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四月初七
晨读
鹁鸠晴雨报人知，
更问农家底事宜。
村落泥干收麦地，
稻田水满插秧时。
鸟报晴雨之后，诗人还要向农家问适宜做什么：麦地最好泥干，稻田却需水满。小满后晨读把一句好天气拆成不同工作的需要，体贴不是替农民统一发言，而是先承认田事各有条件。
初夏收麦与插秧并行；途中其一。
不将鹁鸠报天气当现代预测方法。
本地候选快照：2026-Q2逐首全文核读
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午读
松阴一架半弓苔，
偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，
儿童误认雨声来。
午睡醒来本想开书，却又懒了，便掬泉洒向蕉叶，惹得孩子误以为下雨。小满后午读把水声从田间移到庭院，成年人也有淘气的时候；这段闲适的生动，不靠无事可做，而靠临时生出一个小小念头。
闲居初夏午睡起其二；松阴、蕉叶与洒泉误作雨声。
原题二绝句中的第二首，不与小荷尖角等杨诗混题。
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夜读
猛风飘电黑云生，
霎霎高林簇雨声。
夜久雨休风又定，
断云流月却斜明。
黑云、电光、猛风先把夜色压紧，高林雨声又骤然簇起，等风雨都定，斜月才从断云间露出。夏夜读完整首的起落，比单摘雨后明月更有力量；平静不是原来就有，而是经过了一场变化。
夏夜篇；雷雨骤来骤歇。
诗中天气不投射为推荐日预报。
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