拟九颂 其二

这首诗以对故国的感慨为开端，通过对比不同家族的兴衰，表达了对世臣风范的推崇和对坚守礼义诗书传统的重视，期望家族能百世守道，彰显荣耀。

• “驰余马兮南北，慨永怀兮故国”：
  • 字词：“驰”，驱马奔跑；“慨”，感慨；“永怀”，长久思念。
  • 句意：我驱马在南北奔走，心中长久地感慨、思念着故国。
• “岂乔木兮吾敬，繄世臣兮取则”：
  • 字词：“乔木”，常比喻故国旧臣；“繄”，句首语气词；“世臣”，累世为臣的家族；“取则”，取为法则。
  • 句意：我所敬重的难道只是故国旧臣吗？而是那些世臣家族的风范可以作为榜样。
• “许史兮金张，煜煜兮煌煌”：
  • 字词：“许史”，西汉时的外戚许氏、史氏家族；“金张”，西汉时的显宦金日䃅和张安世家族；“煜煜”“煌煌”，光彩照人的样子。
  • 句意：许氏、史氏、金氏、张氏家族，曾经是那样光彩夺目。
• “薰天兮富贵，达观兮秕糠”：
  • 字词：“薰天”，形容权势极盛；“达观”，旷达的人；“秕糠”，即秕糠，比喻无价值的东西。
  • 句意：他们的富贵权势熏天，但在旷达的人看来，不过是毫无价值的东西。
• “水有源兮木有本，传不传兮天若吝”：
  • 字词：“源”，源头；“本”，根；“吝”，吝啬。
  • 句意：水有源头树有根，家族的传承与否，上天好像很吝啬。
• “彼高密兮崇门，后何称兮子孙”：
  • 字词：“高密”，指西汉丞相、高密侯邓禹家族；“崇门”，高门大族。
  • 句意：那高密侯的高门大族，后代子孙又有什么值得称道的呢？
• “维指李兮蟠根，光万丈兮斯文”：
  • 字词：“指李”，指老子，传说老子之母指李树而生老子；“蟠根”，盘曲的根，比喻根基深厚；“斯文”，指文化、学术。
  • 句意：像老子家族那样根基深厚，文化学术光彩万丈。
• “父子兮昆弟，面命兮叮咛”：
  • 字词：“昆弟”，兄弟；“面命”，当面教诲；“叮咛”，再三嘱咐。
  • 句意：父子兄弟之间，当面教诲、再三嘱咐。
• “闯户兮车不停轨，满堂兮烜朱与紫”：
  • 字词：“闯户”，车马出入家门；“烜”，显赫；“朱与紫”，古代高官所穿的服色，借指高官。
  • 句意：车马不停进出家门，满屋子都是显赫的高官。
• “顾所重兮未然，宁以彼兮易此”：
  • 字词：“顾”，但；“未然”，指还未发生的事；“宁”，岂，难道。
  • 句意：但看重的是未来的发展，难道能用那些富贵去换取这个（礼义诗书的传统）吗？
• “佩礼义兮服诗书，保厥美兮久不渝”：
  • 字词：“佩”，佩戴，引申为奉行；“服”，从事，这里指学习；“厥”，其；“渝”，改变。
  • 句意：奉行礼义、学习诗书，保持这种美好品德长久不变。
• “百世兮嗣守，张赫奕兮吾闾”：
  • 字词：“嗣守”，继承守护；“赫奕”，显赫；“闾”，里巷，这里指家族。
  • 句意：希望家族能百世继承守护，让家族更加显赫荣耀。
• “守一经兮范金石，宁郑公兮专通儒”：
  • 字词：“守一经”，专精研究一部经典；“范金石”，以金石为典范，比喻坚固长久；“郑公”，指东汉经学家郑玄；“通儒”，学识渊博的儒者。
  • 句意：专精研究一部经典，像金石一样坚固长久，宁愿像郑玄那样成为学识渊博的儒者。

我驱马在南北四处奔走，
心中长久地感慨思念着故国。
我敬重的岂止是故国旧臣，
而是世臣家族的风范可作楷模。
许氏、史氏、金氏、张氏家族，
曾经是那样光彩夺目显赫一时。
他们富贵权势熏天令人侧目，
但旷达之人视其如秕糠一般。
水有源头树有根家族有传承，
上天却似吝啬家族兴衰难定。
那高密侯的高门大族声名远，
可后代子孙却没什么可称颂。
像老子家族根基深厚文化兴，
学术光芒万丈闪耀在世间。
父子兄弟之间当面谆谆教诲，
家中车马不断高官显贵满堂。
但看重的是未来的长远发展，
怎能用富贵去换礼义的传承。
奉行礼义学习诗书保持美德，
让美好品德长久不变永不改。
希望家族能百世继承和守护，
让家族更加显赫荣耀传四方。
专精研究一部经典如金石坚，
宁愿像郑玄那样成为通儒贤。

程公许生活在南宋时期，当时政治局势复杂，社会面临诸多问题。他本人以直谏著称，关心国家命运和家族传承。这首诗的具体创作时间难以确定，但可能是他在思考家族发展以及文化传承等问题时所作，通过对历史上不同家族兴衰的对比，表达自己对家族应坚守礼义诗书传统的期望，也反映了他在当时社会背景下对文化传承和家族使命的深刻认识。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中将许史金张等显赫一时却最终被视为无价值的家族与老子家族文化传承深厚的家族进行对比，还将眼前的富贵权势与礼义诗书的传统进行对比，突出了作者对后者的重视和推崇。
  • 用典丰富：运用了许史金张、高密侯、指李等多个历史典故，使诗歌的文化内涵更加丰富，也增强了诗歌的表现力和说服力。
• 语言特色：语言古朴典雅，具有浓厚的古典文学韵味。用词精准，如“煜煜”“煌煌”生动地描绘出家族富贵显赫的样子；“蟠根”形象地表现出家族根基的深厚。
• 意境营造：通过对不同家族的描述和对礼义诗书传统的倡导，营造出一种庄重、深沉的意境，传达出作者对家族传承和文化延续的严肃思考和殷切期望，使读者感受到一种历史的厚重感和文化的使命感。