昌元郡圃看海棠红苞烂然未有开者问讯以诗

· 程公许

画本争如觌面奇,含苞香露已霏霏。
阿娇早合贮金屋,南子似羞褰锦帷。
花信定因寒较晚,赏心何事巧相违。
壁题恨欠江城句,彩笔谁能为发挥。

简要说明

这首诗围绕昌元郡圃中含苞未放的海棠花展开。诗人先表达亲眼见花比画本更奇妙,接着将海棠比作阿娇和南子,随后推测花期延迟是因寒冷,感叹赏心之事难遂人愿,最后遗憾自己没有像前人那样描写海棠的好诗句,期望有人能用彩笔将海棠之美展现出来,整体抒发了对海棠花的喜爱与期待之情。

逐句注释

  • “画本争如觌面奇,含苞香露已霏霏”:
    • 字词:“画本”,画中的样本;“觌面”,见面,这里指亲眼看到;“霏霏”,形容露水纷纷扬扬的样子。
    • 句意:画中的海棠哪里比得上亲眼所见的奇妙,含苞的海棠上已经沾满了纷纷扬扬的香露。
  • “阿娇早合贮金屋,南子似羞褰锦帷”:
    • 字词:“阿娇”,汉武帝刘彻的表姐陈阿娇,传说刘彻曾说要建金屋让阿娇居住;“南子”,春秋时卫国夫人;“褰”,撩起。
    • 句意:这海棠花如同阿娇,早就应该被藏在金屋之中,又好似南子害羞地撩起锦帷。
  • “花信定因寒较晚,赏心何事巧相违”:
    • 字词:“花信”,花期;“赏心”,赏心乐事。
    • 句意:海棠的花期一定是因为寒冷而延迟了,可赏心的事情为何总是如此不巧地违背人的心意。
  • “壁题恨欠江城句,彩笔谁能为发挥”:
    • 字词:“壁题”,题在墙壁上的诗;“江城句”,指前人描写海棠的优秀诗句;“彩笔”,比喻杰出的写作才能。
    • 句意:遗憾自己题在墙壁上的诗没有像前人描写海棠那样的好诗句,谁能用如椽彩笔将海棠的美发挥出来呢。

现代译文

画里的海棠哪有亲眼所见这般奇妙,
含苞的花朵上香露纷纷扬扬。
它就像阿娇早该被藏进金屋,
又似南子羞涩地撩起锦帷。
花期一定是因寒冷而姗姗来迟,
赏心的事为何总是这般不如意。
可惜题壁之诗没有江城般的妙句,
谁能用彩笔将它的美尽情展现。

创作背景

程公许生活在南宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗题可知,是诗人在昌元郡圃看到海棠花红苞烂漫却未开放时所作。南宋时期,文人雅士有赏花吟诗的文化传统,程公许面对含苞待放的海棠花,触发了诗兴,写下此诗以表达自己对海棠花的欣赏与感受。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中运用了两个著名的典故进行比喻,将海棠花比作阿娇和南子,赋予海棠花美人般的姿态与气质,生动形象地写出了海棠花含苞未放时的娇俏与羞涩,增强了诗歌的美感和文化内涵。
    • 设问:“花信定因寒较晚,赏心何事巧相违”运用设问的手法,对花期延迟和赏心之事难遂人愿提出疑问,引发读者的思考,同时也流露出诗人内心的遗憾和无奈。
  • 语言特色:语言典雅优美,巧妙地运用典故,使诗歌富有文化底蕴。如“阿娇早合贮金屋,南子似羞褰锦帷”,将历史故事与眼前的海棠花相结合,增添了诗歌的高雅气质。
  • 意境营造:通过对海棠花含苞未放状态的描写,营造出一种含蓄、朦胧的意境。诗中既有对海棠花美丽姿态的赞美,又有对花期延迟的遗憾,以及对不能写出好诗的感慨,多种情感交织在一起,使整首诗的意境更加丰富深沉。

常见问题

《昌元郡圃看海棠红苞烂然未有开者问讯以诗》的作者和朝代是什么?

《昌元郡圃看海棠红苞烂然未有开者问讯以诗》的作者是程公许,页面按宋作品展示。

《昌元郡圃看海棠红苞烂然未有开者问讯以诗》主要写了什么?

这首诗围绕昌元郡圃中含苞未放的海棠花展开。诗人先表达亲眼见花比画本更奇妙,接着将海棠比作阿娇和南子,随后推测花期延迟是因寒冷,感叹赏心之事难遂人愿,最后遗憾自己没有像前人那样描写海棠的好诗句,期望有人能用彩笔将海棠之美展现出来,整体抒发了对海棠花的喜爱与期待之情。

《昌元郡圃看海棠红苞烂然未有开者问讯以诗》的创作背景是什么?

程公许生活在南宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗题可知,是诗人在昌元郡圃看到海棠花红苞烂漫却未开放时所作。南宋时期,文人雅士有赏花吟诗的文化传统,程公许面对含苞待放的海棠花,触发了诗兴,写下此诗以表达自己对海棠花的欣赏与感受。

《昌元郡圃看海棠红苞烂然未有开者问讯以诗》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中运用了两个著名的典故进行比喻,将海棠花比作阿娇和南子,赋予海棠花美人般的姿态与气质,生动形象地写出了海棠花含苞未放时的娇俏与羞涩,增强了诗歌的美感和文化内涵。 设问 :“花信定因寒较晚,赏心何事巧相违”运用设问的手法,对花期延迟和赏心之事难遂人愿提出疑问,引发读者的思考,同时也流露出诗人内心的遗憾和无奈。 语言特色 :语言典雅优美,...