此诗表达了诗人为官为学都未取得显著成就的感慨,提及与采石、铜官之地的偶然相遇,感慨时光流转,四次经历清明如今有所变化,最后抒发了想要乘船东归的愿望。
题太白五松书堂 其四
为儒为吏两无功,采石铜官邂逅同。
四见清明今一换,归欤我欲片帆东。
四见清明今一换,归欤我欲片帆东。
简要说明
逐句注释
- “为儒为吏两无功”:
- 字词:“为儒”,从事儒家学问、做学问;“为吏”,做官。
- 句意:做学问和做官两方面都没有取得什么功绩。
- “采石铜官邂逅同”:
- 字词:“采石”,即采石矶,在今安徽马鞍山;“铜官”,古地名,今安徽铜陵;“邂逅”,不期而遇。
- 句意:在采石和铜官这些地方偶然相遇。
- “四见清明今一换”:
- 字词:“清明”,节气名;“一换”,有所变化。
- 句意:四次见到清明节气,如今情况已经有所改变。
- “归欤我欲片帆东”:
- 字词:“归欤”,归去;“片帆东”,乘坐小船向东归去。
- 句意:我想要乘一片孤帆向东归去。
现代译文
做学问和做官都没有什么成就,
在采石和铜官这些地方偶然相逢。
四次经历清明如今已时移事易,
我真想乘上孤帆向东回归故里。
创作背景
林桷生活时代具体情况可能需进一步考证。从诗中推测,诗人可能在为官期间四处辗转,来到了采石、铜官等地。经过了几年时光(诗中提到“四见清明”),对自己的人生境遇有所感慨,仕途不顺且学问上也未有所成,于是产生了东归的想法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直抒胸臆:“为儒为吏两无功”直接表达了诗人对自己人生经历的不满和感慨,情感直白。
- 借景寄情:虽未对采石、铜官等地景色详细描写,但通过提及这些地点,暗示了自己的漂泊经历,为后面东归的愿望做铺垫。
- 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能准确地传达出诗人内心的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种略带失意、渴望回归的意境。从对自身境遇的感慨,到对时光流逝的喟叹,再到东归愿望的抒发,层层递进,让读者能感受到诗人内心的惆怅与对安稳生活的向往。
常见问题
《题太白五松书堂 其四》的作者和朝代是什么?
《题太白五松书堂 其四》的作者是林桷,页面按宋作品展示。
《题太白五松书堂 其四》主要写了什么?
此诗表达了诗人为官为学都未取得显著成就的感慨,提及与采石、铜官之地的偶然相遇,感慨时光流转,四次经历清明如今有所变化,最后抒发了想要乘船东归的愿望。
《题太白五松书堂 其四》的创作背景是什么?
林桷生活时代具体情况可能需进一步考证。从诗中推测,诗人可能在为官期间四处辗转,来到了采石、铜官等地。经过了几年时光(诗中提到“四见清明”),对自己的人生境遇有所感慨,仕途不顺且学问上也未有所成,于是产生了东归的想法。
《题太白五松书堂 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 直抒胸臆 :“为儒为吏两无功”直接表达了诗人对自己人生经历的不满和感慨,情感直白。 借景寄情 :虽未对采石、铜官等地景色详细描写,但通过提及这些地点,暗示了自己的漂泊经历,为后面东归的愿望做铺垫。 语言特色 :语言简洁明了,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能准确地传达出诗人内心的情感。 意境营造 :整首诗营造出一种略带失意、渴望回归的意境。...