这首诗围绕“好鸟鸣高枝”展开,描绘了春林美好、时鸟和鸣的景象,接着写鸟儿在林中的遭遇,最后表达对鸟儿能摆脱困境独自高飞的期许,可能借此抒发对友人刘散员在人生道路上冲破阻碍、顺利前行的祝愿。
送刘散员同赋陈思王诗得好鸟鸣高枝
春林已自好,时鸟复和鸣。
枝交难奋翼,谷静易流声。
间关才得性,[矰]缴遽相惊。
安知背飞远,拂雾独晨征。
枝交难奋翼,谷静易流声。
间关才得性,[矰]缴遽相惊。
安知背飞远,拂雾独晨征。
简要说明
逐句注释
- “春林已自好,时鸟复和鸣”:
- 字词:“已自好”,本来就美好;“时鸟”,应时的鸟;“和鸣”,互相鸣叫呼应。
- 句意:春天的树林本来就十分美好,应时的鸟儿又在互相鸣叫呼应。
- “枝交难奋翼,谷静易流声”:
- 字词:“枝交”,树枝交错;“奋翼”,振翅高飞;“流声”,传声。
- 句意:树枝交错鸟儿难以振翅高飞,山谷幽静鸟儿的鸣叫声容易传播。
- “间关才得性,[矰]缴遽相惊”:
- 字词:“间关”,鸟鸣声;“得性”,适性,自由自在;“矰缴(zēng zhuó)”,系有丝绳射鸟用的短箭,这里指危险;“遽”,突然。
- 句意:鸟儿鸣叫着刚刚获得自由自在的状态,突然就被射鸟的箭所惊吓。
- “安知背飞远,拂雾独晨征”:
- 字词:“背飞”,背离此处高飞;“拂雾”,穿过雾气;“晨征”,清晨出发飞行。
- 句意:怎么知道鸟儿不会背离此处远远飞去,穿过雾气独自在清晨出发飞行呢。
现代译文
春天的树林本就十分美妙,
应时的鸟儿相互鸣叫热闹。
树枝交错难以展翅去飞翔,
山谷寂静叫声容易来传扬。
鸟儿欢叫刚得自在的模样,
突然就被利箭吓得心慌慌。
怎知它不会远走高飞去,
穿雾独自清晨勇敢向远方。
创作背景
刘斌生活于隋代,这首诗是他与刘散员一同赋诗,选取陈思王(曹植)诗中的“好鸟鸣高枝”为题创作的送别诗。具体创作时间不详,但从诗中可以看出是借鸟儿的遭遇来表达对友人前途的一种思考与祝愿,可能友人在当时的生活或仕途上会面临一些困难与阻碍。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:诗人以鸟儿自比或喻友人,通过描写鸟儿在春林的经历,如枝交难飞、被矰缴所惊等,来暗示友人在现实生活中可能遭遇的困境,最后表达鸟儿能背飞远、独晨征,实则是希望友人能摆脱困境,勇敢前行,实现自己的目标。
- 动静结合:“春林已自好,时鸟复和鸣”描绘了春林的静态之美与鸟儿的动态和鸣,动静结合,营造出生机勃勃的氛围。后面“枝交难奋翼,谷静易流声”则进一步通过鸟儿难以展翅的动态与山谷幽静的静态对比,突出鸟儿所处环境的特点。
- 语言特色:语言自然流畅,如“间关”“时鸟”等词汇生动形象地描绘出鸟儿的状态和叫声,使读者能更直观地感受到诗中的场景。同时,用词精准,“奋翼”“流声”等词语准确地表现出鸟儿的动作和声音的传播。
- 意境营造:诗中先营造出春林美好、鸟儿和鸣的清新意境,然后笔锋一转,引入鸟儿遭遇危险的紧张氛围,最后又展现出一种充满希望的意境,即鸟儿能独自高飞。这种意境的转换,既反映了现实的复杂,又表达了对未来的积极期待,使整首诗富有感染力。
常见问题
《送刘散员同赋陈思王诗得好鸟鸣高枝》的作者和朝代是什么?
《送刘散员同赋陈思王诗得好鸟鸣高枝》的作者是刘斌,页面按唐作品展示。
《送刘散员同赋陈思王诗得好鸟鸣高枝》主要写了什么?
这首诗围绕“好鸟鸣高枝”展开,描绘了春林美好、时鸟和鸣的景象,接着写鸟儿在林中的遭遇,最后表达对鸟儿能摆脱困境独自高飞的期许,可能借此抒发对友人刘散员在人生道路上冲破阻碍、顺利前行的祝愿。
《送刘散员同赋陈思王诗得好鸟鸣高枝》的创作背景是什么?
刘斌生活于隋代,这首诗是他与刘散员一同赋诗,选取陈思王(曹植)诗中的“好鸟鸣高枝”为题创作的送别诗。具体创作时间不详,但从诗中可以看出是借鸟儿的遭遇来表达对友人前途的一种思考与祝愿,可能友人在当时的生活或仕途上会面临一些困难与阻碍。
《送刘散员同赋陈思王诗得好鸟鸣高枝》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物言志 :诗人以鸟儿自比或喻友人,通过描写鸟儿在春林的经历,如枝交难飞、被矰缴所惊等,来暗示友人在现实生活中可能遭遇的困境,最后表达鸟儿能背飞远、独晨征,实则是希望友人能摆脱困境,勇敢前行,实现自己的目标。 动静结合 :“春林已自好,时鸟复和鸣”描绘了春林的静态之美与鸟儿的动态和鸣,动静结合,营造出生机勃勃的氛围。后面“枝交难奋翼,谷静易流声...