这首诗是家铉翁赠给杨和卿的,主题围绕杨和卿读《易经》之事展开。诗中强调了《易经》与医经的内在联系,指出医经的奥秘与《易经》相互表里,鼓励杨和卿以医心去体悟易心,表达了对杨和卿钻研经典的肯定与期望。
闻杨和卿在馆中读易不去手赠以诗
杨子读医经,乃以羲文周孔而为归。
易中有妙义,医中之奥与易相表里。
六十四卦字字是心法,八十一篇篇篇具易理。
神圣工巧莫向外边求,洁净精微只此本心是。
君观恒卦字之文,左心右日合而成。
心体湛然绝纤翳,日新又新常惺惺。
要之医经本自易经出,前圣作之后圣述。
子以医心会易心,三部九候中间有太极。
简要说明
逐句注释
- “人人读医经,知尊黄与岐”:
- 字词:“黄”指黄帝;“岐”指岐伯,传说中黄帝的臣子,二人被视为中医的始祖。
- 句意:每个人读医经,都知道尊崇黄帝和岐伯。
- “杨子读医经,乃以羲文周孔而为归”:
- 字词:“羲”指伏羲,传说中八卦的创造者;“文”指周文王,演绎了六十四卦;“周”指周公旦,对《易经》有所发展;“孔”指孔子,对《易经》作过注解。
- 句意:杨和卿读医经,却以伏羲、周文王、周公和孔子的思想为归依。
- “易中有妙义,医中之奥与易相表里”:
- 字词:“妙义”指精妙的道理;“奥”指奥秘。
- 句意:《易经》中有精妙的道理,医经里的奥秘与《易经》相互表里。
- “六十四卦字字是心法,八十一篇篇篇具易理”:
- 字词:“六十四卦”是《易经》的基本组成;“八十一篇”通常指《黄帝内经》的篇数。“心法”指内心的感悟和方法。
- 句意:《易经》的六十四卦每个字都是内心修行的方法,《黄帝内经》的八十一篇每一篇都蕴含着《易经》的道理。
- “神圣工巧莫向外边求,洁净精微只此本心是”:
- 字词:“神圣工巧”是中医诊断疾病的四种方法;“洁净精微”是《易经》的特点之一。
- 句意:中医的诊断方法不用向外界去寻求,纯净精妙的道理就在自己的本心之中。
- “君观恒卦字之文,左心右日合而成”:
- 字词:“恒卦”是《易经》中的一卦。
- 句意:你看“恒”这个字的结构,是左边一个“心”右边一个“日”组合而成。
- “心体湛然绝纤翳,日新又新常惺惺”:
- 字词:“湛然”形容清澈的样子;“纤翳”指细微的遮蔽物;“惺惺”指清醒。
- 句意:内心清澈没有丝毫遮蔽,每天都能有新的进步,时刻保持清醒。
- “要之医经本自易经出,前圣作之后圣述”:
- 字词:“前圣”指伏羲、黄帝等创造经典的圣人;“后圣”指周文王、周公、孔子等传承和发展经典的圣人。
- 句意:总之医经本来是从《易经》中衍生出来的,前代圣人创作经典,后代圣人进行阐述。
- “子以医心会易心,三部九候中间有太极”:
- 字词:“三部九候”是中医的诊脉方法;“太极”是《易经》中的重要概念。
- 句意:你用医道的心去领会《易经》的心,在中医的诊脉方法中也蕴含着《易经》的太极之理。
现代译文
人人都在研读医经,都知道尊崇黄帝和岐伯。
杨和卿你读医经,却以伏羲、文王、周公和孔子的思想为归依。
《易经》中有精妙的道理,医经里的奥秘与《易经》相互依存。
《易经》的六十四卦,每个字都是内心修行的方法;《黄帝内经》的八十一篇,每一篇都蕴含着《易经》的哲理。
中医的诊断方法无需向外寻求,纯净精妙的道理就在我们的本心之中。
你看“恒”这个字,是由左边的“心”和右边的“日”组合而成。
内心要清澈无染,每天都有新的进步,时刻保持清醒。
总之,医经本就源自《易经》,前代圣人创作,后代圣人传承阐释。
你用医道的心去领会《易经》的心,在中医的诊脉之中也蕴含着太极之理。
创作背景
家铉翁生活于宋末元初,当时学术文化领域对于经典的研究和探讨较为活跃。杨和卿在馆中专注研读《易经》,家铉翁看到他这种深入钻研的态度,便创作此诗相赠。诗中体现了当时学者对于不同经典之间内在联系的思考和探索,也反映了家铉翁对杨和卿这种钻研精神的赞赏和期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 类比联想:诗人将《易经》和医经进行类比,详细阐述二者之间的内在联系,如“易中有妙义,医中之奥与易相表里”“六十四卦字字是心法,八十一篇篇篇具易理”,通过这种类比,让读者更清晰地理解两部经典的相通之处。
- 引用阐释:引用《易经》中的“恒卦”以及中医的“三部九候”等概念,并对其进行阐释,如对“恒”字的拆解,以形象的方式传达深刻的道理,引导杨和卿从不同角度去体悟经典。
- 语言特色:语言质朴平实,用简洁易懂的文字表达深奥的哲理,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地传达出诗人的思想和观点,使读者能够轻松理解诗中所蕴含的关于《易经》和医经的关系。
- 意境营造:诗中虽然没有描绘具体的自然景象,但营造出一种浓厚的学术氛围和思想探索的意境。诗人通过对经典的解读和思考,引导读者进入一个深入钻研经典、探寻真理的精神世界,展现出对知识的尊重和对学术研究的热忱。
常见问题
《闻杨和卿在馆中读易不去手赠以诗》的作者和朝代是什么?
《闻杨和卿在馆中读易不去手赠以诗》的作者是家铉翁,页面按元作品展示。
《闻杨和卿在馆中读易不去手赠以诗》主要写了什么?
这首诗是家铉翁赠给杨和卿的,主题围绕杨和卿读《易经》之事展开。诗中强调了《易经》与医经的内在联系,指出医经的奥秘与《易经》相互表里,鼓励杨和卿以医心去体悟易心,表达了对杨和卿钻研经典的肯定与期望。
《闻杨和卿在馆中读易不去手赠以诗》的创作背景是什么?
家铉翁生活于宋末元初,当时学术文化领域对于经典的研究和探讨较为活跃。杨和卿在馆中专注研读《易经》,家铉翁看到他这种深入钻研的态度,便创作此诗相赠。诗中体现了当时学者对于不同经典之间内在联系的思考和探索,也反映了家铉翁对杨和卿这种钻研精神的赞赏和期望。
《闻杨和卿在馆中读易不去手赠以诗》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 类比联想 :诗人将《易经》和医经进行类比,详细阐述二者之间的内在联系,如“易中有妙义,医中之奥与易相表里”“六十四卦字字是心法,八十一篇篇篇具易理”,通过这种类比,让读者更清晰地理解两部经典的相通之处。 引用阐释 :引用《易经》中的“恒卦”以及中医的“三部九候”等概念,并对其进行阐释,如对“恒”字的拆解,以形象的方式传达深刻的道理,引导杨和卿从...