重游雁山分得六题 天聪洞

· 薛嵎

天听本非耳,形容独费吟。
岂伊穿凿力,能探杳冥心。
混沌开中窍,空虚纳众音。
下临千仞险,当暑骨毛森。

简要说明

此诗围绕雁山的天聪洞展开,诗人探讨了天聪的含义,对天聪洞的形成表示惊叹,描绘了天聪洞能容纳众音的特点,最后描写站在洞下临千仞之险时的感受,表达了诗人对自然奇景的敬畏与赞叹之情。

逐句注释

  • “天听本非耳,形容独费吟”:
    • 字词:“天听”,上天的听闻、洞察;“形容”,描绘、描述。
    • 句意:上天的听闻本来就不是依靠耳朵,要描述它实在让人费神思索来吟诗表达。
  • “岂伊穿凿力,能探杳冥心”:
    • 字词:“伊”,它,指天聪洞;“穿凿”,挖掘、开凿;“杳冥”,深远、幽远,这里指上天幽深难测的心意。
    • 句意:难道是开凿的力量,能够探寻到上天幽深难测的心意吗。
  • “混沌开中窍,空虚纳众音”:
    • 字词:“混沌”,古人想象中天地未开辟以前宇宙模糊一团的状态,这里指天聪洞原本未形成时的状态;“中窍”,中间的洞穴。
    • 句意:仿佛是混沌状态中开辟出了中间的洞穴,这空虚的洞穴能容纳各种声音。
  • “下临千仞险,当暑骨毛森”:
    • 字词:“千仞”,形容极高或极深;“森”,阴森、寒冷。
    • 句意:站在洞下面临千仞的险境,即使在盛夏时节也让人感到毛骨悚然。

现代译文

上天的听闻本就不靠耳朵,
要描述它真让人费尽思量。
难道是开凿之力能够做到,
去探寻上天那幽深的心意。
仿佛混沌之中开辟出中窍,
这空虚洞穴能容纳众声音。
站在洞下面临千仞的危险,
即便在盛夏也觉毛骨悚然。

创作背景

薛嵎生活于南宋时期,他喜好游历山水。这首诗是他重游雁山时,在分题赋诗活动中选取“天聪洞”这一题目而创作的。当时他置身于雁山天聪洞这一奇景之中,有感而发,通过诗歌来表达对这一自然景观的独特感悟。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 设问:“岂伊穿凿力,能探杳冥心”运用设问的手法,引发读者思考天聪洞的形成是否是人力所为,增添了诗歌的趣味性和神秘感。
    • 想象:“混沌开中窍”一句运用想象,将天聪洞的形成与混沌开天的神话联系起来,赋予天聪洞一种神秘的起源色彩。
  • 语言特色:语言古朴自然,用词精准,如“形容独费吟”准确地表达出诗人对描绘天聪洞的困难之感;“当暑骨毛森”用“森”字生动地写出了站在洞下的寒冷惊悚之感。
  • 意境营造:诗歌营造出一种神秘、险峻的意境。前半部分探讨天聪洞的神秘含义和形成,给人一种幽深莫测之感;后半部分描写站在洞下临千仞之险的感受,进一步强化了这种险峻的氛围,让读者仿佛身临其境,感受到诗人对自然奇景的敬畏之情。

常见问题

《重游雁山分得六题 天聪洞》的作者和朝代是什么?

《重游雁山分得六题 天聪洞》的作者是薛嵎,页面按宋作品展示。

《重游雁山分得六题 天聪洞》主要写了什么?

此诗围绕雁山的天聪洞展开,诗人探讨了天聪的含义,对天聪洞的形成表示惊叹,描绘了天聪洞能容纳众音的特点,最后描写站在洞下临千仞之险时的感受,表达了诗人对自然奇景的敬畏与赞叹之情。

《重游雁山分得六题 天聪洞》的创作背景是什么?

薛嵎生活于南宋时期,他喜好游历山水。这首诗是他重游雁山时,在分题赋诗活动中选取“天聪洞”这一题目而创作的。当时他置身于雁山天聪洞这一奇景之中,有感而发,通过诗歌来表达对这一自然景观的独特感悟。

《重游雁山分得六题 天聪洞》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 设问 :“岂伊穿凿力,能探杳冥心”运用设问的手法,引发读者思考天聪洞的形成是否是人力所为,增添了诗歌的趣味性和神秘感。 想象 :“混沌开中窍”一句运用想象,将天聪洞的形成与混沌开天的神话联系起来,赋予天聪洞一种神秘的起源色彩。 语言特色 :语言古朴自然,用词精准,如“形容独费吟”准确地表达出诗人对描绘天聪洞的困难之感;“当暑骨毛森”用“森”字生...