廉村薛庭芝诉贫于余余亦贫不能周之赠以是诗

· 薛嵎

两穷相值愁无计,同是开元补阙孙。
百世清风于此在,莫将贫悴对人言。

简要说明

这首诗是诗人薛嵎面对同样贫困的廉村薛庭芝诉说贫困时所作。虽自身也贫困无法周济对方,但以诗相赠,强调两人共有的先祖清德,劝慰对方不必以贫困之事向人诉说,体现出对先辈清名的看重和对精神品格的坚守。

逐句注释

  • “两穷相值愁无计”:
    • 字词:“两穷”,指诗人自己和薛庭芝都处于贫困的境地;“相值”,相遇。
    • 句意:两个贫困的人相遇,发愁没有办法解决贫困的问题。
  • “同是开元补阙孙”:
    • 字词:“开元”,唐玄宗李隆基的年号;“补阙”,唐朝的谏官名;“孙”,子孙后代。
    • 句意:我们两人同样都是开元年间任补阙官职的先祖的子孙后代。
  • “百世清风于此在”:
    • 字词:“百世”,形容时间久远;“清风”,指高洁的品格、清操;“此”,这里指先辈流传下来的精神。
    • 句意:先辈传承下来的高洁品格历经百世仍然存在。
  • “莫将贫悴对人言”:
    • 字词:“贫悴”,贫困憔悴;“对人言”,向别人诉说。
    • 句意:不要把贫困憔悴的状况向别人诉说。

现代译文

两个穷困潦倒的人相遇,发愁却没有解决的办法,
我们同样都是开元年间补阙先祖的子孙后代。
先辈那历经百世的高洁品格至今仍然存在,
不要把自己的贫困憔悴向别人诉说。

创作背景

此诗创作时,诗人薛嵎处于贫困状态,廉村薛庭芝也向他诉说自己的贫困。薛嵎虽有心相助却无力周济,便以诗相赠。两人同是开元补阙之后,诗人希望借先辈的清德来劝慰薛庭芝,鼓励他坚守精神上的富足。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借古劝今:诗人提及两人同为开元补阙之孙,借先辈的清名来劝慰当下处于贫困的两人,以先辈的精神激励对方不要因物质贫困而消沉。
    • 直抒胸臆:直接表达自己无法周济对方的无奈,以及对先辈清德的肯定和对对方的劝慰,情感真挚直白。
  • 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,以质朴的语言传达出深厚的情感和坚定的信念。
  • 意境营造:诗中营造出一种坚守清德、安贫乐道的意境。通过强调先辈的百世清风,让读者感受到一种精神上的力量,使诗歌不仅仅停留在对贫困的感慨上,更升华到对高尚品格的追求和传承。

常见问题

《廉村薛庭芝诉贫于余余亦贫不能周之赠以是诗》的作者和朝代是什么?

《廉村薛庭芝诉贫于余余亦贫不能周之赠以是诗》的作者是薛嵎,页面按宋作品展示。

《廉村薛庭芝诉贫于余余亦贫不能周之赠以是诗》主要写了什么?

这首诗是诗人薛嵎面对同样贫困的廉村薛庭芝诉说贫困时所作。虽自身也贫困无法周济对方,但以诗相赠,强调两人共有的先祖清德,劝慰对方不必以贫困之事向人诉说,体现出对先辈清名的看重和对精神品格的坚守。

《廉村薛庭芝诉贫于余余亦贫不能周之赠以是诗》的创作背景是什么?

此诗创作时,诗人薛嵎处于贫困状态,廉村薛庭芝也向他诉说自己的贫困。薛嵎虽有心相助却无力周济,便以诗相赠。两人同是开元补阙之后,诗人希望借先辈的清德来劝慰薛庭芝,鼓励他坚守精神上的富足。

《廉村薛庭芝诉贫于余余亦贫不能周之赠以是诗》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借古劝今 :诗人提及两人同为开元补阙之孙,借先辈的清名来劝慰当下处于贫困的两人,以先辈的精神激励对方不要因物质贫困而消沉。 直抒胸臆 :直接表达自己无法周济对方的无奈,以及对先辈清德的肯定和对对方的劝慰,情感真挚直白。 语言特色 :语言简洁明了,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,以质朴的语言传达出深厚的情感和坚定的信念。 意境营造 :诗中营造出...