这首诗是诗人为送雪溪徐高士前往越地而作。诗中先描述了当下的气候与穿着,而后巧妙地表达对友人的期许,希望友人能尽情领略越地的千岩万壑之美,带回满满的收获,体现了诗人对友人此行的美好祝愿。
送雪溪徐高士之越三首 其三
团扇应堪障夕晖,晓凉犹嫩且𦈌衣。
去时宽著秋风担,留贮千岩万壑归。
去时宽著秋风担,留贮千岩万壑归。
简要说明
逐句注释
- “团扇应堪障夕晖”:
- 字词:“团扇”,圆形有柄的扇子;“堪”,能够;“障”,遮挡;“夕晖”,傍晚的阳光。
- 句意:团扇应该能够遮挡傍晚的阳光。
- “晓凉犹嫩且𦈌衣”:
- 字词:“晓凉”,早晨的凉意;“嫩”,这里形容凉意还不浓重;“𦈌衣”,用粗葛布做的衣服。
- 句意:早晨的凉意还不太浓,暂且穿着粗葛布做的衣服。
- “去时宽著秋风担”:
- 字词:“宽著”,放宽、多准备;“秋风担”,这里形象地将秋风中的收获比作担子。
- 句意:你去的时候要多准备些空间来承载收获。
- “留贮千岩万壑归”:
- 字词:“留贮”,留存、储存;“千岩万壑”,形容越地山水景色丰富多样。
- 句意:把越地的千岩万壑之美都留存起来带回来。
现代译文
团扇大概能够遮挡傍晚的阳光,
早晨的凉意还轻,暂且穿着粗布衣裳。
你去的时候要多预留些空间,
把越地那千岩万壑的美景都带回来收藏。
创作背景
萧立之生活于南宋末年,这一时期社会动荡不安。此诗具体创作时间不详,但从内容来看,是送雪溪徐高士前往越地。当时徐高士可能是出于游览、访友等目的要去越地,诗人有感而发写下此诗,借送别表达对友人的美好祝愿和对越地美景的向往。
艺术赏析
- 表现手法:
- 象征手法:“秋风担”是一种象征,把无形的收获具象化为可以用担子承载的东西,形象地表达了希望友人在越地有丰富收获的期望。
- 虚实结合:前两句“团扇应堪障夕晖,晓凉犹嫩且𦈌衣”是实写当下的气候和穿着,后两句“去时宽著秋风担,留贮千岩万壑归”则是虚写,想象友人在越地的收获,虚实相生,拓展了诗歌的意境。
- 语言特色:语言清新自然,简洁明了。如“宽著”“留贮”等用词,通俗易懂却又生动形象地表达出诗人的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种既闲适又充满期待的意境。前两句描绘出一种恬淡的生活场景,后两句则将读者的思绪引向越地的山水美景,使读者仿佛能看到友人在秋风中欣赏千岩万壑的画面,同时也感受到诗人对友人的深情厚谊。
常见问题
《送雪溪徐高士之越三首 其三》的作者和朝代是什么?
《送雪溪徐高士之越三首 其三》的作者是萧立之,页面按宋作品展示。
《送雪溪徐高士之越三首 其三》主要写了什么?
这首诗是诗人为送雪溪徐高士前往越地而作。诗中先描述了当下的气候与穿着,而后巧妙地表达对友人的期许,希望友人能尽情领略越地的千岩万壑之美,带回满满的收获,体现了诗人对友人此行的美好祝愿。
《送雪溪徐高士之越三首 其三》的创作背景是什么?
萧立之生活于南宋末年,这一时期社会动荡不安。此诗具体创作时间不详,但从内容来看,是送雪溪徐高士前往越地。当时徐高士可能是出于游览、访友等目的要去越地,诗人有感而发写下此诗,借送别表达对友人的美好祝愿和对越地美景的向往。
《送雪溪徐高士之越三首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 象征手法 :“秋风担”是一种象征,把无形的收获具象化为可以用担子承载的东西,形象地表达了希望友人在越地有丰富收获的期望。 虚实结合 :前两句“团扇应堪障夕晖,晓凉犹嫩且𦈌衣”是实写当下的气候和穿着,后两句“去时宽著秋风担,留贮千岩万壑归”则是虚写,想象友人在越地的收获,虚实相生,拓展了诗歌的意境。 语言特色 :语言清新自然,简洁明了。如“宽著”...