贺吴九

这首诗是刘攽为祝贺友人吴九而作。诗中先肯定吴九才学出众，所作新书关乎天下大事且受称赞；接着提及他可能会被选入秘阁编书，认为他青云直上之路已明；最后表达了两人的交情和自己的感慨。

• “儒术喜迂阔，学官每留滞”：
  • 字词：“迂阔”，不切合实际；“留滞”，停留、不得升迁。
  • 句意：儒家学问往往被认为不切实际，学官们常常仕途不顺、难以升迁。
• “君侯诚百一，才智两自异”：
  • 字词：“君侯”，对对方的尊称；“百一”，百里挑一。
  • 句意：您确实是百里挑一的人才，才华和智慧都与众不同。
• “新书三十章，慷慨天下事”：
  • 字词：“慷慨”，意气风发、激昂。
  • 句意：您写了三十章新书，激昂地谈论天下大事。
• “每闻一篇奏，左右称万岁”：
  • 字词：“奏”，上奏朝廷的文章。
  • 句意：每次听到您上奏一篇文章，周围的人都称赞不已。
• “峨峨蓬莱山，册府上帝秘”：
  • 字词：“蓬莱山”，这里指藏书的秘阁；“册府”，藏书的地方；“上帝秘”，指皇家秘藏的书籍。
  • 句意：高耸的蓬莱山般的秘阁，藏着皇家的秘藏书籍。
• “䌷书必英才，念子方历试”：
  • 字词：“䌷书”，整理书籍；“历试”，经历考验。
  • 句意：整理皇家书籍一定得是英才，想到您正经历考验。
• “前此三数公，致身自容易”：
  • 字词：“致身”，获得官职、实现抱负。
  • 句意：此前有那么几位前辈，获得官职、实现抱负都很容易。
• “心知青云路，已识翰飞地”：
  • 字词：“青云路”，比喻仕途顺利、地位高升；“翰飞”，高飞。
  • 句意：心里清楚您的仕途光明，已经能看到您高飞的地方。
• “岂独铅椠间，是正琼瑶字”：
  • 字词：“铅椠”，古代书写工具，这里指编校书籍；“是正”，校正；“琼瑶字”，珍贵的文字。
  • 句意：您岂能只是在编校书籍中校正珍贵的文字呢。
• “顾念倾盖交，寂寞弹冠意”：
  • 字词：“倾盖交”，指偶然相遇而结为好友；“弹冠”，比喻即将做官而互相庆贺。
  • 句意：想起我们偶然结识成为好友，我虽有些寂寞但也为您即将高升而感到高兴。

儒家学问常被说不切实际，
学官们往往仕途不得升迁。
您真是百里挑一的杰出人物，
才华和智慧都与众不同。
您写了三十章新书，
激昂地谈论天下大事。
每次您上奏一篇文章，
周围人都纷纷称赞。
那高耸的皇家秘阁，
藏着珍贵的皇家书籍。
整理书籍定要英才，
您正经历重重考验。
此前有几位前辈，
实现抱负都很容易。
我知道您仕途一片光明，
已经能预见您高飞的方向。
您怎能只在编校书籍中，
校正那些珍贵的文字。
想起我们偶然结下的情谊，
我虽有些落寞但也为您欣喜。

刘攽生活在北宋时期，当时文人之间交往频繁，常有互相祝贺、唱和之作。此诗具体创作时间难以确定，但应是吴九有了一定的才学成果或仕途机遇时，刘攽为表达对友人的祝贺与期许而写。从诗中可以看出吴九可能写了新书并上奏朝廷，受到认可，刘攽认为他有很好的发展前景。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗开头将一般儒者的“迂阔”和学官的“留滞”与吴九的“百一”“才智两自异”进行对比，突出吴九的出众才华。
  • 引用典故：“蓬莱山”“册府”等典故的运用，增添了诗歌的文化内涵，暗示吴九有机会接触皇家藏书，为其仕途发展提供了想象空间。
• 语言特色：语言较为质朴直白，直接表达对友人的赞美与祝贺之情，如“君侯诚百一，才智两自异”“每闻一篇奏，左右称万岁”等语句，毫无隐晦地夸赞吴九。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对友人才能的钦佩和成就的祝贺，又在结尾处流露出一丝因友人即将高升而自己略显寂寞的情绪，但这种情绪被对友人的祝福所冲淡，体现出两人之间深厚的友情。