这首诗是程公许赠送给洪倅司令舜俞的作品。诗中高度赞扬了洪舜俞的卓越才能和高尚品德,将其比作宗庙重器,肯定他能拯救百姓于憔悴之中。描述了当地的民生状况以及洪舜俞带来的积极影响,还提及洪舜俞在笔墨上的才华。最后诗人自谦才能平庸,希望能得到洪舜俞的提携,同时以万物得春风之惠作结,表达对其能广引贤才的期望。
投赠洪倅司令舜俞
驾风阊阖驻参旗,要与疲氓起憔悴。
同来谁是俭府僚,一朵庾莲吐秋水。
义以取人道自任,河阳主宾信奇伟。
谁云风月立分鼎,待借前筹答知己。
峨岷其下十六城,鲂鱼鱍鱍更赪尾。
情伤涸辙转清波,陡觉濠梁复生意。
井梧幕府省文书,雪界松围绝烟燧。
余事何妨笔墨工,浣谿新沐烟云腻。
老翁补处待公续,燕外鸥边尽吟思。
主公伫还丹地峻,携上峥嵘去天咫。
社樗愧我本亡奇,冷落官曹穷五技。
何阶方便来相招,醪醴一朝飨厚味。
燕台𡽱嶪万金黄,岂意谦勤从隗始。
眇然人物索扶持,勿惜拔茅多引类。
君不见璇杓一夜摇天东,人间万物皆春风。
简要说明
逐句注释
- “博陵先生天下士,圭瓒鼎彝宗庙器”:
- 字词:“博陵先生”,指洪舜俞;“圭瓒”,古代的一种玉质酒器;“鼎彝”,古代祭祀用的鼎、尊等礼器。
- 句意:博陵先生是天下难得的贤士,就像宗庙祭祀用的圭瓒鼎彝一样,是国家的重器。
- “驾风阊阖驻参旗,要与疲氓起憔悴”:
- 字词:“阊阖”,传说中的天门;“参旗”,星名;“疲氓”,疲惫的百姓。
- 句意:您如同驾着风从天门而来,停留在参旗星下,要拯救疲惫憔悴的百姓。
- “同来谁是俭府僚,一朵庾莲吐秋水”:
- 字词:“俭府”,节俭的官府;“庾莲”,南朝庾杲之曾任尚书驾部郎,被比作莲花。
- 句意:一同前来的人中谁是俭府的幕僚呢?您就像一朵在秋水中绽放的莲花般出众。
- “义以取人道自任,河阳主宾信奇伟”:
- 字词:“义以取人”,以义选取人才;“河阳”,古地名,这里可能借指洪舜俞任职之地。
- 句意:您以义选取人才并以此为己任,您与宾客之间的交往确实十分奇伟。
- “谁云风月立分鼎,待借前筹答知己”:
- 字词:“风 月立分鼎”,可能指在闲适的生活中也能有所建树;“借前筹”,指为人出谋划策。
- 句意:谁说在风花雪月中不能有所作为,您正等待着为知己出谋划策。
- “峨岷其下十六城,鲂鱼鱍鱍更赪尾”:
- 字词:“峨岷”,峨眉山和岷山;“鲂鱼”,一种鱼;“鱍鱍”,鱼游动的样子;“赪尾”,红色的鱼尾。
- 句意:在峨岷山下的十六座城,鱼儿游动,鱼尾泛红。
- “情伤涸辙转清波,陡觉濠梁复生意”:
- 字词:“涸辙”,干涸的车辙;“濠梁”,指庄子与惠子观鱼的濠水桥上,这里代指悠闲自在的情境。
- 句意:为干涸车辙中的鱼儿感到悲伤,您带来的清波让它们陡然有了生机,如同濠梁之上的鱼儿又有了自在的生活。
- “井梧幕府省文书,雪界松围绝烟燧”:
- 字词:“井梧”,井边的梧桐树;“烟燧”,烽火。
- 句意:在幕府中对着井边的梧桐处理文书,周边有雪和松树环绕,没有了战争的烽火。
- “余事何妨笔墨工,浣谿新沐烟云腻”:
- 字词:“浣谿”,可能指浣花溪;“烟云腻”,形容景色如烟云般细腻。
- 句意:您处理政务之余,笔墨功夫也十分出色,笔下的景色如同浣花溪畔新沐后的烟云般细腻。
- “老翁补处待公续,燕外鸥边尽吟思”:
- 字词:“老翁”,可能是诗人自指;“燕外鸥边”,指闲适的环境。
- 句意:我这个老翁等待着您来接续我的工作,在燕和鸥的陪伴下尽情吟诗。
- “主公伫还丹地峻,携上峥嵘去天咫”:
- 字词:“丹地”,指朝廷;“峥嵘”,高峻的山峰,这里指高位。
- 句意:您不久将回到朝廷担任重要职位,带着我登上那接近天的高位。
- “社樗愧我本亡奇,冷落官曹穷五技”:
- 字词:“社樗”,社坛旁的臭椿树,比喻无用之材;“五技”,指鼫鼠的五种技能,比喻技能多而不精。
- 句意:惭愧我就像社坛旁的臭椿树一样没有什么奇特之处,在冷落的官署里只有些不精的技能。
- “何阶方便来相招,醪醴一朝飨厚味”:
- 字词:“醪醴”,美酒;“飨”,享用。
- 句意:通过什么途径能得到您的方便招纳,让我能一朝享用美酒的厚味。
- “燕台𡽱嶪万金黄,岂意谦勤从隗始”:
- 字词:“燕台”,燕昭王为招贤而筑的黄金台;“𡽱嶪”,高峻的样子;“从隗始”,指燕昭王听从郭隗建议,先厚待郭隗,以吸引更多贤才。
- 句意:燕昭王的黄金台高耸,用万两黄金招贤,没想到您也能像燕昭王那样谦虚勤恳地从对待我开始。
- “眇然人物索扶持,勿惜拔茅多引类”:
- 字词:“眇然”,微小的样子;“拔茅多引类”,比喻提拔人才时连带引进同类的人。
- 句意:像我这样微小的人物渴望得到扶持,希望您不要吝惜提拔更多的人才。
- “君不见璇杓一夜摇天东,人间万物皆春风”:
- 字词:“璇杓”,指北斗七星的斗柄。
- 句意:您没看到北斗七星的斗柄一夜之间转向天的东方,人间万物都迎来了春风。
现代译文
博陵先生是天下闻名的贤士,
宛如宗庙中珍贵的圭瓒鼎彝。
您驾着风从天门降临人间,
要拯救疲惫憔悴的黎民百姓。
一同前来的谁是俭府幕僚?
您似秋水中绽放的莲花出众。
您以义取人并将此作为己任,
主宾之间的交往实在是奇伟。
谁说风花雪月中不能有作为,
您正等着为知己出谋划策。
峨岷山下的十六座城池里,
鱼儿游动鱼尾泛起一片红。
为干涸车辙的鱼儿悲伤不已,
您带来清波让它们重获生机。
在幕府对着井梧处理文书,
四周雪松环绕不见战争烽火。
您政务之余笔墨功夫也精湛,
笔下景色如浣溪烟云般细腻。
我这老翁等着您来接替工作,
在燕鸥相伴处尽情吟诗抒怀。
您不久将回朝廷担任要职,
带着我登上那接近天的高位。
惭愧我如社坛旁臭椿无长处,
在冷落官署只有些平庸技能。
通过什么途径能得到您招纳,
让我能一朝享用美酒的厚味。
燕昭王黄金台高耸以招贤才,
没想到您也这般谦虚待我始。
像我这样小人物渴望被扶持,
希望您多提拔引进各类人才。
您没看到北斗斗柄转向东方,
人间万物都迎来了春日暖风。
创作背景
程公许生活在南宋时期,当时政治局势复杂,国家面临着诸多内忧外患。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,洪舜俞可能到某一地任职,程公许在当地为官,他对洪舜俞的才能和品德十分钦佩,希望能得到其赏识和提携,于是写下此诗相赠。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中多处运用比喻的手法,如将洪舜俞比作“圭瓒鼎彝宗庙器”,形象地突出了他的重要性和卓越才能;把洪舜俞比作“一朵庾莲吐秋水”,生动地展现了他的出众与高洁。
- 用典:运用了“借前筹”“河阳”“濠梁”“燕台”“从隗始”等典故,丰富了诗歌的内涵,增强了诗歌的文化底蕴,同时含蓄地表达了诗人的情感和期望。
- 语言特色:语言典雅庄重,用词考究,如“圭瓒鼎彝”“阊阖参旗”等词语的使用,展现出较高的文学素养。同时,又具有一定的感染力,通过对洪舜俞的赞美和自身的自谦,真挚地表达了自己的情感。
- 意境营造:诗中描绘了“井梧幕府省文书,雪界松围绝烟燧”的画面,营造出一种宁静、祥和的氛围,既表现了当地的和平景象,也衬托出洪舜俞治理有方。而“璇杓一夜摇天东,人间万物皆春风”则营造出一种充满希望和生机的意境,表达了诗人对洪舜俞能广施恩泽、提拔人才的期待。
常见问题
《投赠洪倅司令舜俞》的作者和朝代是什么?
《投赠洪倅司令舜俞》的作者是程公许,页面按宋作品展示。
《投赠洪倅司令舜俞》主要写了什么?
这首诗是程公许赠送给洪倅司令舜俞的作品。诗中高度赞扬了洪舜俞的卓越才能和高尚品德,将其比作宗庙重器,肯定他能拯救百姓于憔悴之中。描述了当地的民生状况以及洪舜俞带来的积极影响,还提及洪舜俞在笔墨上的才华。最后诗人自谦才能平庸,希望能得到洪舜俞的提携,同时以万物得春风之惠作结,表达对其能广引贤才的期望。
《投赠洪倅司令舜俞》的创作背景是什么?
程公许生活在南宋时期,当时政治局势复杂,国家面临着诸多内忧外患。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,洪舜俞可能到某一地任职,程公许在当地为官,他对洪舜俞的才能和品德十分钦佩,希望能得到其赏识和提携,于是写下此诗相赠。
《投赠洪倅司令舜俞》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻的手法,如将洪舜俞比作“圭瓒鼎彝宗庙器”,形象地突出了他的重要性和卓越才能;把洪舜俞比作“一朵庾莲吐秋水”,生动地展现了他的出众与高洁。 用典 :运用了“借前筹”“河阳”“濠梁”“燕台”“从隗始”等典故,丰富了诗歌的内涵,增强了诗歌的文化底蕴,同时含蓄地表达了诗人的情感和期望。 语言特色 :语言典雅庄重,用词考究,如“圭...