这首诗是程公许为祝贺府尹董侍郎落成贡院而作。诗中先以蛟龙变化、岷山精气表瑞暗示贡院落成是祥瑞之事且顺应人谋。接着描绘贡院建筑的宏伟壮观,称赞董侍郎建造贡院匠心独运。最后期望董侍郎能凭借其高深学识为考生指点迷津,选拔人才。
贺府尹董侍郎落成贡院
纵壑潜蛟变化秋,岷精表瑞协人谋。
万间指顾璇杓运,千柱穹窿玉斧修。
小试凤楼心匠巧,快看蚁阵战功收。
向来三策天人学,盍为诸生一点头。
万间指顾璇杓运,千柱穹窿玉斧修。
小试凤楼心匠巧,快看蚁阵战功收。
向来三策天人学,盍为诸生一点头。
简要说明
逐句注释
- “纵壑潜蛟变化秋,岷精表瑞协人谋”:
- 字词:“纵壑潜蛟”,潜藏在深谷大壑中的蛟龙,这里可能象征杰出人才;“岷精”,岷山的精气,古人认为山川有精气,可表祥瑞;“协”,符合。
- 句意:在这蛟龙变化的时节,岷山的精气显示祥瑞,这正符合人们的谋划。
- “万间指顾璇杓运,千柱穹窿玉斧修”:
- 字词:“指顾”,一指一瞥之间,形容时间短暂;“璇杓”,北斗七星的斗柄,这里有运转、调度之意;“穹窿”,指高大的样子;“玉斧”,传说中仙人用的斧子,这里象征精巧的建造工具。
- 句意:转眼间众多房屋就建成了,如同北斗星运转调度一般有序;众多的柱子支撑着高大的建筑,像是仙人用玉斧精心修建的。
- “小试凤楼心匠巧,快看蚁阵战功收”:
- 字词:“凤楼”,可能代指董侍郎所在的高位或其智慧;“心匠”,指精心的构思;“蚁阵”,比喻众多考生如同蚂蚁排列成阵。
- 句意:董侍郎此次建造贡院小试其精心构思的巧妙,接下来就等着看众多考生在贡院中取得佳绩。
- “向来三策天人学,盍为诸生一点头”:
- 字词:“三策天人学”,指有关天、人关系等高深的学问,古代科举考试常涉及此类策论;“盍”,何不。
- 句意:董侍郎向来精通天人之学,为何不为考生们指引一下呢。
现代译文
在蛟龙变化的时节,
岷山精气显祥瑞,正合人谋。
转眼间众多房屋建成,如北斗运转般有序,
高大的柱子撑起建筑,似仙人玉斧精心修造。
董侍郎建造贡院小试匠心之巧,
且看众多考生在贡院收获功名。
您向来精通天人高深学问,
为何不为考生们指点一番呢。
创作背景
此诗创作于董侍郎落成贡院之时。贡院是古代举行科举考试的场所,其落成对于选拔人才至关重要。程公许作此诗一方面是为了祝贺董侍郎成功建成贡院,另一方面也表达了对贡院能选拔出优秀人才的期望。当时科举制度是文人进入仕途的重要途径,贡院的建设有利于科举考试的顺利进行,推动文化教育的发展。
艺术赏析
- 表现手法:
- 象征手法:诗中“纵壑潜蛟”象征杰出人才,“岷精表瑞”象征贡院落成是祥瑞之事,增添了诗歌的神秘色彩和文化内涵。
- 夸张手法:“万间指顾璇杓运”通过夸张的描写,突出贡院建造速度之快和董侍郎调度有方。
- 语言特色:语言典雅庄重,运用了一些具有文化底蕴的词汇,如“璇杓”“玉斧”“三策天人学”等,体现了诗人较高的文学素养,与祝贺贡院落成这一庄重的主题相契合。
- 意境营造:整首诗营造出一种祥瑞、宏大的意境。从蛟龙变化、岷山精气的祥瑞之景,到贡院宏伟壮观的建筑,再到对考生取得佳绩的期待,展现出一种积极向上、充满希望的氛围,表达了对贡院能为国家选拔人才的美好愿景。
常见问题
《贺府尹董侍郎落成贡院》的作者和朝代是什么?
《贺府尹董侍郎落成贡院》的作者是程公许,页面按宋作品展示。
《贺府尹董侍郎落成贡院》主要写了什么?
这首诗是程公许为祝贺府尹董侍郎落成贡院而作。诗中先以蛟龙变化、岷山精气表瑞暗示贡院落成是祥瑞之事且顺应人谋。接着描绘贡院建筑的宏伟壮观,称赞董侍郎建造贡院匠心独运。最后期望董侍郎能凭借其高深学识为考生指点迷津,选拔人才。
《贺府尹董侍郎落成贡院》的创作背景是什么?
此诗创作于董侍郎落成贡院之时。贡院是古代举行科举考试的场所,其落成对于选拔人才至关重要。程公许作此诗一方面是为了祝贺董侍郎成功建成贡院,另一方面也表达了对贡院能选拔出优秀人才的期望。当时科举制度是文人进入仕途的重要途径,贡院的建设有利于科举考试的顺利进行,推动文化教育的发展。
《贺府尹董侍郎落成贡院》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 象征手法 :诗中“纵壑潜蛟”象征杰出人才,“岷精表瑞”象征贡院落成是祥瑞之事,增添了诗歌的神秘色彩和文化内涵。 夸张手法 :“万间指顾璇杓运”通过夸张的描写,突出贡院建造速度之快和董侍郎调度有方。 语言特色 :语言典雅庄重,运用了一些具有文化底蕴的词汇,如“璇杓”“玉斧”“三策天人学”等,体现了诗人较高的文学素养,与祝贺贡院落成这一庄重的主题相...