这首诗是薛嵎为林景云的青藜阁所作的赋。诗中描绘了青藜阁的环境,表达了在阁中对学问的追求和思考,强调从圣贤之书中探寻知识,在自身本性中寻求学问,鼓励夜以继日地勤奋苦学,认为无论古今,追求学问的精神是相通的。
青藜阁为林景云赋
九斗峰前太乙临,星辰亦监此时心。
楼高不碍光芒入,坐久忽惊风露深。
千古圣贤书里见,吾身学问性中寻。
夜窗勤苦追先哲,名字何分昔与今。
楼高不碍光芒入,坐久忽惊风露深。
千古圣贤书里见,吾身学问性中寻。
夜窗勤苦追先哲,名字何分昔与今。
简要说明
逐句注释
- “九斗峰前太乙临,星辰亦监此时心”:
- 字词:“九斗峰”,可能是一个具体的山峰名称;“太乙”,传说中天上的尊神,这里可理解为一种神圣的象征;“监”,通“鉴”,照察、监督。
- 句意:在九斗峰前仿佛有太乙尊神降临,星辰也在此时照察着心中的志向。
- “楼高不碍光芒入,坐久忽惊风露深”:
- 字词:“光芒”,既可以指星辰的光芒,也可象征知识、智慧的光芒;“惊”,有察觉、惊觉之意。
- 句意:楼阁虽高却不妨碍光芒照入,久坐之后忽然惊觉夜已深,风露寒凉。
- “千古圣贤书里见,吾身学问性中寻”:
- 字词:“千古圣贤”,指从古至今的贤明之人;“性”,指人的本性、天性。
- 句意:千古以来的圣贤形象可以在书中见到,而自身的学问则要从本性中去探寻。
- “夜窗勤苦追先哲,名字何分昔与今”:
- 字词:“追先哲”,追随古代的贤哲;“名字”,这里指声名、成就。
- 句意:在夜晚的窗前勤奋苦学以追随先哲的脚步,无论古今,追求学问所获得的声名和成就本质上并无不同。
现代译文
在九斗峰前好似有太乙尊神降临,
星辰也在此时照察着我的内心。
楼阁高耸却阻挡不了光芒的照入,
久坐之后忽然惊觉风露已深寒。
千古以来的圣贤能在书中得相见,
自身的学问要从本性之中去探寻。
夜晚在窗前勤奋苦学追随先哲们,
无论古今追求学问声名并无区分。
创作背景
薛嵎生活在南宋时期,当时理学盛行,文人雅士们重视学问的追求和道德的修养。这首诗是为林景云的青藜阁所作,具体创作时间难以确定。可以推测,薛嵎在青藜阁中感受到了林景云对学问的执着追求,借此诗表达对这种精神的赞赏和鼓励,同时也抒发自己对于学问和圣贤之道的看法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:诗的开头“九斗峰前太乙临,星辰亦监此时心”营造出一种神秘、空灵的氛围,“太乙”和星辰的出现带有一定的虚构成分,为诗歌增添了奇幻色彩;而后对楼阁、夜窗等现实场景的描写则为实,虚实结合,丰富了诗歌的内涵。
- 托物言志:通过对青藜阁环境和自身在阁中学习情景的描写,寄托了诗人对学问的追求和对先哲的敬仰之情,表达了自己勤奋苦学、传承圣贤之道的志向。
- 语言特色:语言质朴自然,用词简洁明了,没有过多的华丽辞藻修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和思想。如“千古圣贤书里见,吾身学问性中寻”,直接阐述了获取学问的途径,简洁有力。
- 意境营造:诗中描绘了九斗峰、楼阁、星辰、风露、夜窗等景象,营造出一种宁静、清幽的意境,衬托出诗人专注于学问、心无旁骛的心境,同时也体现出一种对知识的敬畏和对圣贤的尊崇之情。
常见问题
《青藜阁为林景云赋》的作者和朝代是什么?
《青藜阁为林景云赋》的作者是薛嵎,页面按宋作品展示。
《青藜阁为林景云赋》主要写了什么?
这首诗是薛嵎为林景云的青藜阁所作的赋。诗中描绘了青藜阁的环境,表达了在阁中对学问的追求和思考,强调从圣贤之书中探寻知识,在自身本性中寻求学问,鼓励夜以继日地勤奋苦学,认为无论古今,追求学问的精神是相通的。
《青藜阁为林景云赋》的创作背景是什么?
薛嵎生活在南宋时期,当时理学盛行,文人雅士们重视学问的追求和道德的修养。这首诗是为林景云的青藜阁所作,具体创作时间难以确定。可以推测,薛嵎在青藜阁中感受到了林景云对学问的执着追求,借此诗表达对这种精神的赞赏和鼓励,同时也抒发自己对于学问和圣贤之道的看法。
《青藜阁为林景云赋》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :诗的开头“九斗峰前太乙临,星辰亦监此时心”营造出一种神秘、空灵的氛围,“太乙”和星辰的出现带有一定的虚构成分,为诗歌增添了奇幻色彩;而后对楼阁、夜窗等现实场景的描写则为实,虚实结合,丰富了诗歌的内涵。 托物言志 :通过对青藜阁环境和自身在阁中学习情景的描写,寄托了诗人对学问的追求和对先哲的敬仰之情,表达了自己勤奋苦学、传承圣贤之道的...