这首诗主要描绘了蜀地的天险与城市格局,赞颂了国相规划的精妙,表达了诗人对古代贤相风范的追慕,以及对元祐时期群贤登用、政治清明局面的向往,借古抒怀,期望能有贤才得到重用,以改善当下的政治状况。
广漠亭二首和陈宪益之旧韵 其二
万峰银雪排天险,千里封沟辟蜀都。
尽揖渎灵趋几席,始知国相妙规模。
心同典午深衣乐,褊笑荆文纸阁糊。
元祐风流如可问,群贤登用是良图。
尽揖渎灵趋几席,始知国相妙规模。
心同典午深衣乐,褊笑荆文纸阁糊。
元祐风流如可问,群贤登用是良图。
简要说明
逐句注释
- “万峰银雪排天险,千里封沟辟蜀都”:
- 字词:“排”,排列;“封沟”,指环绕城市的壕沟等防御工事。
- 句意:千万座山峰被银白的雪覆盖,排列成天然的险要屏障,环绕千里的壕沟等防御工事开辟出了蜀地的都城。
- “尽揖渎灵趋几席,始知国相妙规模”:
- 字词:“揖”,拱手行礼,这里有使……前来之意;“渎灵”,指河川之神;“几席”,指近处;“国相”,可能指规划蜀都的贤相。
- 句意:仿佛能让所有的河川之神都拱手前来汇聚在眼前,这时才知道国相规划是多么精妙。
- “心同典午深衣乐,褊笑荆文纸阁糊”:
- 字词:“典午”,指司马氏,这里可能借指古代贤士的闲适生活态度;“深衣”,古代的一种服饰,穿着深衣有安闲自在之意;“褊笑”,狭隘地嘲笑;“荆文”,可能指王安石;“纸阁糊”,意思不太明确,或许指王安石变法中一些不切实际的举措。
- 句意:我的心境如同古代贤士穿着深衣享受闲适生活一样愉悦,狭隘地嘲笑王安石变法中一些不切实际的做法。
- “元祐风流如可问,群贤登用是良图”:
- 字词:“元祐”,北宋哲宗年号,元祐年间有众多贤才被任用,政治相对清明;“风流”,这里指当时的良好政治风气和人才辈出的局面;“群贤登用”,众多贤才得到任用。
- 句意:如果能追寻元祐年间的良好政治风气和人才辈出的局面,让众多贤才得到任用就是好的谋略。
现代译文
千万座被银雪覆盖的山峰排列成天然险障,
环绕千里的壕沟开辟出了蜀地的都城。
仿佛能让河川之神都汇聚在眼前,
这时才明白国相规划是如此精妙。
我的心境如古代贤士穿着深衣般闲适愉悦,
狭隘地嘲笑王安石变法里不切实际的举措。
如果能探寻元祐年间的良好政治风气,
让众多贤才得到任用就是好的谋略。
创作背景
程公许生活在南宋时期,南宋政治面临着内忧外患的局面。这首诗创作背景可能与诗人对当时政治状况的不满以及对贤才治国的期盼有关。他可能在游览蜀地,看到蜀都的格局时,联想到古代贤相的规划,进而抒发对历史上贤才政治的向往,希望南宋朝廷能够任用贤才,改善政治状况。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗的前两句描绘了蜀地的自然天险和城市格局,通过对壮丽景色和宏大工事的描写,为后文赞颂国相的规划做铺垫,同时也抒发了诗人对蜀地历史文化的感慨。
- 用典:使用了“典午”“元祐”等典故,“典午”暗示古代贤士的生活态度和风范,“元祐”则代表了政治清明、贤才辈出的理想政治局面,通过用典丰富了诗歌的内涵,委婉地表达了诗人的政治理想和追求。
- 语言特色:语言大气磅礴,如“万峰银雪排天险,千里封沟辟蜀都”,展现出蜀地的雄伟壮观和历史的厚重感。同时,用词精准,如“揖”“趋”等动词的运用,生动地表现出河川之神仿佛被吸引而来的情景。
- 意境营造:诗歌营造出一种宏大、深沉的意境,从对蜀地自然和人文景观的描写,到对历史典故的运用,再到对现实政治的思考,层层递进,使读者感受到诗人广阔的视野和深沉的情感,仿佛置身于历史与现实交织的场景之中,体会到诗人对贤才政治的期盼和对国家命运的关切。
常见问题
《广漠亭二首和陈宪益之旧韵 其二》的作者和朝代是什么?
《广漠亭二首和陈宪益之旧韵 其二》的作者是程公许,页面按宋作品展示。
《广漠亭二首和陈宪益之旧韵 其二》主要写了什么?
这首诗主要描绘了蜀地的天险与城市格局,赞颂了国相规划的精妙,表达了诗人对古代贤相风范的追慕,以及对元祐时期群贤登用、政治清明局面的向往,借古抒怀,期望能有贤才得到重用,以改善当下的政治状况。
《广漠亭二首和陈宪益之旧韵 其二》的创作背景是什么?
程公许生活在南宋时期,南宋政治面临着内忧外患的局面。这首诗创作背景可能与诗人对当时政治状况的不满以及对贤才治国的期盼有关。他可能在游览蜀地,看到蜀都的格局时,联想到古代贤相的规划,进而抒发对历史上贤才政治的向往,希望南宋朝廷能够任用贤才,改善政治状况。
《广漠亭二首和陈宪益之旧韵 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗的前两句描绘了蜀地的自然天险和城市格局,通过对壮丽景色和宏大工事的描写,为后文赞颂国相的规划做铺垫,同时也抒发了诗人对蜀地历史文化的感慨。 用典 :使用了“典午”“元祐”等典故,“典午”暗示古代贤士的生活态度和风范,“元祐”则代表了政治清明、贤才辈出的理想政治局面,通过用典丰富了诗歌的内涵,委婉地表达了诗人的政治理想和追求。 语言...