这首诗是刘攽为兄长在萧山建造的岁寒堂直己亭而作。诗中先赞扬兄长科举高第、才能出众且善于理政,接着描述兄长新建亭堂之事,展现出亭堂周边的美好景致,最后表达对兄长招纳贤才的期许,认为兄长应像亭堂周边的松桧一样提拔那些隐居之士。
寄题萧山岁寒堂直己亭
由也政事科,五人实亲近。
古者邦诸侯,今之县令尹。
试材非不难,善政知所蕴。
投虚刃若新,利刜钟已泯。
遂驰能者声,肯作俗士窘。
高堂久颓挫,往者尝隠忍。
即事新栋梁,开轩凌隠嶙。
后凋拔天材,破的见标准。
山川濯襟尘,药饵纡客轸。
呜呼九州间,胜事岂有尽。
向观松桧姿,稍欲死蒿堇。
始知岩穴士,自古须汲引。
愿赋嘉树诗,为公广招隠。
简要说明
逐句注释
- “我兄昔高第,时论推捷敏”:
- 字词:“高第”,科举考试考中;“捷敏”,敏捷、才思敏捷。
- 句意:我的兄长过去科举考中,当时的舆论都推崇他才思敏捷。
- “由也政事科,五人实亲近”:
- 字词:“由”,指仲由(子路),孔子弟子,以政事著称;“政事科”,孔子教学有四科,政事为其中之一。
- 句意:兄长如同仲由在政事科一样,和其他五人是亲近的人物。
- “古者邦诸侯,今之县令尹”:
- 字词:“邦诸侯”,古代的诸侯国君主;“县令尹”,现在的县官。
- 句意:古代的诸侯国君主,就如同现在的县官。
- “试材非不难,善政知所蕴”:
- 字词:“试材”,试用才能;“蕴”,包含、蕴藏。
- 句意:试用才能并非不难,兄长善于理政,可知他蕴藏着很多才能。
- “投虚刃若新,利刜钟已泯”:
- 字词:“投虚”,出自《庄子·养生主》“以无厚入有间”,比喻做事得心应手;“刜”,砍。
- 句意:兄长处理政务如同庖丁解牛,游刃有余,利刃砍钟,钟的声响也消失了(形容处理问题轻松)。
- “遂驰能者声,肯作俗士窘”:
- 字词:“驰”,传播;“窘”,困窘。
- 句意:于是兄长有了有才能者的名声,怎肯像世俗之人那样困窘。
- “高堂久颓挫,往者尝隐忍”:
- 字词:“高堂”,高大的堂屋;“颓挫”,破败;“隐忍”,忍受。
- 句意:高大的堂屋长久以来已经破败,过去的人曾经忍受着这种状况。
- “即事新栋梁,开轩凌隐嶙”:
- 字词:“即事”,就事,指着手做事;“轩”,窗户;“隐嶙”,山势起伏的样子。
- 句意:兄长着手建造新的亭堂,打开窗户可以俯瞰起伏的山峦。
- “后凋拔天材,破的见标准”:
- 字词:“后凋”,指松柏等经冬不凋的树木,比喻坚贞的人;“天材”,天生的材质;“破的”,射中靶心,比喻达到目标。
- 句意:像松柏一样坚贞的人展现出天生的材质,达到目标能看出其标准。
- “山川濯襟尘,药饵纡客轸”:
- 字词:“濯”,洗涤;“襟尘”,衣襟上的灰尘,比喻尘世的污垢;“药饵”,药物;“纡”,解除;“客轸”,旅客的忧愁。
- 句意:山川能洗涤尘世的污垢,药物能解除旅客的忧愁。
- “呜呼九州间,胜事岂有尽”:
- 字词:“九州”,古代中国分为九州,这里指天下;“胜事”,美好的事情。
- 句意:唉,天下间美好的事情哪里有尽头呢。
- “向观松桧姿,稍欲死蒿堇”:
- 字词:“桧”,一种树木;“蒿堇”,野草。
- 句意:过去看到松桧的姿态,(觉得自己)有点像要埋没在野草中的人。
- “始知岩穴士,自古须汲引”:
- 字词:“岩穴士”,隐居的人;“汲引”,提拔、引荐。
- 句意:才知道隐居的人,自古以来都需要有人提拔引荐。
- “愿赋嘉树诗,为公广招隐”:
- 字词:“嘉树诗”,美好的树木的诗;“招隐”,招纳隐士。
- 句意:我愿意写一首关于嘉树的诗,为兄长广泛招纳隐士。
现代译文
我的兄长昔日科举高中,当时人们都夸他才思敏捷。
他如同仲由在政事科一般,和五人关系亲密。
古代的诸侯,就如同现在的县官。
试用才能并非易事,兄长善政可见其才能不凡。
处理政务得心应手,解决问题轻松利落。
于是他有了能干的名声,怎会像俗人那样困窘。
高大的堂屋长久破败,前人只能默默忍受。
兄长着手新建亭堂,开窗可览起伏山峦。
坚贞之士展现出天生的材质,达到目标尽显其标准。
山川能洗净尘世污垢,药物可解除旅客忧愁。
唉,天下间美好的事哪有尽头。
过去看到松桧的姿态,我感觉自己像要埋没在野草中。
这才明白隐居的人,自古都需要有人引荐。
我愿写首嘉树诗,为兄长广招隐士。
创作背景
刘攽生活在北宋时期,其兄在萧山任职。兄长可能新建了岁寒堂直己亭,刘攽便作此诗相赠。诗中一方面表达对兄长才能和政绩的赞美,另一方面也反映出当时文人渴望贤才得到任用、希望有识之士能施展抱负的普遍心理。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“由也政事科”用仲由的典故,赞扬兄长在政事方面的才能;“投虚刃若新”用庖丁解牛的典故,形象地表现兄长处理政务的游刃有余。这些典故的运用使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴。
- 对比衬托:将兄长与“俗士”对比,突出兄长的才能和不凡;用“蒿堇”衬托“松桧”,表达对坚贞之士的赞美以及对隐士需要被提拔的感慨。
- 语言特色:语言古朴典雅,用词精准。如“投虚刃若新,利刜钟已泯”等句,生动地描绘出兄长处理政务的能力。诗句简洁而富有表现力,展现出较高的语言素养。
- 意境营造:通过对亭堂周边山川景色的描写,如“山川濯襟尘,药饵纡客轸”,营造出一种清幽、闲适的意境,同时也传达出一种超脱尘世的情怀。诗的结尾表达招纳贤才的意愿,使整首诗的意境得到升华,展现出诗人的胸怀和抱负。
常见问题
《寄题萧山岁寒堂直己亭》的作者和朝代是什么?
《寄题萧山岁寒堂直己亭》的作者是刘攽,页面按宋作品展示。
《寄题萧山岁寒堂直己亭》主要写了什么?
这首诗是刘攽为兄长在萧山建造的岁寒堂直己亭而作。诗中先赞扬兄长科举高第、才能出众且善于理政,接着描述兄长新建亭堂之事,展现出亭堂周边的美好景致,最后表达对兄长招纳贤才的期许,认为兄长应像亭堂周边的松桧一样提拔那些隐居之士。
《寄题萧山岁寒堂直己亭》的创作背景是什么?
刘攽生活在北宋时期,其兄在萧山任职。兄长可能新建了岁寒堂直己亭,刘攽便作此诗相赠。诗中一方面表达对兄长才能和政绩的赞美,另一方面也反映出当时文人渴望贤才得到任用、希望有识之士能施展抱负的普遍心理。
《寄题萧山岁寒堂直己亭》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“由也政事科”用仲由的典故,赞扬兄长在政事方面的才能;“投虚刃若新”用庖丁解牛的典故,形象地表现兄长处理政务的游刃有余。这些典故的运用使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴。 对比衬托 :将兄长与“俗士”对比,突出兄长的才能和不凡;用“蒿堇”衬托“松桧”,表达对坚贞之士的赞美以及对隐士需要被提拔的感慨。 语言特色 :...