姚”,指霍去病,这里代指勇猛的将领。
    • 句意:全军将士怀着忠孝之心都穿上丧服(表示与敌人决一死战),勇猛的将领们挥舞着戈矛。
  • “金牌不与全腰膂,铁胄安能芘髅髅”:
    • 字词:“腰膂”,腰和脊梁骨,比喻重要部位;“铁胄”,头盔;“髅髅”,骷髅。
    • 句意:金牌不能保全重要部位,铁头盔又怎能庇护住骷髅。
  • “战胜游魂惊铤鹿,凯旋享士趣椎牛”:
    • 字词:“铤鹿”,惊跑的鹿;“椎牛”,杀牛。
    • 句意:战胜后敌人的游魂像惊跑的鹿一样,凯旋后赶快杀牛犒劳将士。
  • “三秦席卷非难事,偏将星奔怅寡谋”:
    • 字词:“三秦”,指陕西一带;“星奔”,像流星一样奔跑。
    • 句意:像席卷三秦之地这样的事对董侍郎来说并不难,可惜偏将像流星一样奔逃,实在是缺少谋略。
  • “坐屈戎昭亲跋履,申严师律戢奸偷”:
    • 字词:“戎昭”,军事上的明智;“跋履”,跋涉;“戢”,收敛。
    • 句意:董侍郎凭借军事上的明智亲自跋涉,严明军纪收敛奸邪之人。
  • “人知福德如中令,谁省恩威似武侯”:
    • 字词:“中令”,指郭子仪,曾任中书令;“武侯”,指诸葛亮。
    • 句意:人们都知道他的福德像郭子仪,又有谁能明白他的恩威像诸葛亮。
  • “过眼七年劳节制,焦心九陛渴才猷”:
    • 字词:“节制”,指挥管理;“九陛”,指朝廷;“才猷”,才能谋略。
    • 句意:转眼间七年过去了,他辛苦地指挥管理,朝廷焦急地渴望他的才能谋略。
  • “赐环笑拆封泥诏,叠鼓催装下峡舟”:
    • 字词:“赐环”,指被召回;“封泥诏”,用泥封的诏书。
    • 句意:笑着拆开用泥封的被召回的诏书,叠鼓声中催促着整理行装登上顺流而下的峡舟。
  • “织锦何伤谗口捷,憩棠翻作去思愁”:
    • 字词:“织锦”,指美好的政绩;“谗口”,说坏话的嘴;“憩棠”,出自“甘棠遗爱”,指对离去官员的怀念。
    • 句意:美好的政绩怎会被谗言所伤害,人们反而因为他的离去而充满思念的哀愁。
  • “雅怀纳纳湖千顷,外物区区海一沤”:
    • 字词:“纳纳”,形容胸怀宽广;“沤”,水泡。
    • 句意:他的胸怀像千顷湖水一样宽广,外界的事物如同海中的一个水泡般微不足道。
  • “书怪无心疑咄咄,委怀何事不悠悠”:
    • 字词:“咄咄”,表示惊讶、不满;“委怀”,寄托情怀。
    • 句意:他无心去怀疑那些让人惊讶的事,寄托情怀于何事不是悠然自得呢。
  • “纷纭归梦寻猿鹤,浩荡诗盟狎鹭鸥”:
    • 字词:“猿鹤”,比喻隐居的生活;“诗盟”,诗友之间的盟约;“狎”,亲近。
    • 句意:在纷纷扰扰的归梦中寻找隐居的生活,与诗友们相约亲近鹭鸥。
  • “世事未知何日定,才难莫若旧人求”:
    • 字词:“才难”,人才难得。
    • 句意:世事不知何时才能安定,人才难得不如从旧人当中去寻找。
  • “病深根本宜加护,脉在参苓或未瘳”:
    • 字词:“参苓”,人参和茯苓,这里比喻治理国家的方法;“瘳”,病愈。
    • 句意:国家的病根很深,应该加以保护,用像人参茯苓这样的方法或许也不能使国家痊愈。
  • “德望定须歌赤舄,姓名伫见启金瓯”:
    • 字词:“赤舄”,古代天子、诸侯所穿的红色鞋子,这里表示对有德望者的赞美;“金瓯”,比喻国家政权。
    • 句意:他的德望一定会被人们歌颂,他的姓名不久将会被用于国家重要职位的任命。
  • “蹇余政自臞山泽,漫仕都缘迫釜区”:
    • 字词:“蹇”,指作者自谦;“臞”,瘦;“漫仕”,随便做官;“釜区”,指生活所需。
    • 句意:我本像山野中瘦弱之人,随便做官都是因为迫于生活所需。
  • “彩棒乏材供击断,镂冰无技苦雕锼”:
    • 字词:“彩棒”,指执法的工具;“镂冰”,在冰上雕刻,比喻徒劳无功。
    • 句意:我缺乏用彩棒执法的才能,也没有在冰上雕刻的技艺,只能苦苦地雕琢。
  • “岂期吏责宽三尺,误辱儒宗放一头”:
    • 字词:“吏责”,官吏的职责;“儒宗”,指董侍郎。
    • 句意:哪里料到董侍郎对我的官吏职责要求宽松,错爱我让我有了发展的机会。
  • “袖有神鞭驱款段,意令蹇步逐骅骝”:
    • 字词:“款段”,慢行的马;“骅骝”,骏马。
    • 句意:我好像袖中藏着神鞭驱赶着慢行的马,希望能让自己的脚步跟上骏马。
  • “生遭名德为知己,誓企清尘力好修”:
    • 字词:“名德”,有名望有德行的人,指董侍郎;“清尘”,车后扬起的灰尘,比喻别人的踪迹。
    • 句意:我这一生能遇到董侍郎这样有名望有德行的知己,发誓要努力追随他的踪迹好好修行。
  • “桂檝稳飞三峡浪,蒲帆归赴五湖秋”:
    • 字词:“桂檝”,桂木做的船桨;“蒲帆”,蒲草做的船帆;“五湖”,指太湖等湖泊。
    • 句意:桂木船桨稳稳地划过三峡的波浪,蒲草船帆向着五湖的秋色驶去。
  • “百年几见轻成别,万斛清愁黯莫收”:
    • 字词:“万斛”,形容愁绪很多。
    • 句意:一生能有几次轻易地分别,万斛的清愁黯然无法收住。
  • “倚俟泰阶明紫极,未愁弱水限瀛洲”:
    • 字词:“泰阶”,星名,比喻朝廷;“紫极”,北极星,比喻皇帝;“弱水”,传说中难以渡过的河流;“瀛洲”,传说中的仙岛。
    • 句意:期待着朝廷清明,皇帝圣明,不愁像弱水阻隔瀛洲那样无法相见。
  • “槐庭何日堤沙筑,玉食须渠鼎铉调”:
    • 字词:“槐庭”,指朝廷;“玉食”,美食;“鼎铉”,鼎耳和鼎杠,比喻宰相。
    • 句意:朝廷何时能修筑堤沙(比喻治理国家),美食需要他像宰相一样来调和。
  • “议有异同宜审择,人无近远要旁搜”:
    • 字词:“审择”,审慎选择;“旁搜”,广泛搜寻。
    • 句意:对于不同的意见应该审慎选择,用人不论远近都要广泛搜寻。
  • “非才忍负知音遇,引臂追随万里游”:
    • 字词:“非才”,作者自谦没有才能。
    • 句意:我虽没有才能但怎忍心辜负知音的知遇之恩,愿意张开手臂追随他万里远游。

现代译文

清晨佩戴荷囊赶赴紫宸殿朝会,身姿挺拔侍奉在皇帝身旁。
皇帝为蜀地精心挑选将帅,颁布诏令让他持虎节前往分忧。
旗帜如云三千车辆相随,六十州大地如春天般繁花似锦。
他如凤凰是国家的祥瑞,治理政务怎忍与百姓为敌。
他带来的温暖融化松州积雪,恩泽如锦水长流不息。
酒价便宜夜市喧闹欢歌,猪肥社鼓在春野中回响。
他法令宽松却无人敢犯,有高明鉴戒使人不暗犯错。
像文翁重视教育改善风俗,如李德裕在边疆有良谋。
若朝廷担忧边疆,何必怨他久留天涯。
多次收到朝廷诏书,四季达官贵人聚于西楼。
他内心纯净毫无机心,品德厚重镇住世俗浮躁。
不知谁让边骑犯塞,紧急军书飞传而来。
祭旗后跨越重重关隘,竖起旗帜一刻也不停留。
三更明月下鼓角悲伤,晴天烟雾中军队驻扎。
敌人妄图窥境,我们怎可安枕。
全军忠孝穿上丧服,将领勇猛挥舞戈矛。
金牌难保全要害,铁盔护不住骷髅。
战胜后敌人游魂惊逃,凯旋时杀牛犒劳将士。
董公席卷三秦不难,可惜偏将少谋奔逃。
他凭借明智亲自跋涉,严明军纪收敛奸邪。
人们知他福德如郭子仪,却少有人懂他恩威似诸葛亮。
转眼七年他辛苦管理,朝廷焦急盼他才能。
笑着拆开召回诏书,叠鼓声中催他下峡舟。
政绩岂怕谗言,百姓因他离去而哀愁。
他胸怀如湖宽广,外物如水泡般渺小。
他无心怀疑怪事,寄托情怀悠然自得。
归梦中寻找隐居生活,与诗友相约亲近鹭鸥。
世事不知何时安定,人才难得旧人可求。
国家病根深应保护,用方或许也难痊愈。
他德望定会被歌颂,姓名将用于重要任命。
我如山野瘦人,为官只为生活所需。
我缺执法才能,徒劳无功苦苦雕琢。
没想到他对我要求宽松,错爱我让我有机会。
我想用神鞭赶慢马,追随他的脚步。
一生遇到他这位知己,发誓努力追随修行。
桂桨划过三峡波浪,蒲帆驶向五湖秋色。
一生难有轻易分别,万斛清愁难以收住。
期待朝廷清明,不愁难以相见。
朝廷何时能治理好,美食需他来调和。
意见不同应审慎选择,用人不论远近要广寻。
我虽无才怎负知遇,愿追随他万里远游。

创作背景

此诗具体创作时间不详,但从内容可知是程公许送别董侍郎东归时所作。董侍郎曾受皇帝委派前往蜀地任职,在任期间政绩显著,成功抵御外敌,后被召回。程公许与董侍郎交往密切,对其才能和品德十分钦佩,在董侍郎东归之际,写下

常见问题

《送别制置董侍郎东归》的作者和朝代是什么?

《送别制置董侍郎东归》的作者是程公许,页面按宋作品展示。

《送别制置董侍郎东归》主要写了什么?

这首诗是程公许送别制置董侍郎东归之作。诗中详细描述了董侍郎的为官经历,包括其受皇帝委派前往地方任职,在任期间政绩斐然,如使地方百姓安居乐业、成功抵御外敌等。同时表达了对董侍郎的赞美,将其比作郭子仪、诸葛亮等贤才,也抒发了对董侍郎的依依惜别之情以及对国家未来用人的期望。

《送别制置董侍郎东归》的创作背景是什么?

此诗具体创作时间不详,但从内容可知是程公许送别董侍郎东归时所作。董侍郎曾受皇帝委派前往蜀地任职,在任期间政绩显著,成功抵御外敌,后被召回。程公许与董侍郎交往密切,对其才能和品德十分钦佩,在董侍郎东归之际,写下

这个页面提供了哪些解读内容?

除原文外,页面还提供逐句注释、现代译文、创作背景,方便结合不同角度理解《送别制置董侍郎东归》。