这首诗是林桷赠给汪孝子的,高度赞扬了汪孝子事死如生的孝行。诗中通过列举古代孝子事例、描述汪孝子的具体行为,展现其孝心,还提及汪孝子家庭的圆满,最后强调要以忠孝之名来回报皇恩。
赠汪孝子
事死如生实至难,古来不独数丁兰。
遗骸已逐干戈尽,刻木难忘菽水欢。
天地一身难养育,子孙百口复团圆。
吾皇德泽将何报,忠孝垂名两不刊。
遗骸已逐干戈尽,刻木难忘菽水欢。
天地一身难养育,子孙百口复团圆。
吾皇德泽将何报,忠孝垂名两不刊。
简要说明
逐句注释
- “事死如生实至难,古来不独数丁兰”:
- 字词:“事死如生”,指对待去世的亲人如同他们还活着一样;“丁兰”,相传为东汉时期的孝子,他早年父母双亡,未能奉养,便刻木为像,事之如生。
- 句意:对待去世的亲人如同他们还活着一样,这实在是非常难做到的,自古以来这样的孝子不只是丁兰一人。
- “遗骸已逐干戈尽,刻木难忘菽水欢”:
- 字词:“遗骸”,指去世亲人的尸骨;“干戈”,指代战争;“刻木”,像丁兰一样刻木为亲;“菽水”,指粗茶淡饭,这里表示对父母的供养。
- 句意:亲人的尸骨已经随着战争消失了,但(汪孝子)刻木为亲,难以忘记曾经用粗茶淡饭侍奉父母的欢乐时光。
- “天地一身难养育,子孙百口复团圆”:
- 字词:“天地一身”,表示一个人的成长经历艰难;“子孙百口”,指众多的子孙后代。
- 句意:一个人的成长,天地间养育他是多么艰难,而如今汪孝子子孙众多且能团聚在一起。
- “吾皇德泽将何报,忠孝垂名两不刊”:
- 字词:“德泽”,指皇帝的恩泽;“不刊”,不可磨灭。
- 句意:皇帝的恩泽该如何报答呢,只有以忠孝之名流传后世,二者都不可磨灭。
现代译文
对待去世的亲人如同他们还活着,这实在太难了,
自古以来这样的孝子可不止丁兰一人。
亲人的尸骨已在战火中消逝,
但刻木为亲,难忘侍奉父母的欢乐。
一个人的成长经历了天地间多少艰难养育,
如今子孙众多又能团聚一堂。
皇帝的恩泽该如何报答呢,
只有以忠孝之名流传后世,永不磨灭。
创作背景
由于资料有限,难以明确这首诗具体的创作时间和详细背景。但从诗的内容来看,当时社会应是比较重视孝道文化的,汪孝子以其突出的孝行受到关注,林桷因此作诗相赠,同时诗中提及“吾皇德泽”,可能当时社会也强调臣民对皇帝的忠诚,在这样的文化氛围下,林桷通过此诗宣扬忠孝观念。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了丁兰刻木事亲的典故,增强了诗歌的文化内涵,借丁兰之事来衬托汪孝子的孝行,使汪孝子的形象更加立体、感人。
- 对比:“天地一身难养育”描述个人成长的艰难,与“子孙百口复团圆”的圆满家庭形成对比,突出汪孝子孝行带来的福报,也从侧面赞扬了他的孝行。
- 语言特色:语言直白,通俗易懂,直接表达对汪孝子的赞美以及对忠孝观念的宣扬,没有过多华丽的辞藻,但情感真挚。
- 主题表达:整首诗紧紧围绕“忠孝”主题,前半部分着重写汪孝子的孝行,后半部分则将孝与忠联系起来,强调要以忠孝之名来回报皇恩,使诗歌主题鲜明,具有一定的劝诫和宣扬作用。
常见问题
《赠汪孝子》的作者和朝代是什么?
《赠汪孝子》的作者是林桷,页面按宋作品展示。
《赠汪孝子》主要写了什么?
这首诗是林桷赠给汪孝子的,高度赞扬了汪孝子事死如生的孝行。诗中通过列举古代孝子事例、描述汪孝子的具体行为,展现其孝心,还提及汪孝子家庭的圆满,最后强调要以忠孝之名来回报皇恩。
《赠汪孝子》的创作背景是什么?
由于资料有限,难以明确这首诗具体的创作时间和详细背景。但从诗的内容来看,当时社会应是比较重视孝道文化的,汪孝子以其突出的孝行受到关注,林桷因此作诗相赠,同时诗中提及“吾皇德泽”,可能当时社会也强调臣民对皇帝的忠诚,在这样的文化氛围下,林桷通过此诗宣扬忠孝观念。
《赠汪孝子》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了丁兰刻木事亲的典故,增强了诗歌的文化内涵,借丁兰之事来衬托汪孝子的孝行,使汪孝子的形象更加立体、感人。 对比 :“天地一身难养育”描述个人成长的艰难,与“子孙百口复团圆”的圆满家庭形成对比,突出汪孝子孝行带来的福报,也从侧面赞扬了他的孝行。 语言特色 :语言直白,通俗易懂,直接表达对汪孝子的赞美以及对忠孝观念的宣扬,没有过多华...