谢刘仲宽惠茶

这首诗是家铉翁为感谢刘仲宽赠茶而作。诗中先回忆了中原全盛时贡茶的盛况以及宫中用茶的场景，表达对往昔盛世的怀念；接着讲述自己流落古瀛的经历，感恩刘仲宽赠茶；最后盛赞刘仲宽的才学，期望他能为国家和百姓带来福祉，展现出对太平的期盼。

• “忆昨中原全盛时，五方贡茶走京师”：
  • 字词：“五方”，指东南西北中各方；“走”，奔赴。
  • 句意：回忆过去中原处于全盛的时候，各方进贡的茶叶都快速运往京城。
• “建溪头纲最先到，天子特命开经闱”：
  • 字词：“建溪”，地名，以产茶著名；“头纲”，指第一批进贡的茶叶；“经闱”，讲经的地方。
  • 句意：建溪第一批进贡的茶叶最先送到，天子特意下令打开讲经的场所。
• “儒臣讲毕上命坐，瀹茗初试琼瓯甆”：
  • 字词：“瀹茗”，煮茶；“琼瓯甆”，精美的茶碗。
  • 句意：儒臣讲经完毕，皇上让他们坐下，开始煮茶并在精美的茶碗中品尝。
• “云章昭回耀几席，群公进谢因进规”：
  • 字词：“云章”，指皇帝的诏书等；“昭回”，指星辰光耀回转；“进规”，进献规劝的话。
  • 句意：皇帝的诏书光彩照人，照耀着几案和坐席，大臣们进前谢恩并趁机进献规劝的话。
• “我生也后不及见，耳闻盛事长嗟咨”：
  • 字词：“嗟咨”，叹息。
  • 句意：我出生得晚没能见到那样的盛况，只是听闻这些盛事就常常叹息。
• “十年流落古瀛下，谁谓荼苦甘如饴”：
  • 字词：“古瀛”，地名；“荼”，苦菜；“饴”，麦芽糖。
  • 句意：我流落古瀛之地已经十年，谁说苦菜是苦的，我却觉得它甘甜如饴。
• “蓬山伟人国俊彦，哀此下土南冠羁”：
  • 字词：“蓬山”，指秘书省；“俊彦”，才德出众的人；“南冠”，指囚犯；“羁”，束缚。
  • 句意：秘书省的伟人、国家的才俊，怜悯我这个身处南方的囚犯。
• “肯分锡赍贲衰朽，定知眷奖超凡私”：
  • 字词：“锡赉”，赏赐；“贲”，使光彩；“眷奖”，眷顾奖励；“凡私”，一般的私人情谊。
  • 句意：愿意分茶赏赐给我这个老朽之人，我知道这眷顾奖励超越了一般的私人情谊。
• “公才雅在严徐右，公学独出河汾师”：
  • 字词：“严徐”，指严助和徐乐，西汉辞赋家；“河汾师”，指王通，隋代教育家。
  • 句意：您的才华远超严助和徐乐，您的学问独自超过王通。
• “穹班近闻长秘府，奎壁分野生光辉”：
  • 字词：“穹班”，高官；“长”，掌管；“奎壁”，星宿名，这里指文化领域。
  • 句意：最近听闻您这位高官掌管秘书省，使文化领域都闪耀光辉。
• “儒臣见用天下福，讲席宏开太平期”：
  • 句意：儒臣被任用是天下的福气，讲席能够广泛开设就是太平的时期。
• “苍崖赤子望苏息，霖雨八荒舍公而其谁”：
  • 字词：“苍崖赤子”，指天下百姓；“苏息”，休养生息；“霖雨”，比喻济世泽民；“八荒”，指天下。
  • 句意：天下的百姓盼望休养生息，能济世泽民的除了您还有谁呢。

回忆往昔中原繁荣昌盛之时，
各方进贡的茶叶都奔赴京师。
建溪第一批贡茶最先送到，
天子特意下令开启讲经之地。
儒臣讲经结束皇上赐他们坐下，
开始煮茶在精美茶碗中尝试。
皇帝诏书光彩照亮几案坐席，
大臣们进前谢恩还进献良计。
我出生太晚没能目睹那场景，
听闻这些盛事常常声声叹息。
我流落古瀛之地已经有十年，
谁说苦菜是苦我却觉甜如蜜。
秘书省的伟人、国家的才俊，
怜悯我这南方被囚之人处境。
愿意分茶赏赐给我这老朽者，
我明白这眷顾超越私人交情。
您的才华远超严助和徐乐，
您的学问独自超过河汾先生。
最近听闻您掌管了秘书省，
让文化领域都闪耀着光明。
儒臣被任用是天下的福气，
讲席广开预示着太平来临。
天下百姓盼望能休养生息，
济世泽民之人除您还能有谁。

家铉翁生活在宋末元初，南宋灭亡后，他作为南宋旧臣，被元朝扣留。这首诗具体创作时间不详，但应是他流落古瀛期间，刘仲宽赠茶后所作。当时南宋已亡，家铉翁身处困境，刘仲宽的赠茶让他心生感激，同时他也对刘仲宽的才学表示赞赏，对国家和百姓的未来抱有期望。

• 表现手法：
  • 今昔对比：诗的前半部分回忆中原全盛时贡茶及宫中用茶的盛景，后半部分描述自己当下流落古瀛的处境，通过今昔对比，既表达了对往昔盛世的怀念，也凸显出自己如今的凄凉。
  • 用典：运用“严徐”“河汾师”等典故，以严助、徐乐和王通为参照，高度赞扬了刘仲宽的才学，使诗歌更具文化底蕴。
  • 借物抒情：以刘仲宽赠茶之事为契机，抒发自己对刘仲宽的感激之情，同时借对刘仲宽才学的赞美，表达对国家未来的期盼，希望刘仲宽能为百姓带来福祉。
• 语言特色：语言质朴，情感真挚。诗人用平实的语言讲述往事和自身经历，不事雕琢，却能真切地传达出内心的感慨和期望。在描述回忆和盛赞刘仲宽时，又不失庄重典雅，展现出一定的文学素养。
• 意境营造：通过回忆往昔的繁华场景和描绘当下的流落之境，营造出一种沧桑、感慨的意境。最后对刘仲宽的期望，又为整首诗增添了一份希望和憧憬，使读者能感受到诗人复杂的情感和对国家、百姓的关怀。