行乡

这首诗描绘了二月乡间的美好春光，展现了乡村的自然美景和宁静生活。诗人乘兴游览寺院，品茶感受禅意，还看到古老的丰碑，最后在返回途中与耕夫互动，表现出对乡间生活的喜爱以及暂时摆脱公务的轻松愉悦之情。

• “园林二月春才半，朝日曈眬天气暖”：
  • 字词：“曈眬”，日初出渐明貌。
  • 句意：园林里二月刚到春天的一半，早晨的太阳刚刚出来，天气暖和。
• “东风放尽柳梢青，已有黄鹂娇𪾢睆”：
  • 字词：“𪾢睆”，鸟声婉转。
  • 句意：东风吹过，柳梢全部变青了，已经有黄莺在婉转啼叫。
• “波翻嫩麦绿连坡，露入夭桃红满眼”：
  • 字词：“夭桃”，艳丽的桃花。
  • 句意：嫩麦在风中起伏如波浪，绿色连着山坡；露水滋润着艳丽的桃花，满眼都是红色。
• “笋舆乘兴入招提，苾𫇴留我炊香饭”：
  • 字词：“笋舆”，竹轿；“招提”，寺院；“苾𫇴”，即比丘，指僧人。
  • 句意：我乘着竹轿兴致勃勃地进入寺院，僧人留我吃香喷喷的饭。
• “山泉煮茗味更长，又得禅林半朝款”：
  • 字词：“茗”，茶；“款”，款待。
  • 句意：用山泉煮茶味道更加悠长，又能在寺院里得到半天的款待。
• “突兀丰碑三百年，古人事迹今苔藓”：
  • 字词：“突兀”，高耸的样子。
  • 句意：高耸的丰碑已经立了三百年，古人的事迹如今已长满苔藓。
• “临风抖擞簿书尘，倚杖须臾归已晚”：
  • 字词：“簿书尘”，指公务的烦恼。
  • 句意：迎着风抖落掉公务的烦恼，靠着拐杖不知不觉回去的时候已经很晚了。
• “耕夫夹道看长官，百钱赠汝聊旌劝”：
  • 字词：“旌劝”，表彰劝勉。
  • 句意：农夫们在道路两旁看着我这个长官，我拿出百钱送给你们，算是一点表彰和鼓励。
• “从容后骑毋疾驱，要数前山苍翠点”：
  • 字词：“后骑”，后面跟随的骑马侍从。
  • 句意：后面骑马的侍从慢慢走，不要快速赶路，我要数一数前面山上的苍翠之处。

园林里二月刚到春天一半，
早晨太阳初升天气正暖。
东风吹绿了柳梢，
黄莺已在婉转啼唤。
嫩麦如波绿满山坡，
桃花带露红得耀眼。
我乘竹轿兴致勃勃进寺院，
僧人留我吃那香软米饭。
用山泉煮茶味道格外悠长，
在禅林享受半天的欢畅。
高耸的丰碑已立三百年，
古人的事迹长满了苔藓。
迎着风抖落公务的烦忧，
靠着拐杖回去天色已晚。
农夫们夹道看着我这个长官，
给你们百钱略表表彰劝勉。
后面的侍从慢慢走别着急，
我要细数前山的苍翠点点。

李揆生活于唐朝，曾任宰相，后被贬官。此诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出他暂时摆脱了公务的束缚，来到乡间。可能是他在任地方官期间，在公务之余到乡间游览，被乡间的春光和宁静所吸引，从而创作了这首诗，以表达自己对乡间生活的喜爱和暂时远离公务纷扰的轻松心境。

• 表现手法：
  • 动静结合：诗中既有“波翻嫩麦绿连坡”“已有黄鹂娇𪾢睆”等动态描写，展现了乡村的生机与活力；又有“突兀丰碑三百年，古人事迹今苔藓”等静态描写，营造出一种历史的沧桑感。动静结合，使诗歌画面丰富生动。
  • 借景抒情：通过描绘园林、柳梢、嫩麦、桃花等春日美景，抒发了诗人对乡间生活的喜爱之情；同时，看到丰碑上长满苔藓，也流露出对历史变迁的感慨。
• 语言特色：语言清新自然，通俗易懂，如“波翻嫩麦绿连坡，露入夭桃红满眼”等诗句，用简洁的语言描绘出乡村的美丽景色，给人以直观的感受。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、祥和、充满生机的意境。从乡间的春光到寺院的宁静，再到与耕夫的互动，展现了一幅和谐美好的乡村生活画卷，让读者感受到诗人内心的轻松愉悦和对生活的热爱。