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三月十九
晨读
从教节序暗相催，
历日尘生懒看来。
却是石榴知立夏，
年年此日一花开。
历书积尘，主人懒看，石榴却像记得立夏，每年此日开一花。立夏晨读保留这个亲昵的玩笑：植物成了报时者，却不是精确钟表；值得读的是人怎样从院中小变化重新感到节序。
香港天文台5月5日立夏；正文直指立夏。
年年此日为诗人观察与拟人表达，不保证各地石榴准日开花。
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午读
等闲过了一年春，
雨后风光夏景新。
试把樱桃荐杯酒，
欲将芍药赠何人。
雨后风光已换作夏景，樱桃可荐酒，芍药却想赠而不知赠谁。立夏午读把尝新与人情放在一起，换季不只是蔬果花色的清单；那个欲赠无人的问句，使新鲜风景仍带着未尽的牵挂。
初夏篇；雨后夏景、樱桃、芍药。
不把樱桃与芍药的同现推广至所有地区。
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夜读
两架酴醾侧覆檐，
夏条交映渐多添。
春归花落君无恨，
一架清阴恰满帘。
荼蘼花落以后，枝叶逐渐覆住檐边，清阴正好垂满帘前。立夏晚读不强留花期，也不空喊迎接新季；春归留下的遮阴能被身体实际感到，一架植物由花转叶，依然参与人的日常。
夏日七首其一；夏条添叶、花后成阴。
花落无恨是本诗语气，不要求同日读者共享。
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