献欧阳永叔

这首诗是刘攽献给欧阳修的，诗中先以古代豪杰比喻人才难得，表达对人才的重视。接着叙述自己读书求贤却知音难觅的经历，然后赞颂欧阳修的仕途、正气、才华、贤德等，最后表达自己渴望得到欧阳修赏识的愿望，传达出怀才求遇的情感。

• “毛生重九鼎，剧孟雄敌国”：
  • 字词：“毛生”，指毛遂，战国时平原君的门客，自荐随平原君出使楚国，促成楚、赵合纵；“重九鼎”，形容其有举足轻重的作用；“剧孟”，西汉著名游侠，其势力可与一个国家相匹敌。
  • 句意：毛遂那样的人能起到举足轻重的作用，剧孟那样的豪杰势力可与一国相抗衡。
• “布衣未易轻，壮士多感激”：
  • 字词：“布衣”，指平民百姓；“感激”，有所感而情绪激动。
  • 句意：不要轻易轻视平民百姓，壮士们常常会因为他人的赏识而有所作为。
• “遍读近古书，仰求当时人”：
  • 字词：“仰求”，敬仰寻求。
  • 句意：我读遍了近古以来的书籍，敬仰地寻求当世的贤才。
• “胶弦非工声，直钓良苦辛”：
  • 字词：“胶弦”，指用胶固定的琴弦，难以调准音调，比喻方法不当；“直钓”，用直的鱼钩钓鱼，比喻求贤的方式艰难。
  • 句意：用胶弦弹奏难以发出美妙的声音，用直钩钓鱼实在是辛苦。
• “举世无与游，行且三十春”：
  • 字词：“行且”，即将；“三十春”，三十年。
  • 句意：整个世上没有能与我交往的人，我即将度过三十年的时光。
• “岂乏富贵士，相视犹埃尘”：
  • 字词：“相视”，看待；“埃尘”，尘土，比喻微不足道。
  • 句意：难道世上缺乏富贵之人吗？但我看待他们就像尘土一样微不足道。
• “屈指东诸侯，侧闻廷中臣”：
  • 字词：“屈指”，扳着指头计算；“侧闻”，从旁听说。
  • 句意：扳着指头数东边的诸侯，从旁听说朝廷中的大臣。
• “霜毛九皋鹤，绝足大野麟”：
  • 字词：“霜毛”，白色的羽毛，这里形容鹤的高洁；“九皋”，曲折深远的沼泽；“绝足”，指奔跑速度极快的脚，这里形容麟的珍稀。
  • 句意：像那在深远沼泽中有着洁白羽毛的仙鹤，像那在旷野中奔跑的珍稀麒麟。
• “往者移太常，正气横苍旻”：
  • 字词：“移太常”，指欧阳修曾担任太常寺官职；“苍旻”，苍天。
  • 句意：过去您调任太常寺，正气直冲云霄。
• “连翩少垂翼，浩荡俄纵鳞”：
  • 字词：“连翩”，连续不断的样子；“垂翼”，比喻受挫；“纵鳞”，比喻自由施展才能。
  • 句意：您曾连续遭受一些挫折，不久后便像鱼在水中自由游动一样得以施展才能。
• “天衢自兹亨，要路实有津”：
  • 字词：“天衢”，指朝廷；“亨”，通畅；“要路”，重要的职位；“津”，渡口，比喻机会。
  • 句意：从此朝廷的道路通畅，重要的职位有了您的机会。
• “谏疏必焚草，王言粲如纶”：
  • 字词：“谏疏”，向皇帝进谏的奏疏；“焚草”，烧掉草稿，以示谨慎保密；“王言”，皇帝的诏令；“粲如纶”，形容诏令文采华美。
  • 句意：您进谏的奏疏必定烧掉草稿，皇帝的诏令经您之手文采华美。
• “云霄入顾眄，方牧宁逡巡”：
  • 字词：“云霄”，比喻高位；“顾眄”，看；“方牧”，地方长官；“逡巡”，迟疑不前。
  • 句意：您进入高位受到关注，担任地方长官也不会迟疑不前。
• “岂惟国忧贤，固是材致身”：
  • 字词：“岂惟”，难道只是；“忧贤”，忧虑缺乏贤才；“致身”，使自己获得一定的地位。
  • 句意：难道只是国家忧虑缺乏贤才，本来也是您的才华使您获得了地位。
• “南金一销铄，荆玉成缁磷”：
  • 字词：“南金”，南方出产的铜，比喻优秀的人才；“销铄”，熔化，比喻遭受磨难；“荆玉”，指和氏璧，比喻珍贵的人才；“缁磷”，比喻受环境影响而变质。
  • 句意：优秀的人才一旦遭受磨难，珍贵的人才也可能受到影响。
• “少留股肱郡，不废廊庙珍”：
  • 字词：“股肱郡”，重要的地方郡；“廊庙珍”，朝廷中的珍宝，比喻重要的大臣。
  • 句意：您暂时留在重要的地方郡任职，也不会失去您在朝廷中的重要地位。
• “道悠任逾重，文雄声益振”：
  • 字词：“道悠”，道理深远；“任逾重”，责任更加重大；“文雄”，文章雄健。
  • 句意：道理深远责任更加重大，文章雄健声誉更加远扬。
• “指掌五代论，藻鉴盈门宾”：
  • 字词：“指掌五代论”，指欧阳修对五代史有深入的研究和论述；“藻鉴”，品评鉴别人才；“盈门宾”，满门的宾客。
  • 句意：您对五代史的论述了如指掌，善于品评鉴别人才，家中宾客盈门。
• “信陵虚左乘，程子倾盖亲”：
  • 字词：“信陵”，指信陵君，战国时魏国公子，礼贤下士，曾虚左（空出左边的座位）迎接侯嬴；“倾盖”，途中相遇，停车交谈，车盖倾斜相交，形容一见如故。
  • 句意：您像信陵君一样礼贤下士，像程子一样能与他人一见如故。
• “意气已然诺，许与忘旧新”：
  • 字词：“意气”，情谊；“然诺”，许诺；“许与”，赞许、推许。
  • 句意：您重情谊守诺言，赞许他人不分新旧。
• “孤剑虽蒯缑，丈夫不羞贫”：
  • 字词：“孤剑”，比喻自己的才能；“蒯缑”，用草绳缠绕剑柄，形容剑的简陋。
  • 句意：我虽像用草绳缠柄的剑一样简陋，但大丈夫不以贫穷为羞耻。
• “愿言敝缊袍，试托狐貉邻”：
  • 字词：“敝缊袍”，破旧的袍子，比喻自己的贫寒；“狐貉邻”，穿着狐貉皮袍的人，比喻富贵之人。
  • 句意：我愿意穿着破旧的袍子，试着与富贵之人相邻。
• “往无鲍叔知，那识夷吾仁”：
  • 字词：“鲍叔”，鲍叔牙，春秋时齐国大夫，与管仲是好友，深知管仲的才能；“夷吾”，管仲，春秋时期齐国著名政治家。
  • 句意：过去如果没有鲍叔牙的了解，谁能认识到管仲的仁德呢。
• “毋令箕山客，洗耳兹水濒”：
  • 字词：“箕山客”，指许由，传说他是尧时的隐士，尧想把天下让给他，他跑到箕山隐居；“洗耳”，许由听说尧要让天下给他，认为玷污了他的耳朵，于是到颍水边洗耳。
  • 句意：不要让像许由那样的隐士，在这水边洗耳（表示不愿意听到污浊的话）。

毛遂那样的人有着举足轻重的作用，剧孟那样的豪杰势力能与一国相抗衡。
不要轻易轻视平民百姓，壮士们常常会因赏识而有所作为。
我读遍了近古的书籍，敬仰地寻求当世的贤才。
用胶弦弹奏难出美妙声音，用直钩钓鱼实在辛苦。
整个世上没有能与我交往的人，我即将度过三十年时光。
难道缺乏富贵之人吗？可我看他们如尘土般微不足道。
扳着指头数东边诸侯，从旁听说朝廷大臣。
他们像高洁的仙鹤、珍稀的麒麟。
过去您调任太常寺，正气直冲云霄。
您曾连续受挫，不久后便自由施展才能。
从此朝廷道路通畅，重要职位有了您的机会。
您进谏奏疏烧掉草稿，皇帝诏令文采华美。
您进入高位受关注，担任地方长官不迟疑。
难道只是国家忧虑缺贤才，本是您的才华让您获地位。
优秀人才遭磨难，珍贵人才也可能受影响。
您暂留重要地方郡，也不失在朝廷的重要地位。
道理深远责任更重，文章雄健声誉远扬。
您对五代史论述如指掌，善鉴别人才家中宾客盈门。
您像信陵君礼贤下士，像程子与他人一见如故。
您重情谊守诺言，赞许他人不分新旧。
我虽如简陋之剑，但大丈夫不以贫穷为耻。
我愿穿破旧袍子，试着与富贵之人相邻。
过去若无鲍叔牙了解，谁能认识管仲的仁德。
不要让像许由那样的隐士，在这水边洗耳。

刘攽生活在北宋时期，欧阳修是当时文坛领袖和朝廷重臣。刘攽可能希望得到欧阳修的赏识和举荐，于是写下这首诗献给欧阳修。当时文人之间通过诗歌来表达自己的抱负和寻求他人的认可较为常见，刘攽借此诗展示自己的才华和抱负，希望能得到欧阳修的青睐和帮助。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如毛遂、剧孟、信陵君、鲍叔牙、许由等，通过这些典故增强了诗歌的文化内涵和表现力，委婉地表达了自己的情感和愿望。
  • 对比衬托：将自己“遍读近古书，仰求当时人”却“举世无与游”的孤独和不遇，与欧阳修的仕途顺利、贤名远扬形成对比，突出了欧阳修的杰出和自己渴望被赏识的心情。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词考究，如“霜毛九皋鹤，绝足大野麟”“胶弦非工声，直钓良苦辛”等，既形象生动又富有文采，体现了较高的文学素养。
• 情感表达：诗人情感表达含蓄委婉，通过赞颂欧阳修的品德、才华、仕途等，间接地表达自己希望得到欧阳修赏识和帮助的愿望，没有直接表露自己的功利之心，而是在对贤才的推崇和对欧阳修的赞美中自然流露。