牛酥行

· 江端友

有客有客官长安,牛酥百斤亲自煎。
倍道奔驰少师府,望尘且欲迎归年。
守阍呼语不必出,已有人居第一先。
其多乃复倍于此,台颜顾视初怡然。
昨朝所献虽第二,桶以纯漆丽且坚。
今君来迟数又少,青纸题封难胜前。
持归空惭辽东豕,努力明年趁头市。

简要说明

这首诗以叙事的方式,讲述了一位客人带着亲自煎制的牛酥到少师府行贿的故事。客人本以为自己的礼物能获青睐,却被告知已有比他送得多且包装好的人排在前面,揭示了当时官场行贿成风、阿谀奉承的丑恶现象,表达了诗人对这种不良风气的批判。

逐句注释

  • “有客有客官长安,牛酥百斤亲自煎”:
    • 字词:“官长安”,在长安做官;“牛酥”,用牛奶制成的食品,可作礼品。
    • 句意:有一位客人在长安做官,亲自煎制了百斤牛酥。
  • “倍道奔驰少师府,望尘且欲迎归年”:
    • 字词:“倍道”,加倍赶路;“少师”,官名;“望尘”,晋代潘岳与石崇谄媚权贵贾谧,每遇贾谧出行,望其车尘而拜,这里形容客人急于讨好少师。
    • 句意:客人加倍赶路奔向少师府,急切地想要讨好少师,盼望着能得到赏识。
  • “守阍呼语不必出,已有人居第一先”:
    • 字词:“守阍”,守门人;“不必出”,不用把礼物拿出来。
    • 句意:守门人对客人说不用把牛酥拿出来了,已经有人排在第一位送了礼。
  • “其多乃复倍于此,台颜顾视初怡然”:
    • 字词:“其”,指排在前面送礼的人;“台颜”,对少师容颜的尊称;“怡然”,高兴的样子。
    • 句意:前面那个人送的牛酥数量是你的两倍还多,少师看了后一脸高兴。
  • “昨朝所献虽第二,桶以纯漆丽且坚”:
    • 字词:“昨朝”,昨天;“纯漆”,用纯漆装饰。
    • 句意:昨天送的那份虽然排第二,但装牛酥的桶是用纯漆装饰的,既华丽又坚固。
  • “今君来迟数又少,青纸题封难胜前”:
    • 字词:“青纸题封”,用青纸题字封好的礼物。
    • 句意:你今天来得晚,送的数量又少,用青纸题封的礼物很难超过前面的人。
  • “持归空惭辽东豕,努力明年趁头市”:
    • 字词:“辽东豕”,典故,辽东有个人家的猪生了一头白头小猪,以为是稀世珍宝,要献给皇帝,走到河东,看到那里的猪都是白色的,便惭愧地回去了,这里客人自比辽东豕;“头市”,年初的交易,这里指年初最早送礼。
    • 句意:客人只好羞愧地把牛酥拿回去,还想着明年早点来送礼。

现代译文

有个在长安做官的客人,
亲自煎了百斤牛酥作礼。
他一路快马加鞭赶往少师府,
急切地想讨好少师盼赏识。
守门人对他说不用拿出来了,
已经有人排在前面送了礼。
那人送的牛酥比你多一倍,
少师看了之后满脸欢喜。
昨天送的虽排第二,
但装酥的桶精美又坚固。
你来得晚数量又少,
青纸封的礼难超前人。
客人羞愧地把牛酥拿回,
想着明年要赶早送礼。

创作背景

江端友生活在北宋末年,当时政治腐败,官场黑暗,官员们为了谋求晋升或其他利益,纷纷向权贵行贿。这首诗就是在这样的背景下创作的,通过具体的事例讽刺了当时官场的不良风气。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙事手法:整首诗采用叙事的方式,按照事情发展的顺序,讲述客人送礼的过程,情节完整,使读者能清晰地了解事件的全貌。
    • 对比手法:将客人所送的牛酥与前面送礼人的数量、包装等进行对比,突出客人的礼物相形见绌,更深刻地揭示了行贿之风的严重程度。
  • 语言特色:语言直白、通俗,以对话的形式呈现守门人与客人的交流,生动形象地展现了场景,增强了诗歌的讽刺效果。
  • 意境营造:通过对客人送礼场景的描写,营造出一种虚伪、谄媚的官场氛围,让读者感受到当时官场的污浊和黑暗,从而引发对这种不良现象的批判和反思。

常见问题

《牛酥行》的作者和朝代是什么?

《牛酥行》的作者是江端友,页面按宋作品展示。

《牛酥行》主要写了什么?

这首诗以叙事的方式,讲述了一位客人带着亲自煎制的牛酥到少师府行贿的故事。客人本以为自己的礼物能获青睐,却被告知已有比他送得多且包装好的人排在前面,揭示了当时官场行贿成风、阿谀奉承的丑恶现象,表达了诗人对这种不良风气的批判。

《牛酥行》的创作背景是什么?

江端友生活在北宋末年,当时政治腐败,官场黑暗,官员们为了谋求晋升或其他利益,纷纷向权贵行贿。这首诗就是在这样的背景下创作的,通过具体的事例讽刺了当时官场的不良风气。

《牛酥行》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 叙事手法 :整首诗采用叙事的方式,按照事情发展的顺序,讲述客人送礼的过程,情节完整,使读者能清晰地了解事件的全貌。 对比手法 :将客人所送的牛酥与前面送礼人的数量、包装等进行对比,突出客人的礼物相形见绌,更深刻地揭示了行贿之风的严重程度。 语言特色 :语言直白、通俗,以对话的形式呈现守门人与客人的交流,生动形象地展现了场景,增强了诗歌的讽刺效果...