送李微之以史学召

这首诗是程公许送李微之因史学被召入仕而作。诗中先回顾了前代贤士的出处行止，赞颂他们的高风亮节，接着鼓励李微之应召为中兴巨典出力，同时提醒他不要担忧史祸、不要随波逐流，最后表达了对他的牵挂和期望，希望他保持高洁的节操，早日归来。

• “鸿蜚冥冥天宇空，谁令矫翮修门羾”：
  • 字词：“鸿蜚冥冥”，鸿雁高飞远翔，比喻远避祸患；“矫翮”，振翅高飞；“修门”，楚国郢都城门名，后泛指国都城门；“羾”，冲击。
  • 句意：鸿雁高飞于广阔天空，是谁让你奋力展翅冲向国都之门呢。
• “承平在昔朝多贤，犹念丘园天爵共”：
  • 字词：“承平”，太平；“丘园”，指隐居之处；“天爵”，天然的爵位，指高尚的品德。
  • 句意：过去太平之时朝廷贤才众多，还会想到与隐居者共享高尚的品德和地位。
• “泰山豹林来复去，河南白云坚不动”：
  • 字词：“泰山豹林”，指宋代种放，他隐居终南山豹林谷；“河南白云”，指宋代杨朴，隐居于郑州东里，常游嵩山、少室山，与白云为伴。
  • 句意：种放时而隐居时而出仕，杨朴却坚定地隐居不出。
• “斯文程伊嗣兴起，露门日日峨冠诵”：
  • 字词：“斯文”，指文化、学术；“程伊”，指程颢、程颐，北宋理学家；“露门”，北周武帝所建讲学之处；“峨冠”，高冠。
  • 句意：程颢、程颐兴起理学，在露门每天戴着高冠讲学诵读。
• “虽然去就迹参差，高风等是光吾宋”：
  • 字词：“去就”，指出仕和隐居；“参差”，不一致。
  • 句意：虽然他们出仕和隐居的行迹不同，但高尚的风范都为宋朝增添了光彩。
• “秀岩素心非少室，万卷本期供世用”：
  • 字词：“秀岩”，指李微之；“素心”，本心；“少室”，山名，代指隐居。
  • 句意：李微之你本心并非想要隐居，你读万卷书本就期望能为世所用。
• “当家幸有二仲贤，不妨老子琴三弄”：
  • 字词：“二仲”，指东汉羊仲、裘仲，此处借指李微之的家人；“琴三弄”，指弹奏《梅花三弄》，表示高雅的情趣。
  • 句意：幸好你家中有贤能的家人，你不妨也保持高雅的情趣。
• “纷披竹素勤日课，萧索松风酣午梦”：
  • 字词：“竹素”，指书籍；“日课”，每天的功课。
  • 句意：你勤奋地翻阅书籍完成每日功课，在松风的吹拂中酣然午睡。
• “有来虞旌贲空谷，例与蜀珍入包贡”：
  • 字词：“虞旌”，虞人（掌管山泽的官）的旌旗，这里指朝廷的征召；“贲”，光临；“蜀珍”，四川的珍宝，这里指李微之。
  • 句意：朝廷的征召光临你的隐居之处，你就像四川的珍宝一样被纳入朝廷的征用。
• “中兴巨典未杀青，千古传疑须折衷”：
  • 字词：“中兴巨典”，指国家中兴的重要典籍；“杀青”，古时在竹简上书写，先以火炙竹青令汗，取其易书，并可免虫蛀，谓之“杀青”，后泛指书籍定稿；“折衷”，调和各方面的意见，使适中。
  • 句意：国家中兴的重要典籍还未定稿，千古以来的疑案需要你去调和裁定。
• “文孙嗣服渴延伫，太史泚笔待错综”：
  • 字词：“文孙”，指贤明的君主；“嗣服”，继承君位；“延伫”，引颈期待；“太史”，史官；“泚笔”，蘸笔书写；“错综”，综合、整理。
  • 句意：贤明的君主继承君位后急切地期待着，史官们蘸笔等待你去综合整理史料。
• “奸谀已死不难诛，古今一辙犹聚讼”：
  • 字词：“奸谀”，奸邪谄媚之人；“聚讼”，众人争论不休。
  • 句意：奸邪谄媚之人虽已死去，但他们的恶行不难批判，古往今来这类事总是引起众人争论。
• “缁衣信能心爱士，白驹谁复语含讽”：
  • 字词：“缁衣”，《诗经·郑风》篇名，旧说为赞美郑武公好贤之诗；“白驹”，《诗经·小雅》篇名，有挽留贤人的意思。
  • 句意：君主确实能够真心爱惜人才，谁还会用《白驹》诗那样的话来含蓄地讥讽呢。
• “丈夫出处亦何常，毫芒难博丘山重”：
  • 字词：“出处”，指出仕和隐居；“毫芒”，细微的事物；“丘山”，比喻重大的事情。
  • 句意：大丈夫出仕或隐居没有固定的模式，但细微的得失难以与重大的责任相比。
• “勿学退之忧史祸，勿似子长夸雍从”：
  • 字词：“退之”，韩愈字退之，他曾因写史而担忧招来灾祸；“子长”，司马迁字子长，他曾随汉武帝封禅。
  • 句意：不要像韩愈那样担忧写史会招来灾祸，也不要像司马迁那样为随从封禅而自夸。
• “孤骞终不吓腐鼠，览辉未易来翔凤”：
  • 字词：“孤骞”，独自高飞；“吓腐鼠”，出自《庄子·秋水》，鹓雏（比喻高洁之士）从鸱（比喻小人）面前飞过，鸱以为鹓雏要抢它的腐鼠，便发出“吓”的声音；“览辉”，看到光辉，比喻贤才被赏识。
  • 句意：你独自高飞，不会像鸱那样守护腐鼠，贤才也不会轻易被招来。
• “平生我亦煎百忧，四月长江远追送”：
  • 字词：“煎百忧”，被各种忧愁所煎熬。
  • 句意：我这一生也被各种忧愁所煎熬，在四月的长江边远远地为你送行。
• “丁宁寄语季成甫，东华冠盖真一哄”：
  • 字词：“丁宁”，同“叮咛”，再三嘱咐；“季成甫”，指李微之；“东华冠盖”，指京城的达官贵人；“一哄”，一阵喧闹。
  • 句意：我再三嘱咐你，京城的达官贵人不过是一阵喧闹而已。
• “时撑小舫漾湖光，莫遣红尘扑飞鞚”：
  • 字词：“舫”，船；“红尘”，指繁华的尘世；“飞鞚”，飞驰的马。
  • 句意：你要时常撑着小船在湖光中荡漾，不要让尘世的喧嚣沾染到你。
• “扶持姱节早归来，世故纷纷付时栋”：
  • 字词：“姱节”，美好的节操；“时栋”，当世的栋梁之才。
  • 句意：你要保持美好的节操早日归来，把世间的纷扰交给当世的栋梁之才去处理。

鸿雁高飞在那空旷的天宇，是谁让你展翅冲向国都之门。
往昔太平之世朝廷贤才众多，还会顾念隐居者共享高尚品德。
种放时而隐居时而出仕，杨朴却坚定隐居不为所动。
程颢、程颐兴起理学，在露门每日讲学诵读。
虽然他们出仕隐居行迹不同，高尚风范都为宋朝增添光彩。
你本心并非想要隐居，读万卷书本就期望为世所用。
幸好你家中有贤能家人，你也可保持高雅情趣。
你勤奋翻阅书籍完成功课，在松风里酣然午睡。
朝廷征召光临你的隐居处，你如珍宝被纳入征用。
国家中兴典籍尚未定稿，千古疑案等你调和裁定。
贤明君主急切期待，史官等你整理史料。
奸邪之人虽死恶行难掩，古今这类事争论不休。
君主真心爱惜人才，谁还会讥讽挽留。
大丈夫出仕隐居无定规，细微得失难比重大责任。
不要像韩愈担忧写史灾祸，不要像司马迁随从封禅自夸。
你独自高飞不守护腐鼠，贤才不会轻易被招来。
我一生被忧愁煎熬，四月长江边为你远送。
我再三嘱咐你，京城达官贵人不过是喧闹一场。
你要常撑小船游湖，别让尘世喧嚣沾染。
保持美好节操早日归来，世间纷扰交给栋梁处理。

此诗具体创作时间不详，但从内容可知是在李微之因史学被朝廷征召时所作。程公许与李微之可能交情深厚，在李微之即将前往京城任职之际，程公许写下此诗为其送行，诗中既有对前代贤士的回顾，也有对李微之的鼓励和劝诫，反映出当时朝廷对史学人才的重视以及程公许对李微之的殷切期望。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了众多典故，如“泰山豹林”“河南白云”“程伊”“退之”“子长”“吓腐鼠”等，通过这些典故，不仅增加了诗歌的文化内涵，也使诗歌表达更加委婉含蓄，借古人之事来表达对李微之的期望和劝诫。
  • 对比衬托：将前代贤士不同的出处行止进行对比，如种放的时隐时出和杨朴的坚定隐居，突出他们高尚的风范，以此衬托李微之应有的品格和担当。同时，将京城的“东华冠盖真一哄”与湖光山色的宁静进行对比，提醒李微之不要被尘世喧嚣所迷惑。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词考究，体现了诗人深厚的文学素养。如“鸿蜚冥冥”“矫翮修门羾”等表述，富有文采和气势，使诗歌具有一种古朴高雅的气质。
• 情感表达：情感真挚且丰富，既有对李微之被征召的肯定和鼓励，希望他能为国家中兴的史学事业出力；又有对他的劝诫和担忧，提醒他保持高洁的品格，不要陷入尘世的纷争。最后表达了对他的牵挂和期望，希望他早日归来，情感层层递进，感人至深。