将之官清水李廷老来会探韵得光字

· 刘攽

四十身无闻,忝官省中郎。
未尝学治民,缪假铜墨章。
置我所读书,低心课农桑。
况此戎马间,属国皆军羌。
陇山一何高,缇群正相望。
聚粮三月过,始厌西路长。
故人矜我劳,置酒客满堂。
固知后会艰,慨慷俱毕觞。
天弧射狼星,旄头烂垂光。
分我一汉节,系取穹庐王。

简要说明

此诗是诗人即将赴清水任职时,友人李廷老前来聚会,诗人探韵得“光”字而作。诗中先叙述自己年届四十仍默默无闻却忝居官职,且缺乏治民经验,表达了对赴任的忧虑;接着描绘赴任路途的艰难以及与友人聚会的情景;最后借用典故,抒发了自己立功边塞的壮志豪情。

逐句注释

  • “四十身无闻,忝官省中郎”:
    • 字词:“无闻”,没有名声;“忝”,谦辞,表示有愧于;“省中郎”,指在中书省任职。
    • 句意:我已四十岁了还没有什么名声,却惭愧地在中书省担任郎官之职。
  • “未尝学治民,缪假铜墨章”:
    • 字词:“治民”,治理百姓;“缪”,通“谬”,错误;“假”,给予;“铜墨章”,铜印黑绶,代指县官的职位。
    • 句意:我从来没有学习过治理百姓的方法,却错误地被授予县官的职位。
  • “置我所读书,低心课农桑”:
    • 字词:“置”,放下;“低心”,虚心;“课”,督促。
    • 句意:放下我平时读的书,虚心地去督促百姓从事农桑生产。
  • “况此戎马间,属国皆军羌”:
    • 字词:“戎马间”,指战乱时期;“属国”,汉代在边地设置属国以安置内附的少数民族;“军羌”,羌族的军队。
    • 句意:况且现在正处于战乱时期,边境地区都是羌族的军队。
  • “陇山一何高,缇群正相望”:
    • 字词:“陇山”,在今陕西、甘肃交界处;“缇群”,指穿着赤黄色衣服的军队;“相望”,互相看得见,形容距离近。
    • 句意:陇山是多么的高啊,那些穿着赤黄色衣服的军队正互相看得见。
  • “聚粮三月过,始厌西路长”:
    • 字词:“聚粮”,筹集粮食;“厌”,厌烦。
    • 句意:筹集了三个月的粮食才出发,开始厌烦这西行的路途漫长。
  • “故人矜我劳,置酒客满堂”:
    • 字词:“故人”,老朋友;“矜”,怜悯;“置酒”,摆酒。
    • 句意:老朋友怜悯我的辛劳,摆下酒席,宾客坐满了厅堂。
  • “固知后会艰,慨慷俱毕觞”:
    • 字词:“固知”,本来就知道;“慨慷”,慷慨;“毕觞”,喝完酒。
    • 句意:本来就知道以后再见面很困难,大家慷慨激昂地把酒都喝完了。
  • “天弧射狼星,旄头烂垂光”:
    • 字词:“天弧”,星名,又名弧矢,象征弓箭;“狼星”,天狼星,象征边疆的敌人;“旄头”,星名,即昴星,古人认为它象征胡星,主兵乱;“烂垂光”,光芒灿烂。
    • 句意:天弧星正对着天狼星,似乎要将其射落,旄头星光芒灿烂地垂挂在天空。
  • “分我一汉节,系取穹庐王”:
    • 字词:“汉节”,汉朝使者所持的符节,代表朝廷的使命;“系取”,俘获;“穹庐王”,指少数民族的首领。
    • 句意:分给我一根汉朝的符节,我要去俘获那些少数民族的首领。

现代译文

我已四十岁了还默默无闻,
惭愧地在中书省做着郎官。
从未学过治理百姓的方法,
却错误地得到县官的印章。
放下我读过的那些书籍,
虚心去督促百姓种粮养蚕。
何况现在正处在战乱之间,
边境都是羌族的军队驻防。
陇山是那么的高不可攀,
赤衣军队彼此相互守望。
筹集三月粮食才出发上路,
开始厌烦这漫长的西路途。
老朋友怜悯我此番的辛劳,
摆下酒席让宾客坐满厅堂。
本就知道以后相见很困难,
大家慷慨地把杯中酒喝干。
天弧星对着天狼星要射落,
旄头星光芒灿烂挂在天上。
分给我一根汉朝的符节吧,
我要去俘获那敌酋的首领。

创作背景

刘攽生活在北宋时期,当时北宋边境时常受到少数民族的侵扰,边境局势较为紧张。这首诗创作于他即将前往清水任职之时,友人李廷老前来为他送行聚会。他一方面对自己缺乏治民经验却被委以官职感到忧虑,另一方面又身处边境战乱的大环境,激发了他立功边塞的壮志。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中“四十身无闻”与“忝官省中郎”形成对比,突出诗人虽居官职却无名声的处境;“未尝学治民”与“缪假铜墨章”对比,表现出诗人对自己能力与官职不匹配的担忧。
    • 用典:“天弧射狼星,旄头烂垂光”“分我一汉节,系取穹庐王”运用了天文星象和汉代使者持节出使的典故,增添了诗歌的文化内涵,表达了诗人渴望像古代英雄一样立功边塞的豪情壮志。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。如“低心课农桑”“始厌西路长”等语句,直白地表达出诗人的心境和感受,使读者能深切体会到他的情感变化。
  • 意境营造:前半部分通过描述自己的经历和赴任的艰难,营造出一种忧虑、沉重的氛围;后半部分借助典故和豪情的表达,营造出一种慷慨激昂、壮志凌云的意境,前后意境形成鲜明的反差,更凸显出诗人复杂的情感和内心的壮志。

常见问题

《将之官清水李廷老来会探韵得光字》的作者和朝代是什么?

《将之官清水李廷老来会探韵得光字》的作者是刘攽,页面按宋作品展示。

《将之官清水李廷老来会探韵得光字》主要写了什么?

此诗是诗人即将赴清水任职时,友人李廷老前来聚会,诗人探韵得“光”字而作。诗中先叙述自己年届四十仍默默无闻却忝居官职,且缺乏治民经验,表达了对赴任的忧虑;接着描绘赴任路途的艰难以及与友人聚会的情景;最后借用典故,抒发了自己立功边塞的壮志豪情。

《将之官清水李廷老来会探韵得光字》的创作背景是什么?

刘攽生活在北宋时期,当时北宋边境时常受到少数民族的侵扰,边境局势较为紧张。这首诗创作于他即将前往清水任职之时,友人李廷老前来为他送行聚会。他一方面对自己缺乏治民经验却被委以官职感到忧虑,另一方面又身处边境战乱的大环境,激发了他立功边塞的壮志。

《将之官清水李廷老来会探韵得光字》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中“四十身无闻”与“忝官省中郎”形成对比,突出诗人虽居官职却无名声的处境;“未尝学治民”与“缪假铜墨章”对比,表现出诗人对自己能力与官职不匹配的担忧。 用典 :“天弧射狼星,旄头烂垂光”“分我一汉节,系取穹庐王”运用了天文星象和汉代使者持节出使的典故,增添了诗歌的文化内涵,表达了诗人渴望像古代英雄一样立功边塞的豪情壮志。 语言特色 :...