盆池

这首诗以盆池为切入点，通过描写盆池的景象以及联想到的淮海旱情，表达了诗人对自身能力有限的感慨，同时也借盆池虽小却能滋养万物，委婉地抒发了即便能力微小也应尽力有所作为，不应被“小器”之嫌所束缚的观点。

• “覆杯坳堂上，儿戏种莲芰”：
  • 字词：“覆杯坳”，形容盆池像翻过来的杯子形成的小坑洼；“莲芰”，莲花和菱角。
  • 句意：在堂屋之上有个像覆杯形成的小坑洼当作盆池，如同小孩子游戏一般种上了莲花和菱角。
• “自怜守甔石，及物功已细”：
  • 字词：“甔石”，指少量的水，这里表示自己能力微薄；“及物”，惠及万物。
  • 句意：自己怜惜自己只能守住这少量的水，对万物施加的功劳已经很微小了。
• “虫鱼共涵泳，苹萍生自恣”：
  • 字词：“涵泳”，指在水中游动；“自恣”，自由自在。
  • 句意：虫和鱼在盆池中一起游动，浮萍和苹草自由自在地生长。
• “清澄照毛发，列宿镇三四”：
  • 字词：“清澄”，清澈；“列宿”，指天上的星宿，这里倒映在盆池中。
  • 句意：盆池的水清澈得能照见毛发，倒映着三四颗星宿。
• “炎风久无雨，淮海日腾沸”：
  • 字词：“炎风”，炎热的风；“腾沸”，形容干旱严重，像水沸腾一样。
  • 句意：炎热的风持续很久没有下雨，淮海地区一天比一天干旱严重。
• “岂不潜蛟龙，莫肯救憔悴”：
  • 字词：“潜蛟龙”，指潜在水中的蛟龙；“憔悴”，这里指干旱中枯萎的万物。
  • 句意：难道淮海的水中没有潜藏着蛟龙吗？可它们却不肯拯救那些因干旱而枯萎的万物。
• “惜哉万里波，贻此升斗愧”：
  • 字词：“万里波”，指淮海广阔的水域；“升斗”，指盆池这点水。
  • 句意：可惜那淮海广阔的水域，却只能留下像盆池这点水一样微小作用的羞愧。
• “人当问能否，何必嫌小器”：
  • 字词：“能否”，指能力大小；“小器”，指能力微小。
  • 句意：人应该问自己有没有能力做事，何必嫌弃自己能力微小呢。

在堂屋之上有个像覆杯形成的小坑当作盆池，
如同小孩子游戏般种上了莲花和菱角。
自己怜惜只能守住这少量的水，
对万物的功劳已十分微小。
虫鱼在水中一同游动，
浮萍和苹草自在生长。
盆池的水清澈得能照见毛发，
倒映着几颗天上的星宿。
炎热的风很久没带来雨，
淮海地区干旱得像水在沸腾。
难道水中没有潜藏着蛟龙吗？
可它们却不肯拯救枯萎的万物。
可惜那广阔的淮海之水，
却只能留下如盆池之水般微小作用的羞愧。
人应该问问自己有没有能力，
何必嫌弃自己能力微小呢。

刘攽生活在北宋时期，这首诗的具体创作时间不详。但从诗中可以推测，当时可能正遭遇干旱灾害，诗人看到盆池这一微小的存在能滋养些许生物，而广阔的淮海却因旱情严重，蛟龙（可能象征有能力者）却未发挥作用，从而引发了诗人对自身及社会现象的思考，写下此诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比手法。如盆池虽小却能滋养虫鱼、苹萍，与淮海广阔水域在干旱时未能发挥作用形成对比；自己守着少量的水尽力而为与蛟龙不肯拯救憔悴万物形成对比，突出了即便能力微小也应尽力有所作为的观点。
  • 托物言志：以盆池为寄托，通过描写盆池的景象和作用，表达了诗人对自身能力的认识以及对有所作为的渴望，委婉地传达出一种积极的人生态度。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂。诗人用简洁的文字描绘出盆池的景象和旱情的严重，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能准确地表达出自己的情感和思考。
• 意境营造：诗中先营造出盆池宁静、生机的小意境，如“虫鱼共涵泳，苹萍生自恣”展现出盆池内生物和谐生长的景象；而后笔锋一转，描绘出淮海地区干旱“腾沸”的大意境，两种意境形成鲜明反差，引发读者对能力与责任的思考。