宗博宫讲何丈以诸贤所赋清赋堂诗轴示教借和元韵附轴尾

这首诗是程公许应何丈之请，借和清赋堂诗元韵而作。诗中表达了士人应秉持独特操守、知止而行的观点，通过描绘清赋堂的佳境，回忆往昔在此的经历，抒发了自己对超脱尘世、安稳栖息之所的向往，以及对现实中俗氛干扰的不满和无奈。

• “避影恶木阴，忍渴贪泉水”：
  • 字词：“恶木”，古人认为有刺的树或形状怪异的树为恶木，常喻坏人；“贪泉”，传说广州有贪泉，人饮此水会变得贪婪。
  • 句意：要避开恶木的阴影，忍住口渴也不饮贪泉之水。
• “君看象渡河，步步须彻底”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：你看大象渡河，每一步都要踏到底。比喻做事要踏实、彻底。
• “士当秉特操，盛行贵知止”：
  • 字词：“特操”，独特的操守；“知止”，知道适可而止。
  • 句意：士人应当秉持独特的操守，在顺利通行时贵在知道适可而止。
• “佳境著蔗根，苦或起瓜蒂”：
  • 字词：“蔗根”，甘蔗根部最甜；“瓜蒂”，瓜蒂，味苦。
  • 句意：美好的境地就像甘蔗根部一样甜美，但痛苦或许会像瓜蒂一样随之而来。
• “上尊锡方进，万事咨伯始”：
  • 字词：“上尊”，指酒；“方进”，人名，西汉翟方进；“伯始”，东汉胡广字伯始。此处可能引用两人相关典故，泛指受到尊崇并参与政务决策之人。
  • 句意：受到皇帝赐酒的尊荣，万事都要咨询参与决策。
• “孰能超然观，贯之以一理”：
  • 字词：“超然”，超脱；“贯之以一理”，用一种道理贯穿。
  • 句意：谁能够超脱地看待一切，用一种道理贯穿所有事物呢。
• “瓢饮有余乐，我自味无味”：
  • 字词：“瓢饮”，出自“一箪食，一瓢饮”，形容生活简朴；“味无味”，品味平淡的事物。
  • 句意：过着简朴的生活也有很多乐趣，我自己品味平淡的事物。
• “忆登君子堂，积雪几没趾”：
  • 字词：“君子堂”，指清赋堂；“没趾”，没过脚趾。
  • 句意：回忆起登上清赋堂时，积雪几乎没过了脚趾。
• “双鹤舞前除，穟烟萦素几”：
  • 字词：“除”，台阶；“穟烟”，袅袅的香烟；“素几”，朴素的茶几。
  • 句意：两只仙鹤在堂前台阶上起舞，袅袅香烟萦绕在朴素的茶几周围。
• “叠石肖崄崿，俯槛鉴清泚”：
  • 字词：“叠石”，堆叠的石头；“崄崿”，险峻的山崖；“清泚”，清澈的水。
  • 句意：堆叠的石头形似险峻的山崖，俯身凭栏可以看到清澈的水。
• “旌招还此来，归梦曷能已”：
  • 字词：“旌招”，用旗帜招引；“曷能已”，怎么能够停止。
  • 句意：受到邀请再次来到这里，归乡的梦怎么能够停止呢。
• “红尘交辔语，新律吐琼蕊”：
  • 字词：“红尘”，指繁华热闹的地方；“交辔语”，骑着马交谈；“琼蕊”，比喻优美的诗句。
  • 句意：在热闹的地方骑着马交谈，新的诗作如琼花般绽放。
• “千载友元亮，顾未忍违世”：
  • 字词：“元亮”，陶渊明字元亮；“顾”，只是。
  • 句意：虽能与千年前的陶渊明为友，但只是不忍心完全违背世俗。
• “将坛建鼓旗，许我陪末至”：
  • 字词：“将坛”，点将的高台；“陪末至”，陪在末尾。
  • 句意：在将坛上竖起鼓旗，允许我陪在末尾。
• “政恐如浊泾，难以汩清渭”：
  • 字词：“浊泾”“清渭”，即泾水和渭水，常用来比喻好坏、清浊分明；“汩”，搅混。
  • 句意：正担心自己像浊泾之水，难以搅混清渭之水。即担心自己难以改变现实。
• “俗氛日𫐖轕，菉茨乱荪芷”：
  • 字词：“𫐖轕”，杂乱；“菉茨”，恶草；“荪芷”，香草。
  • 句意：世俗的氛围日益杂乱，恶草扰乱了香草。比喻坏人干扰了好人。
• “为君歌停云，倦翮思决起”：
  • 字词：“停云”，陶渊明有《停云》诗，表达对亲友的思念和对乱世的感慨；“倦翮”，疲倦的翅膀；“决起”，迅速飞起。
  • 句意：为你吟唱《停云》诗，疲倦的翅膀想要迅速飞起。
• “念归怅无家，素食心所耻”：
  • 字词：“素食”，无功而食禄。
  • 句意：想着归乡却惆怅没有家，无功而食禄是心中所羞耻的。
• “安得三间茅，托身安稳地”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：怎么能够得到三间茅屋，让自己有个安稳的栖息之地。
• “一编岫云吟，枯肠或能拟”：
  • 字词：“岫云吟”，可能指与山林云气相关的吟咏；“枯肠”，比喻才思枯竭。
  • 句意：写一本关于山林云气的诗集，枯竭的才思或许能够有所模仿创作。

要避开恶木的阴影，
忍住口渴也不饮贪泉之水。
你看大象渡河时，
每一步都要踏到底。
士人应当秉持独特操守，
顺利通行时贵在适可而止。
美好的境地如甘蔗根甜，
痛苦或许像瓜蒂般随后。
受到尊荣参与政务决策，
谁能超脱用道理来贯穿。
简朴生活也有很多乐趣，
我品味着平淡的事物。
回忆登上清赋堂时，
积雪几乎没过了脚趾。
两只仙鹤在台阶起舞，
香烟缭绕着朴素茶几。
堆叠石头像险峻山崖，
凭栏可见清澈的池水。
受到邀请再次来到此，
归乡的梦怎能停止呢。
在热闹处骑马交谈着，
新诗作如琼花般绽放。
能与陶潜成为千古友，
只是不忍完全离尘世。
将坛竖起鼓旗的地方，
允许我陪在末尾之处。
正担心像浊泾难搅清渭，
世俗氛围日益地杂乱。
恶草扰乱了香草生长，
为你吟唱《停云》的诗篇。
疲倦翅膀想迅速飞起，
想归乡却惆怅无家可回。
无功食禄是心中羞耻，
怎能有三间茅屋安身。
写本山林诗集来创作，
枯竭才思或许能模仿。

程公许生活在南宋时期，当时政治局势复杂，朝廷内部存在着各种斗争和腐败现象。这首诗是他应何丈之邀，和清赋堂诗韵而作。具体创作时间难以精确确定，但从诗中可以看出他对现实的不满和对安稳生活的向往，可能是在仕途不顺、看到社会乱象时有感而发。

• 表现手法：
  • 比喻象征：诗中运用了众多比喻，如“象渡河”比喻做事踏实彻底；“浊泾”“清渭”象征好坏、清浊分明；“菉茨”“荪芷”分别象征恶人与好人，形象生动地表达了诗人的观点和情感。
  • 用典：多处引用典故，如“贪泉”“瓢饮”“元亮”“停云”等，丰富了诗歌的内涵，增强了诗歌的文化底蕴，使诗人的情感表达更加含蓄深沉。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准。如“𫐖轕”“崄崿”等词的使用，展现出诗人深厚的文学功底，同时又能准确地描绘出事物的特点和氛围。
• 意境营造：通过回忆清赋堂的场景，如“双鹤舞前除，穟烟萦素几”“叠石肖崄崿，俯槛鉴清泚”等，营造出一种清幽、高雅的意境。而对现实“俗氛日𫐖轕，菉茨乱荪芷”的描写，则营造出一种杂乱、污浊的氛围，与清赋堂的美好形成鲜明对比，进一步突出了诗人对现实的不满和对理想境界的追求。同时，诗歌情景交融，将诗人的情感融入到所描绘的景与事之中，使读者能深刻感受到诗人复杂的心境。